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2022-2023學(xué)年海南省??谑胁糠中F吣昙墸ㄉ希┢谀v史試卷(B卷)
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試題詳情
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。三國時代刀光劍影,精彩紛呈。
【割據(jù)混戰(zhàn)】
材料一 如圖所示
(1)寫出與圖1、圖2相關(guān)的古代戰(zhàn)役名稱。兩次戰(zhàn)役有何共同特點
【英雄輩出】如圖所示
(2)根據(jù)成語或典故、詩詞寫出與之相關(guān)的歷史人物。
①帶領(lǐng)張飛、關(guān)羽三顧茅廬的是
劉備
劉備
。
②寫下“烈士暮年,壯心不已”的是
曹操
曹操
。
③生子當(dāng)如孫仲謀?!皩O仲謀”指
孫權(quán)
孫權(quán)
。
④他一生“鞠躬盡瘁、死而后已“,是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表
諸葛亮
諸葛亮
。
【政權(quán)分立】
(3)寫出圖3示意圖中A政權(quán)的名稱和建立時間
【歷史影響】
材料二 三國鼎立時期,魏、蜀、吳都在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一,這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進了一步,也為后來的全國統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。各國都重視發(fā)展生產(chǎn),整頓政治,增強國力,促進了局部地區(qū)經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。魏、蜀、吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關(guān)系,進一步促進了民族大交融。
——王仲犖《魏晉南北朝史》
(4)據(jù)材料二,簡要說明“三國鼎立是歷史的進步”這一觀點。
【考點】
三國鼎立的形成
;
赤壁之戰(zhàn)
;
官渡之戰(zhàn)
.
【答案】
劉備;曹操;孫權(quán);諸葛亮
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:55
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
三國時代的歷史波瀾壯闊、英雄輩出。與“三顧茅廬、蜀漢丞相、治蜀有方、鞠躬盡瘁、死而后已”等詞語有關(guān)的歷史人物是( )
A.諸葛亮
B.孫權(quán)
C.曹丕
D.司馬懿
發(fā)布:2024/11/11 18:30:2
組卷:25
引用:5
難度:0.5
解析
2.
學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。三國兩晉南北朝時期的階段特征是( ?。?/h2>
A.中華文明的起源
B.繁榮與開放的社會
C.政權(quán)分立與民族交融
D.外敵入侵與社會危機
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
3.
閱讀歷史書籍需要關(guān)注目錄,從而把握內(nèi)容的主題。如圖目錄反映的主題是( ?。?br />
目錄
第1節(jié) 三國鼎立局面的形成
第2節(jié) 江南地區(qū)的開發(fā)
第3節(jié) 北方民族大融合
第4節(jié) 魏晉南北朝時期的文化
A.中華文明的起源
B.早期國家與社會變革
C.統(tǒng)一多民族國家的建立
D.政權(quán)分立與民族交融
發(fā)布:2024/11/13 15:0:1
組卷:39
引用:8
難度:0.7
解析
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