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2022年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文一模試卷
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試題詳情
語(yǔ)文綜合實(shí)踐。
近日,我市一所中學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),入場(chǎng)式開(kāi)始不久,有的學(xué)生們臉色蒼白,到入場(chǎng)式結(jié)束時(shí),居然有二十來(lái)個(gè)學(xué)生快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響,有人批評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)間過(guò)長(zhǎng),更多的人則對(duì)目前中學(xué)生的體質(zhì)太差深表憂(yōu)慮。以下是網(wǎng)友的評(píng)論:
網(wǎng)友甲:如今的家長(zhǎng),大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦,也“再苦不能苦孩子”,以至于孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中.而溫室里長(zhǎng)大的孩子連參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的體能都成問(wèn)題,又有什么本錢(qián)去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢?
網(wǎng)友乙:學(xué)校忽視體育是不爭(zhēng)的事實(shí)。一方面,應(yīng)試教育讓學(xué)校把所謂“主科”當(dāng)重點(diǎn),體育課和課外體育鍛煉的時(shí)間得不到保障,另一方面,為防止學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任,有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危險(xiǎn)性很高”的體育項(xiàng)目,甚至還有學(xué)校推出“校園限速”令。
閱讀上面材料,寫(xiě)出兩條關(guān)于“中學(xué)生體質(zhì)差的原因”的探究結(jié)果。
【考點(diǎn)】
綜合性學(xué)習(xí)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
綜合性學(xué)習(xí)。
今年“五一”期間,央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》,引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與,并完成以下各題。
【提信息】(1)以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料,請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造,人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的
中國(guó)制造來(lái)說(shuō),我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”,如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二 在今年的兩會(huì)上,李克強(qiáng)總理曾說(shuō):“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐,讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”
材料三 我國(guó)數(shù)千年歷史中,出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠,也有修造出故宮這種世界奇觀(guān)建筑的工匠,這說(shuō)明中華民族的基因里,的確有工匠精神?!洞髧?guó)工匠》講述的8個(gè)工匠,正是傳承了中華民族的工匠精神,才締造了工匠的神話(huà):鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾,焊工高鳳林為火箭焊“心臟”,鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
(1)以上是學(xué)生搜集到的三則相關(guān)材料,請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
(2)某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來(lái)校做演講,書(shū)法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫(xiě)了一副“寶劍鋒從磨礪出,和美精自細(xì)琢來(lái)”的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合材料三分析這副對(duì)聯(lián)的妙處。
(3)聽(tīng)了孟劍鋒的演講后,李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門(mén)技藝的想法,但他的父母極力反對(duì)。假如你支持李文,你會(huì)如何勸說(shuō)他的父母?請(qǐng)寫(xiě)出你要說(shuō)的話(huà)。
發(fā)布:2024/11/16 15:30:2
組卷:334
引用:12
難度:0.7
解析
2.
綜合性學(xué)習(xí)。
閱讀下面文字,根據(jù)要求完成相關(guān)題目。
日前,騰訊推出“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”微信公眾號(hào),家長(zhǎng)綁定孩子的QQ號(hào)及微信,即可查看孩子的游戲時(shí)間、消費(fèi)記錄,甚至還可以設(shè)置禁止一些游戲,如果孩子不聽(tīng)話(huà),可以通過(guò)“一鍵禁止所有游戲”。
某班據(jù)此開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“我看‘成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)’”,請(qǐng)你參加討論,簡(jiǎn)要陳述看法。(不超過(guò)60字,含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
發(fā)布:2024/11/16 11:0:2
組卷:47
引用:11
難度:0.7
解析
3.
某班級(jí)開(kāi)展以“微笑面對(duì)生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。
(1)有同學(xué)為出本主題的黑板報(bào)準(zhǔn)備了幾句名言,其中有一句不合適,請(qǐng)你幫他找出來(lái)。并補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于能夠微笑著面對(duì)失敗,最終走向成功的名人故事。
A.憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:/相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。(普希金)
B.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。(愛(ài)迪生)
C.生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。(拉伯雷)
D.“忘我就是快樂(lè)?!币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。(海倫?凱勒)
(2)你的一位同學(xué)的成績(jī)一直不理想,雖然很努力,但進(jìn)步不大。他的父母十分著急,經(jīng)常責(zé)怪他不爭(zhēng)氣。他感到前途渺茫,覺(jué)得生活沒(méi)意思,甚至有輕生的念頭。假如在本次活動(dòng)中,你打算去勸他,該怎樣說(shuō)?
(3)某同學(xué)為主題班會(huì)寫(xiě)了一段結(jié)束語(yǔ),其中有幾處問(wèn)題,請(qǐng)你讀后完成后面的問(wèn)題。
微笑,像陽(yáng)光,撥開(kāi)重重陰霾,讓人看見(jiàn)希望的光芒;微笑,像雨露,滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈,[A]
讓人重新散布青春的光彩
。微笑,能把如山的困難推倒;微笑,能把憂(yōu)郁的情緒沖散;[B]微笑,能讓美好的生活重現(xiàn)…….[C]誰(shuí)能否認(rèn),人生不需要微笑呢?那就請(qǐng)你微笑著面對(duì)生活吧!
①[A]處畫(huà)線(xiàn)句用詞不當(dāng),應(yīng)把“
”改為“
”。
②[B]處畫(huà)線(xiàn)句標(biāo)點(diǎn)有誤,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):
。
③[C]處畫(huà)線(xiàn)句表意不準(zhǔn)確,應(yīng)改為:
發(fā)布:2024/11/16 14:0:1
組卷:134
引用:6
難度:0.8
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