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試題詳情
閱讀材料，完成練習。
材料一：
冬奧會會徽——冬夢??會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分展現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和飄舞的絲帶。
冬殘奧會會徽——飛躍??會徽上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經(jīng)過頑強拼搏，歷經(jīng)坎坷，最終達到目標，獲得成功。
??“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài)，將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結合?！帮w躍”結合了中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征。其設計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度?！岸瑝簟薄帮w躍”的設計靈感都源于漢字。
材料二：多數(shù)漢字都具有音形義統(tǒng)一的特點。比如，通過
鹿——鹿字的演變過程，我們知道“鹿”是一個象形字，形與義關系緊密。“峭”是形聲字，“山”提示字義，“肖”提示字音?！扒汀钡囊馑际巧接指哂侄浮！皳础北硎居H密、誠懇……你看，漢字都有意義吧，在生活中漢字起著傳遞情感的重要作用。
（1）觀察下面的會徽圖案，將字母寫在橫線上。
“冬夢”是 BB，“飛躍”是 AA。
（2）中國結是中國特有的手工編織工藝品。春節(jié)將至，如果請你在這個中國結上繡一個漢字送給親朋好友，你會送給誰？會繡上什么字？
相信你能結合閱讀材料找到靈感。
我想送給 朋友朋友，我選擇的字是 樂樂。
我選擇這個字的原因是：能給朋友祝福，希望朋友快樂，增添春節(jié)歡樂的氣氛能給朋友祝福，希望朋友快樂，增添春節(jié)歡樂的氣氛。
【考點】語段閱讀．
【答案】B；A；朋友；樂；能給朋友祝福，希望朋友快樂，增添春節(jié)歡樂的氣氛
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/13 1:30:2組卷：137引用：4難度：0.5
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1．嫦娥奔月（節(jié)選） 這件事不知道怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地（闖、沖）進后羿家里，（威逼、威脅）嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處（找尋 搜尋）。眼看就搜到百寶匣（xiá jiá）了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。
（1）用“√”畫出正確的字詞或讀音。
（2）把文中畫橫線的句子轉(zhuǎn)換一種說法，意思不變。
（3）請你分別用兩個詞語形容下面的人物。
逢蒙：嫦娥：
（4）聯(lián)系課文說一說，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙稹?br />發(fā)布：2025/3/9 20:30:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．月光曲（節(jié)選） 皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，要時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過…皮社匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）請用橫線畫出想象的內(nèi)容，并用波浪線畫出一個比喻句。
（2）文中的省略號省去的內(nèi)容是。
（3）“她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象…”盲姑娘真的看到了嗎？作者為什么這么寫？
A．說明盲姑娘真正理解了貝多芬的音樂，她能通過音樂感受到她無法看到的景象。
B．說明貝多芬的音樂很有感染力。
C．這是夸張的寫法。
（4）《月光曲》的音樂是怎樣變化的？請根據(jù)文中敘述重新排序
A．逐漸增加，有了曲折
B．音樂舒緩輕柔
C．音樂高昂漱越
（5）本段文字，不僅表現(xiàn)了《月光曲》的，也表現(xiàn)了音樂家貝多芬。發(fā)布：2025/3/9 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。
（1）這個片段選自課文《》。
學了這篇課文，我明白了的道理。
（2）這段話采用的構段方式，用橫線畫出中心句。
（3）這段話是從、、這三方面來描寫越王勾踐時刻不忘報仇雪恨的。
（4）臥薪嘗膽的意思：。發(fā)布：2025/3/9 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.8