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閱讀下面的實用類文本,完成問題。
脫不掉的長衫?
——如何看待“孔乙己文學”?
??近段時間,“孔乙己文學”火了?!皩W歷是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不掉的長衫”“如果沒有讀過書,我一定心甘情愿地去工廠里擰螺絲,可是沒有如果……”這樣的話術(shù)在網(wǎng)上引起許多網(wǎng)友模仿,話題也在各大新媒體社交平臺上引起熱烈討論,頻繁登上熱搜,甚至有很多網(wǎng)友感嘆自己成了“現(xiàn)代版孔乙己”。正值當下大學畢業(yè)生面臨就業(yè)困境,這一話題帶動青年的就業(yè)壓力和關(guān)于成功的標準問題再次受到熱議,“讀書無用論”觀點又甚囂塵上,又一次在青年網(wǎng)民中成功引起了一波共鳴。
??但魯迅的原文里,孔乙己的確是一位除了讀書寫字沒其他本事的人,是可笑的,也是可憐的?!按╅L衫”卻生活窘迫,“站著喝酒”,長衫是他作為文人的清高,也是他掙脫不了的枷鎖,可能這個知識分子形象,擊中了少部分當代受過高等教育的年輕人。但我們不能忽視小說中的一個真相:釀成孔乙己悲劇的原因,文中寫得明明白白,“好喝懶做”“總是偷”……其實,所謂的“孔乙己文學”,是對安分守己、寒窗苦讀的年輕人莫須有的侮辱,并不是每個受過高等教育的年輕人內(nèi)心都住著一個自甘墮落的孔乙己。
??誠然,大學生就業(yè)是很長一段時間來網(wǎng)友關(guān)切的熱點話題,特別是今年,大學畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,預(yù)計畢業(yè)的大學生規(guī)模是1158萬人。對大部分剛畢業(yè)的大學生來說,現(xiàn)實生活中難免會出現(xiàn)“現(xiàn)實配不上期望”的困境。尤其在疫情中上了三年大學的這一批畢業(yè)生,剛出校門就遭遇了“史上最難就業(yè)季”,難怪有網(wǎng)友形容這是“雪上加霜”。就業(yè)市場存在差異,找工作的年輕人各自有不同預(yù)期,加上國家區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡等各種因素,很多年輕人可能找不到合適的工作。但我們不得不認清一個現(xiàn)實,社會是豐富多彩的,就業(yè)市場更是競爭激烈,作為求職者不管是低學歷還是高學歷,都要經(jīng)過市場歷練,不能因找工作難而不愿踏入社會,因恐懼“內(nèi)卷”而選擇“躺平”。只要出來工作,不管干什么,都無貴賤之分,何談“如果沒有讀過書,我一定心甘情愿地去工廠里擰螺絲,可是沒有如果”?更何談“學歷是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不下的長衫”?
??我們還應(yīng)該警惕,當下在一些網(wǎng)絡(luò)熱門議題背后,“讀書無用論”仍有市場,一些人通過短視的計算,認為長時間讀書、受教育與眼前短期回報不成正比。但現(xiàn)實情況是,教育始終是個體完成身份轉(zhuǎn)變的“賽道”,也是所謂“逆襲”最現(xiàn)實的基礎(chǔ)。只有明白教育本義的人,才知道如何在“賽道”上蓄力前行,在逆境中為自己翻盤。讀書受教育的意義絕不能被低估,“讀書有用論”應(yīng)該是一個社會顛撲不破的價值理念。
??如果我們在就業(yè)中不能彎下腰來聽呼聲、挽起褲腿下田地,就擺脫不了思想上“脫不掉的長衫”的包袱,就會被“長衫”束縛住個人發(fā)展。我們都應(yīng)意識到,不管身處怎樣的時代環(huán)境,一個人總會遇到困難,但面對困難是放松要求、繞道而行,是自暴自棄、直接“躺平”,還是迎難而上、戰(zhàn)勝自我,考驗著每個年輕人抉擇的勇氣和堅持的毅力。我們只有脫掉了思想上的“長衫”,才能真正跑起來,真正矢志接力奮斗,用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活!
(1)下列對“孔乙己文學”的理解,不正確的一項是
C
C

