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(1)蘇軾將撞擊聲和鐘鼓聲相互呼應(yīng)比作了:
如樂作焉
如樂作焉

(2)蘇軾親自探訪石鐘山名字由來之后,由此引發(fā)他的感慨,不禁發(fā)問:
事不目見耳聞
事不目見耳聞
,
而臆斷其有無
而臆斷其有無
可乎
可乎
?
(3)蘇軾寫這篇游記的目的是:
余是以記之
余是以記之
,
蓋嘆酈元之簡
蓋嘆酈元之簡
而笑李渤之陋也
而笑李渤之陋也
。
(4)《石鐘山記》中,蘇軾認(rèn)為石鐘山的得名由來在世上沒有流傳下來的原因,除酈道元記錄不詳細(xì)和漁工水師不能用文字記載以外,還在于“
士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下
士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下
”,從而說明了實(shí)踐的重要性。
(5)從蘇軾的《石鐘山記》我們可以得到一個啟示:治學(xué)做事要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“
事不目見耳聞
事不目見耳聞
,
而臆斷其有無
而臆斷其有無
”的態(tài)度是不可取的。
(6)在《石鐘山記》中作者用一個賓語前置句來表達(dá)自己知道石鐘山得名的原因后輕松愉快的心情的是:
古之人不余欺也
古之人不余欺也
。
(7)蘇軾在《石鐘山記》末尾自述他寫作此文的原因是:
蓋嘆酈元之簡
蓋嘆酈元之簡
,
而笑李渤之陋也
而笑李渤之陋也

【考點(diǎn)】名篇名句默寫
【答案】如樂作焉;事不目見耳聞;而臆斷其有無;可乎;余是以記之;蓋嘆酈元之簡;而笑李渤之陋也;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下;事不目見耳聞;而臆斷其有無;古之人不余欺也;蓋嘆酈元之簡;而笑李渤之陋也
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:40引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)在《逍遙游》中作者描繪鯤鵬體形碩大無比,變化神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬里的高空。即使如此,在作者看來也并非絕對自由,因?yàn)樗廊挥兴憩F(xiàn)它“有所待”的句子是
     
    。
    (2)《蜀相》表達(dá)對諸葛亮的崇敬、惋惜之情和自己壯志難酬的兩句詩是:“
     
     
    ?!?br />(3)《書憤》在今昔對比中更強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“
     
     
    ”。
    (4)《越中覽古》表達(dá)作者對勾踐的嘲諷和以及盛衰無常的感慨的詩句是 
     
    ,
     
    ”。
    (5)《一剪梅》中詞人用“
     
    ”一句寫出了荷花凋謝、竹席涼意襲人,渲染了環(huán)境氣氛,對作者的孤獨(dú)閑愁起了襯托作用。
    (6)杜牧在《阿房宮賦》中用“
     
     
    ?!苯沂玖藢懽髂康暮臀恼轮髦迹竦亟o統(tǒng)治者以諷喻。

    發(fā)布:2024/11/18 0:0:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.名篇名句默寫
    (1)《沁園春?長沙》中詩人由眼前秋景開始回憶往昔生活的過渡句是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)《再別康橋》中,詩人用擬人的手法描寫水草好像在歡迎著詩人到來的詩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (3)《荊軻刺秦王》中著名的易水送別段落,通過荊軻出發(fā)后動作描寫來表現(xiàn)荊軻義無反顧的精神的兩句是“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2024/11/17 19:0:1組卷:1引用:2難度:0.9
  • 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)荀子《勸學(xué)》中,“
     
    ,
     
    ”兩句用行路反面論述,告訴我們學(xué)習(xí)積累的重要性。
    (2)蘇軾《赤壁賦》中,“
     
     
    ”兩句寫作者蕩漾江中,與水中的生物和岸上的動物為伴。
    (3)曹操《短歌行》中,“
     
    ,
     
    ”兩句比喻新穎,生動形象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。

    發(fā)布:2024/11/16 19:30:2組卷:169引用:4難度:0.9
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