閱讀下面的文字，完成下列各題。
文本一：
木匠老陳（有刪節(jié)）
巴金      生活的經(jīng)驗固然會叫人忘記許多事情。但是有些記憶過了多少時間的磨洗也不會消滅。
      故鄉(xiāng)里那些房屋，那些街道至今還印在我的腦子里。我還記得我每天到學堂去總要走過的木匠老陳的鋪子。木匠老陳那時不過四十歲光景，大家都說他的相貌丑，但是同時人人稱贊他的脾氣好。
      他平日在店里，也經(jīng)常到相熟的公館里去做活，我們家里需要木匠的時候，總是去找他。我就在這時候認識他。我那時注意的，并不是他本人，倒是他的那些工具：有兩個耳朵的刨子啦，會旋轉(zhuǎn)的鉆子啦，像圖畫里板斧一般的斧子啦。這些奇怪的東西我以前全沒有看見過。一塊粗糙的木頭經(jīng)過了斧子劈，鋸子鋸，刨子創(chuàng)，就變成了一方或者一條光滑整齊的木板，再經(jīng)過鉆子、鑿子等等工具以后，又變成了各種各樣的東西；像美麗的窗格，鏤花的壁板等等細致的物件，都是這樣制成的。
      老陳和他的徒弟的工作使我的眼界寬了不少。那時我還在家里讀書，祖父聘請了一位前清的老秀才來管教我們。老秀才不知道教授的方法，他只教我們認一些字，呆板地讀一些書。此外他就把我們關(guān)在書房里。過慣了這種單調(diào)的生活，無怪乎我特別喜歡老陳了。
      老陳常常彎著腰，拿了尺子和墨線盒在木板上面畫什么東西。我便安靜地站在旁邊專心地望著。我有時候覺得有些地方很奇怪，不明白，就問他，他很和氣地對我一一說明。他的態(tài)度比那個老秀才的好得多。
      家里人看見我對老陳的工作感到這么大的興趣，就嘲笑地喚我做老陳的徒弟，父親甚至開玩笑地說要把我送到老陳那里學做木匠。而且我對老陳說過要跟他學做木匠的話。
“你要學做木匠？真笑話！有錢的少爺應該讀書，將來好做官！窮人的小孩才做木匠。”①老陳聽見我的話，馬上就笑起來。
“為什么不該學做木匠？做官有什么好？修房子，做家具，才有趣??！我做木匠，我要給自己修房子，爬到上面去，爬得高高的。”“爬得高，會跌下來?！崩详愲S口說了這一句，②他的笑容漸漸地收起來了。
“跌下來，你騙我！我就沒有見過木匠跌下來?！?br />      老陳看我一眼，依舊溫和地說：“做術(shù)匠修房子，常常拿自己性命來拼。一個不當心在上面滑了腳，跌下來，不跌成肉醬，也會得一輩子的殘疾?！彼f到這里就埋下頭，用力在木板上推他的刨子，一卷一卷的刨花接連落在地上。他過了半晌又加了一句：“我爹就是這樣子跌死的。
      我不相信他的話。一個人會活活地跌死！既然他父親做木匠跌死了，為什么他現(xiàn)在還做木匠呢？我簡直想不通。
“你騙我，我不信！那么你為什么還要做木匠？難道你就不怕死！”
“做木匠的人這樣多，不見得個個都遭橫死。我學的是這行手藝，不靠它吃飯又靠什么？”他苦惱地說。③然后他抬起頭來看我，他的眼角上嵌著淚珠。他哭了！
      祖父死后木匠老陳不曾到我們家里來過。但是我每天到學堂去都要經(jīng)過他那個小小的鋪子。
      他的店起初還能維持下去，但是不久省城里發(fā)生了巷戰(zhàn)，一連打了三天，然后那兩位軍閥因為別人的調(diào)解又握手言歡了。老陳的店在這個時候遭到“丘八”的光顧，他的一點點積蓄都給搶光了，只剩下一個空鋪子。這以后他雖然勉強開店，生意卻很蕭條。我常?？匆娝迒手樤诘昀镒龉?。他的精神頹喪，但是他仍然不停手地做活。我聽說他晚上時常到小酒館里喝酒。
      又過了幾個月他的店終于關(guān)了門。我也就看不見他的蹤跡了。有人說他去吃糧當了兵，有人說他到外縣謀生去了。然而有一天我在街上碰見了他。他手里提著一個籃子，里面裝了幾件木匠用的工具。
“老陳，你還在省城！人家說你吃糧去了！”我快活地大聲叫起來。
“我只會做木匠，我就只會做木匠！一個人應該安分守己?！雹?bdo class="mathjye-underline">他搖搖頭微微笑道，他的笑容里帶了一點悲哀。他沒有什么大改變，只是人瘦了些，臉黑了些，衣服臟了些。
“少爺，你好好讀書，你將來做了官，我來給你修房子?！彼^續(xù)笑著說。
      以后我就沒有再看見老陳。我雖然喜歡他，但是過了不幾天我又把他忘記了。
      等到公館里的轎夫告訴我一個消息的時候，我才記起他來。他告訴我：老陳同別的木匠一起在一家大公館里修樓房，工程快要完了，但是不曉得怎樣，老陳竟然從樓上跌下來，跌死了。
      在那么多的木匠里面，偏偏是他跟著他父親落進了橫死的命運圈里。這似乎是偶然，似乎又不是偶然?？傊粋€安分守己的人就這樣地消滅了。
（1934年秋于上海）文本二：
      在中國現(xiàn)代作家中，巴金可能是最喜歡跟讀者談論自己的作家了，而且總是那么親切，那么坦率，從不掩飾自己的愛憎、歡樂和懊喪。這些文章清麗流暢，將敘事和抒情融合在一起：感情在敘述中回蕩，事實隨著情緒的急流展開，虛實相間，揮灑自如，寫得很有魅力和光彩。
（選自唐強《中國現(xiàn)代文學史》）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

D

A.文中寫的老陳被人找去做工，他的工具繁多，一塊粗糙的木頭變成窗格和壁板等細致物件都說明他的手藝好。
B.文中前清老秀才和老陳形成對比：老陳和氣可親，老秀才呆板僵化。同時寫出一個孩子對新鮮事物的好奇心。
C.文中敘述的大軍閥在城中發(fā)生巷戰(zhàn)又握手言歡的事情是在暗示故事發(fā)生的時代背景，軍閥混戰(zhàn)，動蕩不安。
D.老陳跌死的事實讓我痛心，我深感黑暗、罪惡的社會是造成老陳悲劇的原因，由此引發(fā)了我反抗現(xiàn)實的決心。
（2）下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項是

A

A

A.巴金是一位富有正義感和同情心的作家，這種特點不僅體現(xiàn)在《木匠老陳》中，也體現(xiàn)在他的隨筆《小狗包弟》中。
B.巴金被譽為“20世紀中國的良心”，本文選自巴金文集《生之懺悔》，深刻之處也在于隱含于文字中的懺悔之情。
C.老陳的悲慘命運反映了舊中國最底層善良、淳樸的勞動人民的共同命運，就如巴金小說《家》中的覺民一樣。
D.孟子說“勞力者治于人”，老陳堅持自己的手藝，安分守己，不知反抗，令人“哀其不幸，怒其不爭”。
（3）分析文中畫橫線句子中老陳“笑”與“哭”的內(nèi)涵。
（4）文本二中評價巴金的文章“將敘事和抒情融合在一起”“感情在敘述中回蕩”，請分析文本一是怎樣將敘事和抒情融合在一起的？