科學(xué)課后，小明自制了一個(gè)排簫（如圖），依次吹排簫管會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。
（1）根據(jù)上面的現(xiàn)象，你可以提出哪一個(gè)問(wèn)題米研究聲音高低的變化？

B

B

。
A.聲音的高低與管子的粗細(xì)有什么關(guān)系
B.管子的長(zhǎng)短會(huì)影響排簫聲音的高低嗎
C.如果不往管子里吹氣，排簫會(huì)發(fā)出聲音嗎
（2）小明想讓其中一根管子發(fā)出更高的聲音，他可以

C

C

A.換一根更長(zhǎng)的管子
B.換一根更粗的管子
C.將這根管子剪短一點(diǎn)
（3 ）小明對(duì)著其中一根管子吹奏，先輕輕吹奏，然后用力吹奏，比較兩次聲音的強(qiáng)弱

A

A

。
A.用力吹奏聲音更強(qiáng)
B.輕輕吹奏聲音更強(qiáng)
C.兩次聲音強(qiáng)弱相同
（4）小明在吹奏時(shí)，整個(gè)教室都能聽(tīng)到吹奏的聲音，說(shuō)明聲音可以在

空氣

空氣

中傳播。
（5）制作一個(gè)能吹出高低不同聲音的排簫，下列不能選擇的材料是

C

C

。
A.塑料長(zhǎng)吸管
B.空心小鋼管
C.實(shí)心小木棒