3.【傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶】閱讀材料,回答問題。
材料一:
內(nèi)容 |
文獻出處 |
孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,盍似重有憂者。”而曰:“然。昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死于焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政。”夫子曰:“小子識之,苛政猛于虎也?!?/td>
| 《禮記》 |
民為貴,社稷次之,君為輕 |
《孟子》 |
君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟 |
《荀子》 |
材料二:“百家爭鳴”的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學說的不少命題成為后代學說的萌芽形態(tài),后來的學者大都從這里吸取思想材料或理論形式,進行改造和發(fā)展的工作。
——摘編自侯外廬《中國思想史綱》(1)根據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時期儒家學派的政治主張。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學,指出戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的含義,并分析其影響。