A.“孔乙己文學”產(chǎn)生的社會背景是當前年輕人面臨就業(yè)困境和生存壓力。
B.“孔乙己文學”使“讀書無用論”的觀點再次在青年網(wǎng)民中引起關(guān)注和熱議。
C.“孔乙己文學”的火爆表明當代年輕人與孔乙己有著相同的際遇。
D.“孔乙己文學”是部分當代年輕人對現(xiàn)實與期望錯位的一種無奈自嘲。
(2)下列對“讀書與就業(yè)關(guān)系”的理解,正確的一項是
D
D

A.求職者學歷的高低與就業(yè)競爭激烈的程度密切相關(guān)。
B.求職者學歷的高低與職業(yè)的貴賤有一定的關(guān)聯(lián)。
C.求職者讀書的長短決定了就業(yè)機會的多少。
D.求職者讀書的有無是能否完成個人身份轉(zhuǎn)變的條件。
(3)在作者看來,年輕人應(yīng)該如何脫掉思想上的“長衫”實現(xiàn)個人發(fā)展?請簡要概括。

【考點】概括論據(jù);提取論點
【答案】C;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/1 8:0:8組卷:25引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀課文選段,回答問題。
          第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變了不適實用了。唯有朱子解得最好。他說:“主一無適便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學理上解剖起來,并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人,信得過我可以當大總統(tǒng)才去當,實實在在把總統(tǒng)當做一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當做一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
          怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知?!狈沧鲆患拢惆堰@件事看做我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成?!薄粋€人對于自己的職業(yè)不敬,從學理方面說,便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以,敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”所說的敬業(yè),不外這些道理。
    (1)根據(jù)選文第一段中畫線句子的意思,用自己的話說說什么是“敬業(yè)”。
    (2)選文第一段中列舉了“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子,是為了論證什么觀點?
    (3)作者認為怎樣才能“把一種勞作做到圓滿呢”?請用一個恰當?shù)某烧Z加以概括。
    (4)作者引用曾文正的名言屬于什么論證?其目的是什么?
    (5)李克強總理在政府工作報告中提出要打造“工匠精神”。藝術(shù)創(chuàng)作需要精雕細琢,產(chǎn)品質(zhì)量更要精益求精。結(jié)合選文,談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2024/12/10 23:0:1組卷:103引用:2難度:0.6
  • 2.非文學類文本閱讀
    從“距離說”辯護中國藝術(shù)
    朱光潛
