在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小瑩所在小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖甲所示。
（1）小瑩將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，33圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因；
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，小瑩的眼睛應(yīng)在蠟燭 AA（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察：在找準(zhǔn)像的位置后，小瑩在白紙上標(biāo)記出a、b、c三點，如圖丙所示；她應(yīng)分別測出 a、ca、c（選填“a、b”或“b、c”或“a、c”）兩點到平面鏡的距離進行比較；
（3）如圖所示，小瑩把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置關(guān)系，最好選用 AA。
【考點】探究平面鏡成像規(guī)律．
【答案】3；A；a、c；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：41引用：2難度：0.5
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1．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.5 -
2．在“探究平面鏡成像特點”的活動中（如圖）。
（1）實驗室提供了如下器材：
①厚為2毫米的茶色玻璃；②厚為5毫米的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩支相同的蠟燭；⑥火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是 （填序號）。
（2）為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行。用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是 。
（3）此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．探究平面鏡成像規(guī)律的實驗中，小科把四個字母模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/8/28 2:0:9組卷：17引用：2難度：0.5
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