近代名人楊度所作的《湖南少年歌》唱道：“如果中華國(guó)果亡，除非湖南人盡死。”也有人說(shuō)：“一群湖南人，半部近代史?！眱烧呓酝癸@了中國(guó)近代史上湖南的重要地位和湖南人的卓越貢獻(xiàn)，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：至恭親王奕?等奏請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)外洋船炮，則為今日救時(shí)之第一要?jiǎng)?wù)?！?gòu)成之后，訪募覃思（深入鉆研）之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過(guò)一二年，火輪船必為中外官通行之物，可以剿發(fā)捻（指鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、捻軍等農(nóng)民起義軍），可以勤遠(yuǎn)略（指抵御外國(guó)侵略）。
——曾國(guó)藩《復(fù)陳購(gòu)買(mǎi)外洋船炮折》（1）根據(jù)材料一回答，曾國(guó)藩奏折的主張是什么？目的何在？
材料二：

（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，圖一中殉難的歷史人物是誰(shuí)？他為之殉難的“變法”運(yùn)動(dòng)有何影響？
材料三：黃花崗起義前夕，黃興致絕命書(shū)與革命同志：“事冗，無(wú)暇通侯，罪過(guò)，罪過(guò)！本日馳赴陣地，誓身先士卒，努力殺賊，書(shū)此以當(dāng)絕筆！”

（3）依據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，兩位歷史人物身上體現(xiàn)出怎樣的共同品質(zhì)？