          ①從前有一個海邊的種田人,碰見一位過客稱贊他門前的海景,他很不好意思地回答說,“門前雖然沒有什么可看的,屋后有一園菜還不差,請先生來看看?!毙臒o二用,這位種田人因為記掛著他的一園菜,就看不見大海所呈現(xiàn)給他的世界,雖然這個世界天天橫在他的眼前。我們一般人也是如此,通常都把全副精力費于飲食男女的營求,這豐富華嚴的世界除了可效用于生活需要之外,便沒有什么可以讓我們看看的。一看到天安門大街,我就想到那是到東車站或是廣和飯莊的路,除了這個意義以外,天安門大街還有它的本來面目沒有?我相信它有,我并且有時偶然地望見過。有一個秋天的午后,我由后門乘車到前門,到南池子轉(zhuǎn)彎時,猛然看見那一片淡黃的日影從西長安街一路射來,看見那一條舊宮墻的黃綠的玻璃瓦在日光下輝煌地嚴肅地閃耀,看見那些忽然現(xiàn)著奇光異彩的電車馬車人力車以及那些時裝少女和灰塵滿面滿衣的老北平人,這一切猛然在我眼前現(xiàn)出一個莊嚴而燦爛的世界,使我霎時間忘去它是到前門的路和我去前門一件事實。不過這種經(jīng)驗是不常有的,我通常只記得它是到前門的路,或是想著我要去廣和飯莊。我們對于這個世界經(jīng)驗愈多,關(guān)系也愈復(fù)雜,聯(lián)想愈紛亂,愈難見到它們的本來面目。學識愈豐富,視野愈窄狹;對于一件事物見的愈多,所見到的也就愈少。
          ②藝術(shù)的世界也還是我們?nèi)粘K佑|的世界,--是它的不經(jīng)見的另一面。它不經(jīng)見,因為我們站得太近。要見這一面,我們須得跳開日常實用在我們四圍所畫的那一個圈套,把世界擺在一種距離以外去看。同是一個世界,站在圈子里看和站在圈子外看,景象大不相同。比如說海上的霧。我在船上碰著過霧,現(xiàn)在回想起來,還有些戒懼。耽誤行程還不用說,聽到若遠若近的鄰舟的警鐘,水手們手慌腳亂地走動以及乘客們的喧嚷,仿佛大難臨頭。真令人心焦氣悶。茫無邊際的大海中沒有一塊可以暫時避難的干土,一切都任不可知的命運去擺布。在這種情境中,最有修養(yǎng)的人最多也只能做到鎮(zhèn)定的工夫。但是我也站在干岸上看過海霧,那輕煙似的薄紗籠罩著那平謐如鏡的海水,許多遠山和飛鳥都被它輕抹慢掩,現(xiàn)出夢境的依稀隱約。它把天和海接成一氣,你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。你的四圍全是廣闊,沈寂,秘奧和雄偉,見不到人世的雞犬和煙火,你究竟在人間還在天上,也有些不易決定。
          ③同樣海霧卻現(xiàn)出兩重面目,完全由于觀點的不同。你坐在船上時,海霧是你的實用世界中一片段,它和你的知覺、情感、希望以及一切實際生活的需要都連瓜帶葛地固結(jié)在一塊,把你圍在里面,使你只看見它的危險性。換句話說,你和海霧的關(guān)系太密切了,距離太接近了,所以不能用處之泰然的態(tài)度去欣賞它。你站在岸上時,海霧是你的實際世界以外的東西,它和你中間有一種距離,所以變成你的欣賞的對象。
          ④一切事物都可以如此看去。在藝術(shù)欣賞中我們?nèi)∨杂^者的態(tài)度,丟開尋??创牢锏姆椒ǎ谑乾F(xiàn)出事物不平常的一面,天天遇見的素以為平淡無奇的東西,例如破墻角的一枝花,林間一片陰影或是一個老婦人的微笑,便陡然現(xiàn)出奇姿異彩,使我們覺得它美妙。藝術(shù)家和詩人的本領(lǐng)就在能跳出習慣的圈套,把事物擺在適當?shù)木嚯x以外去看,丟開他們的習慣的聯(lián)想,聚精會神地觀照它們的本來面目。他們看一條街只是一條街,不是到某車站或某商店的指路標。一件事物本身自有價值,不因為和人或其他事物有關(guān)系而發(fā)生價值。
    (節(jié)選自《朱光潛談美》)(1)舉例說理是本文的一大特色,請你用簡潔的語言概括本文所舉的任意兩個實例。
    (2)如果要引用古詩來闡明“距離產(chǎn)生美”,你覺得下面甲乙詩句哪個更合適?請說明理由。
    甲:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
    乙:不識廬山真面目,只緣身在此山中。
    (3)下列說法與本文意思不相符的一項是
     

    A.我們對于客觀世界經(jīng)驗愈多,關(guān)系也愈復(fù)雜,聯(lián)想愈紛亂,愈南見到它們的美。
    B.一件事物本身自有價值,并不是因為它對人類有實用價值才具有藝術(shù)美。
    C.在藝術(shù)欣賞中我們?nèi)∨杂^者的態(tài)度,丟開尋??创牢锏姆椒?,這樣更容易發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美。
    D.近處是沒有藝術(shù)的,無論是欣賞還是創(chuàng)造,要想獲得藝術(shù)世界的美,距離越遠越好。

