課文整體梳理：按照對課文內(nèi)容的理解完成填空。
（1）《手指》是豐子愷豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長各有所長，各有所短各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)姿態(tài)和性格性格。最后闡明了一個道理：“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱強(qiáng)弱、美丑美丑之分了”。
（2）文章語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，運(yùn)用排比、設(shè)問、比喻、擬人排比、設(shè)問、比喻、擬人等多種表達(dá)方法，刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】豐子愷；各有所長；各有所短；姿態(tài)；性格；團(tuán)結(jié)一致；強(qiáng)弱；美丑；排比、設(shè)問、比喻、擬人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/12/17 10:30:2組卷：79引用：3難度：0.6
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3．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）《少年閏土》中閏土是一個聰明、有本事、見識廣的少年。（判斷對錯）
（2）《月光曲》中貝多芬是一個熱愛音樂、有同情心的人。（判斷對錯）
（3）《窮人》中桑娜是一個怕丈夫、膽小、做事不考慮實(shí)際情況的人。（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：0引用：2難度：0.7
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