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按要求寫句子。
(1)槐樹的年輪刻錄著我們充滿墨香的書聲、快樂童真的歌聲、盡情嬉鬧的笑聲。(縮句)
年輪刻錄著書聲,歌聲、笑聲。
年輪刻錄著書聲,歌聲、笑聲。

(2)在逃去如飛的日子里,我能做什么呢?(調(diào)整語序,不改變原意)
我能在逃去如飛的日子里做什么呢?
我能在逃去如飛的日子里做什么呢?

(3)班主任對同學(xué)們說:“我相信你們能經(jīng)受住考驗?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
班主任對同學(xué)們說,她相信我們能經(jīng)受住考驗。
班主任對同學(xué)們說,她相信我們能經(jīng)受住考驗。

(4)李敏讀書很認(rèn)真。(將句子寫具體,側(cè)重寫人的神態(tài))
李敏在聚精會神地讀書,你看他雙眼緊盯著書,生怕漏掉一個字。
李敏在聚精會神地讀書,你看他雙眼緊盯著書,生怕漏掉一個字。

(5)請根據(jù)語境仿寫句子,構(gòu)成語意連貫的一句話。
我要飛翔,是您為我插上翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;
我要超越
我要超越
,
是您為我點燃斗志
是您為我點燃斗志
……老師,您為我們傳道、授業(yè)、解惑,卻從不求回報。您的恩情,我終生難忘。

【答案】年輪刻錄著書聲,歌聲、笑聲。;我能在逃去如飛的日子里做什么呢?;班主任對同學(xué)們說,她相信我們能經(jīng)受住考驗。;李敏在聚精會神地讀書,你看他雙眼緊盯著書,生怕漏掉一個字。;我要超越;是您為我點燃斗志
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 2:30:1組卷:13引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.按要求寫句子。
    (1)魯濱遜看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。(縮句,縮到最簡)
     

    (2)我們?yōu)槿嗣穸?,就是死得其所。(改為反問句?br />
     

    (3)仿照例句,寫一寫同桌看書入迷的樣子。
    例:偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入迷了,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。
     

    發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2.按要求寫句子。
    (1)淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。(縮句,縮到最簡)
     

    (2)為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。(改為雙重否定句)
     

    (3)名叫金百合的牛對男孩說,他要讓男孩在他的牛角上跳舞。( 改為直述句)
     

    (4)根據(jù)事物的特點展開想象和聯(lián)想,仿照畫線部分續(xù)寫句子。
    大自然給我們許多啟示:一群螞蟻搬運食物,告訴我們要團結(jié);
     
     
    ;
     
    ,
     

    發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:7引用:1難度:0.8
  • 3.按要求完成以下句子。
    (1)魯濱遜用木頭和帆船搭起一座簡陋的帳篷。(縮句)
     

    (2)為了不滑下去,他只好用兩只手狠狠地抓起雄鵝的羽毛。(改為雙重否定句)
     

    (3)通過《中國漢字聽寫大會》,讓我們領(lǐng)略了中華漢字之美。(修改病句)
     

    (4)小然告訴爸爸:“姑媽打電話來,讓你明天到武漢去?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
     

    (5)根據(jù)不同的語境用“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。
    ①與人有關(guān)
     

    ②與物有關(guān)
     

    發(fā)布:2025/2/26 21:0:1組卷:24引用:1難度:0.8
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