    發(fā)布:2024/12/13 14:0:1組卷:36引用:7難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成問題。
          ①面對爛漫春光,有人在“紅杏枝頭”品味春意,于“拂堤楊柳”陶醉春霧,有人卻語竭詞窮,停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色不同,但網(wǎng)絡(luò)語言風靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象,不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達。
          ②漢語在表達上有簡潔生動、意蘊深長的特點。比如,單就一個“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分,僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“撲哧”等??梢哉f,多樣的表達折射出多重情感,反映著多彩生活。
          ③然而,最近的一項調(diào)查顯示,76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏,主要表現(xiàn)在不會用復(fù)雜且精確的修辭,及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。比如,yyds(永遠的神)和絕絕子(絕了)都是網(wǎng)絡(luò)熱詞(網(wǎng)絡(luò)行話),其二者所代表的網(wǎng)絡(luò)熱詞,在一定程度上簡化了表達形式,導(dǎo)致了當下網(wǎng)民文學失語癥的產(chǎn)生?!拔膶W失語”(“文字失語”)并不是疾病,而是一種表達能力的弱化?!拔淖质дZ”并非由病變導(dǎo)致,在某些場景中,“文字失語者”可以進行正常表達;而當需要進行邏輯完整、復(fù)雜長篇的表達時,他們就會“死機”。
          ④或許生活中,你面對想贊嘆的事物,除了“yyds”就不知如何開口;欲細細描摹心之所想時,卻發(fā)覺萬物皆可“絕絕子”。那么,你可能就患上了文學失語癥。正如網(wǎng)友所說,“有時腦子里想一件事,無法很利索、飽滿地說出來”,越來越多的人習慣用一套固定句式或很多夸張的語氣詞,看似個性實則雷同,既鈍化了豐富多彩的表達方式,也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。
          ⑤是我們的語言貧乏了嗎?并不盡然。從存量上來說,我們詞匯、句子、典故等語料的多少,可能并沒有太大變化。從增量上說,網(wǎng)絡(luò)語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏,不如說是表達上的一種偏愛?;ヂ?lián)網(wǎng)時代爭分奪秒,自然要求更直接的信息、更簡潔的表達。信息洪流的湍急,也讓同質(zhì)化信息唾手可得,隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量新詞句、新修辭,在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感。
          ⑥語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代,準確說出所思所想,比不假思索套用流行詞匯更有價值。很多時候,網(wǎng)絡(luò)用語的風頭正盛只是暫時的,真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達,才能經(jīng)久不衰,造就語言的經(jīng)典。
          ⑦身處網(wǎng)絡(luò)時代,我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時間以來,從教科書上的“姥 姥”“外婆”的稱謂之爭,到“遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論,如今的語言生活空前活躍也空前復(fù)雜。在語言的吐故納新中,倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達,其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體,用豐富的表達去認清自我、認識生活,在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來,語言的河流就會奔騰不息,交流與溝通就能心心相印。
    (1)下列對選文的理解和分析,正確的一項是
     

    A.漢語表達簡潔生動,意味深長,多彩生活必須通過多樣的表達,才能折射出多重情感。
    B7.6.5%的國人感覺自己的語言越來越貧乏,不會使用修辭,更不會引用或是創(chuàng)作詩句。
    C.從增量上來看,被偏愛的網(wǎng)絡(luò)語言等已經(jīng)有了新的迅猛增加。
    D.一些稱謂之爭及詩詞的古音討論,反映出如今語言生活的空前活躍和復(fù)雜,展現(xiàn)出文化與生活的矛盾。
    (2)面對網(wǎng)絡(luò)語言風靡這一現(xiàn)象,我們應(yīng)該要怎么做?請結(jié)合文章闡述。
    (3)結(jié)合文章,說說“文學失語癥”有哪些癥狀。

    發(fā)布:2024/12/26 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.3
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