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??①“天亮之前,不拿下碉堡,大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻,解放全中國(guó)就會(huì)受到影響?!比胍箷r(shí)分,上級(jí)指揮員的動(dòng)員,讓張富清下定決心,要不惜一切代價(jià),潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。
??②他主動(dòng)請(qǐng)纓,和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì),天還沒(méi)亮,他們就背上炸藥包和手榴彈,一路匍匐前進(jìn),來(lái)到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備,率先扒著墻磚縫隙,攀上四米多高的城墻,率先跳進(jìn)城里。
??③張富清剛落地還沒(méi)站穩(wěn),幾個(gè)敵人就圍了上來(lái)。他端起沖鋒槍一陣掃射,一下子打倒七八個(gè)。突然,他感覺(jué)自己的頭被猛砸了一下,手一摸,滿(mǎn)臉是血。他顧不上頭上的傷、毅然沖向碉堡,用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑,把隨身背來(lái)的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起,一個(gè)側(cè)滾的同時(shí),拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響,敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛,趁著騰起的黑煙,頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡,用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。
??④在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他沖鋒陷陣,九死一生,立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期,張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召,前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村,海拔一千二百多米,深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭,如刀削斧砍;另一側(cè)的山谷深不見(jiàn)底,怪石鱗崎。路面狹窄,人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說(shuō),帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山,在高洞村住下來(lái)。他親自披掛上陣,領(lǐng)著村民,炸山修路。
??⑤開(kāi)工前,張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波,跑立項(xiàng),備材料,搞勘探,樣樣親力親為。開(kāi)工后,他身先士卒,帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。
??⑥誰(shuí)也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚:男女老少齊上陣,抬的抬,搬的搬,鐵錘鋼釬(qiān)和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬,彎著腰憋足了勁兒,將大石塊往懸崖邊上撬,頭上熱汗涔(cén)涔;一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子,用力掄著大鎬,猛砸堅(jiān)硬的石塊;一位白發(fā)蒼蒼的老大爺,弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……
??⑦寒來(lái)暑往,村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下,硬是用最簡(jiǎn)陋的工具,在懸崖絕壁上開(kāi)鑿出了一條路。路修好了,村民的出行安全了,貨物的運(yùn)輸方便了,村里的環(huán)境改善了……人們的生活迎來(lái)了新希望。
??⑧24歲,在生與死之間,他選擇沖鋒在前,在戰(zhàn)火洗禮中成長(zhǎng)為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄;31歲,在小家安樂(lè)與百姓福祉之間,他選擇到偏遠(yuǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣,但突擊隊(duì)員的精神從未改變:永遠(yuǎn)向前,突擊!突擊!突擊!
(1)簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫(xiě)出張富清的英雄事跡。
事跡一(①-③段)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,主動(dòng)請(qǐng)纓,奮不顧身炸碉堡。主動(dòng)請(qǐng)纓,奮不顧身炸碉堡。
事跡二(④-⑦段)和平時(shí)期,扎根山區(qū),到高洞村修路或炸山修路。扎根山區(qū),到高洞村修路或炸山修路。
(2)第②自然段兩次運(yùn)用“率先”,選出對(duì)其作用理解不恰當(dāng)的一項(xiàng) BB
A.突出了張富清英勇無(wú)畏、奮勇當(dāng)先。
B.體現(xiàn)了張富清善于思考、指揮得當(dāng)。
C.表達(dá)了對(duì)張富清的贊美、敬佩之情。
(3)第④自然段畫(huà)直線的句子描寫(xiě)了高洞村的環(huán)境,選出對(duì)其作用理解不恰當(dāng)的一項(xiàng) CC
A.表明了炸山修路的條件很惡劣
B.突出了張富清迎難而上的精神
C.表達(dá)了對(duì)自然山川的敬畏之情
(4)聯(lián)系上文,選出對(duì)第⑦段中畫(huà)“﹏﹏”的語(yǔ)句,理解最恰當(dāng)的一項(xiàng) AA
A.村民們的生活將變得富足美好
B.村民們的日子沒(méi)發(fā)生什么變化
C.村民們進(jìn)出村子將會(huì)更加方便
(5)好的文章題目可以概括主要內(nèi)容,可以表達(dá)中心意思,還可以……請(qǐng)你給這篇短文起個(gè)題目,并寫(xiě)出理由。題目《英雄張富清英雄張富清》,理由:無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平時(shí)期,張富清的精神沒(méi)有變,他始終保持著突擊隊(duì)員的精神。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平時(shí)期,張富清的精神沒(méi)有變,他始終保持著突擊隊(duì)員的精神。
(6)第⑥自然段,作者采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)面。請(qǐng)你先在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,再運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法,從“精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)”“生動(dòng)有趣的課堂”“溫馨祥和的家庭聚會(huì)”中任選一個(gè)場(chǎng)面寫(xiě)一段話。
![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202305/520/7397b1ff.png)
我選擇的場(chǎng)面是:精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開(kāi)始,各班依次入場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)幕式的表演活動(dòng)。進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著統(tǒng)一,面帶笑容,昂首闊步,展示出能仁學(xué)子特有的青春與活力。精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開(kāi)始,各班依次入場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)幕式的表演活動(dòng)。進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著統(tǒng)一,面帶笑容,昂首闊步,展示出能仁學(xué)子特有的青春與活力。
【答案】主動(dòng)請(qǐng)纓,奮不顧身炸碉堡。;扎根山區(qū),到高洞村修路或炸山修路。;B;C;A;英雄張富清;無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平時(shí)期,張富清的精神沒(méi)有變,他始終保持著突擊隊(duì)員的精神。;精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開(kāi)始,各班依次入場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)幕式的表演活動(dòng)。進(jìn)行曲驟然響起,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍,大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著統(tǒng)一,面帶笑容,昂首闊步,展示出能仁學(xué)子特有的青春與活力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/17 8:0:8組卷:11引用:1難度:0.4
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿(mǎn)潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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