閱讀材料，回答問題。
材料一：神舟已啟程，再楫向“天宮”。千百年來，飛天都是中華民族最綺麗美妙的想象，從神舟一號到神舟十四號。中國人奔赴浩瀚宇宙的步伐從未停止。2022年6月5日上午10時44分07秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射神舟十四號載人飛船，3名航天員進駐核心艙并在軌駐留6個月，將首次進駐“問天”“夢天”實驗艙，建立載人環(huán)境；配合地面開展兩艙組合體、三艙組合體。大小機械臂測試，氣閘艙出艙相關功能測試等工作；首次利用氣閘艙實施出艙活動：完成兩個實驗艙14個機柜解鎖，安裝等工作。
從神舟一號到神舟十四號，先后突破了從無人飛行到載人飛行，從進入太空到建設空間站。從出艙活動到交會對接，從短期在軌試驗到多人長期駐留?？康年P鍵技術攻關，中國載人航天一步一個腳印地向著既定的發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步前進。神舟十三號載人飛船發(fā)射成功，標志中國空間站建設任務再次向前邁出了一大步，為后續(xù)空間站建造運營奠定了更加堅實的基礎，為中國建造“天宮”打下重要基石。
（1）運用事物發(fā)展的形式或狀態(tài)的原理，結合材料說明神舟十三號載人飛船發(fā)射成功所體現(xiàn)的哲學道理。
材料二：飛天夢是強國夢的重要組成部分。從“神舟一號”成功發(fā)射至今，經(jīng)過幾代航天人的奮斗，我國的載人航天事業(yè)實現(xiàn)了從無人到有人，從航天員出艙到兩個航天器組合飛行等多個跨越。習近平總書記指出，發(fā)展航天事業(yè)，建設航天強國，是我們的不懈追求。
2022年3月23日，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。王亞平說，空間站“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙發(fā)射入軌后，我們在軌會擁有更強大的科研能力，“天宮課堂”也會更加精彩，希望同學們繼續(xù)努力學習科學知識，提高科學素養(yǎng)，探索科學奧妙。這次跨越時空的特殊科普課，不僅是一堂航天知識普及課，更是一次生動的愛國主義教育活動，進一步激發(fā)了青少年探索浩瀚宇宙的興趣，在孩子們心中埋下了一顆閃耀的航天夢種子。
（2）結合材料，運用中國特色社會主義的相關知識，說明我國青少年在鑄就飛天強國夢中應如何作為。