當(dāng)前位置： 2012年浙江省高中信息技術(shù)會(huì)考試卷（12）> 試題詳情

使用OCR軟件進(jìn)行文字識別，部分界面如圖所示：

則下列說法正確的是（　?。?/h1>

A．區(qū)域①中可直接鍵入文字進(jìn)行修改

B．單擊區(qū)域①中的“宋“字，區(qū)域③中的文字“來“將變成“宋“字

C．單擊區(qū)域②中的文字“來“，區(qū)域①中的文字“宋“將變成“來“

D．單擊區(qū)域③中的“宋“字，區(qū)域②中的“來“字將變成“宋“字

【考點(diǎn)】漢字識別．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：7難度：0.7

相似題

1．小華制作一張宣傳雷鋒精神的海報(bào)．在手機(jī)資料時(shí)，他用掃描儀掃描了某報(bào)紙上的詩歌《雷鋒朝我們走來》，并使用OCR軟件識別，界面如圖1所示．

（1）從圖1看出，識別的正確率較低，于是小華通過QQ向老師求助，老師讓小華把掃描的圖象文件發(fā)送給他，小華應(yīng)發(fā)送的文件為

（填文件全名）．
（2）老師分析小華的文件后，告訴他需要重新掃描，并將如圖2所示“掃描設(shè)置”對話框中

（填字母）處的參數(shù)修改為300（DPI）．

（3）重新掃描后，識別后界面如圖3所示．其中“來”字識別有誤，小華可以用鼠標(biāo)單擊“相似字”欄中的

（填數(shù)字）來修正．

（4）小華回顧了本次使用OCR軟件從圖象中識別字符的操作步驟，并描述如下
①在OCR軟件中打開圖象文件
②用鼠標(biāo)拖曳的方法選定需要識別的區(qū)域
③使用“版面分析”命令進(jìn)行字符識別
④校對、修正識別后的文字
⑤保存識別結(jié)果文件
其中有錯(cuò)誤的一個(gè)步驟是

（填序號）．
（5）小華總結(jié)使用OCR軟件的經(jīng)驗(yàn)如下：
①根據(jù)掃描對象的實(shí)際情況、選擇恰當(dāng)?shù)膾呙璺直媛?br />②在導(dǎo)出識別結(jié)果時(shí)、根據(jù)需要選擇合適的本件類型
其中有助于提高OCR軟件識別正確率的是

（填序號）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.1
解析
2．字符識別

（1）如圖所示，編號

為傾斜校正。
（2）按下編號

可得到如圖所示的版面分析結(jié)果。
（3）若當(dāng)前選錯(cuò)了區(qū)域，則應(yīng)選擇

。（填字母）
（4）經(jīng)過上一步操作消失的區(qū)域?yàn)?!--BA-->

。
（5）若只要識別該圖中選中區(qū)域，應(yīng)按下編號

。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6
解析
3．小明為籌備人口普查知識競賽，從雜志上找了段人口普查的文字材料，將其掃描后通過OCR軟件進(jìn)行識別．
（1）識別后的文本中所有“人口普查”都被誤識為“人口魯查”，要快速糾正這種情況，可使用Word的

（填序號：①查找 ②修訂 ③替換 ④批注）．
（2）小明將上述識別結(jié)果保存到數(shù)據(jù)庫“人口普查知識庫．mdb”的“人口普查知識問答”表的“解答”字段中（如圖所示），則“解答”字段的數(shù)據(jù)類型應(yīng)為

．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
解析

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使用OCR軟件進(jìn)行文字識別，部分界面如圖所示：則下列說法正確的是（ ?。?/h1>

使用OCR軟件進(jìn)行文字識別，部分界面如圖所示：

則下列說法正確的是（　?。?/h1>