福建是我國荔枝的主要產(chǎn)區(qū),在中國已有一千多年栽培歷史。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對荔枝開花時(shí)間的影響”,他們選取品種和大小等都相同的6棵具備開花能力的荔枝樹苗,平均分為甲、乙、丙三組,同時(shí)置于如下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。請分析并回答下列問題:
組別 |
荔枝樹苗數(shù)量/棵 |
平均溫度/℃ |
光照條件 |
其他培養(yǎng)條件 |
甲 |
2 |
25 |
充足 |
完全相同且能充分滿足荔枝生長發(fā)育的需要 |
乙 |
2 |
10 |
充足 |
丙 |
2 |
25 |
不足 |
(1)該探究方案中有兩組對照實(shí)驗(yàn),都可以起到對照作用的是
甲
甲
(填“甲”、“乙”或“丙”)組。
(2)上述實(shí)驗(yàn)存在一個欠妥當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì),可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)增加各組中
荔枝樹苗
荔枝樹苗
的數(shù)量,這樣處理的目的是
避免偶然性(合理即可)
避免偶然性(合理即可)
。
(3)若甲組和乙組作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則該實(shí)驗(yàn)要探究的是
環(huán)境溫度對荔枝開花時(shí)間是否有影響
環(huán)境溫度對荔枝開花時(shí)間是否有影響
,該對照實(shí)驗(yàn)的變量是
溫度
溫度
。如果上述實(shí)驗(yàn)中,甲組先開花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
低溫會使荔枝的開花時(shí)間延遲
低溫會使荔枝的開花時(shí)間延遲
。
(4)除了表中所提因素,你認(rèn)為該探究小組還可以探究影響荔枝開花的因素有
水、無機(jī)鹽等
水、無機(jī)鹽等
。