當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
女媧看到這情景，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福的生活。
這可是一項巨大而又艱難的工作。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸xī miè，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。從此，天上便有了五色的云霞。女媧擔(dān)心補好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就再沒有了tān tā的危險。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄cán hài人類了。最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。
（1）看拼音，寫詞語。
xī miè 熄滅熄滅
tān tā 坍塌坍塌
cán hài 殘害殘害
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
高興——難過難過
渺小——巨大巨大
安全——危險危險
（3）展開想象，填一填，感受神話故事中鮮明的人物形象。
女媧找啊找啊，來到了茂密的森林里，來到了 陡峭的懸崖陡峭的懸崖，又來到了 荒無人煙的沼澤荒無人煙的沼澤，還來到了……她踏遍千山萬水，克服了重重困難，終于從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭。
（4）結(jié)合課文內(nèi)容，用簡潔的語言說說女媧補天的過程，感受神話故事中神奇的想象。
【考點】語段閱讀．
【答案】熄滅；坍塌；殘害；難過；巨大；危險；陡峭的懸崖；荒無人煙的沼澤
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：20引用：2難度：0.5
相似題
-
1．××小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期
六一兒童節(jié)放假通知尊敬的家長朋友：
在六一兒童節(jié)來臨之際，根據(jù)上級部門關(guān)于兒童節(jié)放假的通知精神，我校2018年六一兒童節(jié)放假調(diào)休時間及上課安排如下：
放假期間溫馨提示：星期五 星期六 星期天 星期一 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 兒童節(jié)放假 上周二的課 休息 正常上課
①孩子不要擅自前往危險的地方，預(yù)防溺水、觸電、火災(zāi)、交通等事故發(fā)生。
②孩子不要到人多密集、空氣不流通的地方，做到勤洗手，注意衛(wèi)生，以免感染傳染病。
備注：請各位家長收到通知后，在本班Q群回復(fù)“收到六一放假通知”。謝謝合作！
××小學(xué)
2018年5月30日（1）上面這則通知是向發(fā)出的。通知主要有三個方面的內(nèi)容，請進行歸納：
①；
②；
③。
（2）小明原計劃在不耽誤上課的情況下，利用兒童節(jié)放假的時間，和爸爸媽媽連續(xù)外出游玩兩天。他的計劃能實現(xiàn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：11引用：1難度：0.4 -
2．快樂閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉埃挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來 飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
（1）第一自然段共有句話。從第句到句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第句。
（2）我能在文中找出三個描寫顏色的詞語：、、。
（3）我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：0引用：2難度：0.3 -
3．閱讀課文片段，回答問題。
孫中山又是生氣又心疼，便對媽媽說：“你為啥要姐姐受這份罪呢？姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？”
媽媽嘆了口氣說：“孩子，我也知道纏小腳不好，可這是祖宗傳下來的呀！女孩子不纏小腳會被人家笑話的?！?br />“既然知道纏小腳不好，就不該去做。別人笑話怕什么！”
“你年紀(jì)小，還不懂得這些事。”媽媽含著眼淚把孫中山推出了房門……
（1）“姐姐纏了腳，還能下田干活呢？”不改變原意，請你改為陳述句。
（2）孫中山“生氣”是因為；“心疼”是因為。
（3）“還不懂這些事”中的“這些事”指的是，你從媽媽“含著淚水”體會到。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會到。發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：7引用：3難度：0.6