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閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。
登鸛雀樓
暢諸
城樓多峻極,列酌恣登攀。
迥臨飛鳥上,高謝世塵間。
天勢(shì)圍平野,河流入斷山。
今年菊花事,并是送君還。
(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.這首詩系登臨傷別之作,在登樓望遠(yuǎn)的同時(shí)傳達(dá)出殷殷惜別之情。
B.詩人把視覺反差運(yùn)用到景物描寫中,以遠(yuǎn)處飛鳥反襯近處城樓,饒有意趣。
C.頸聯(lián)寫四圍景象以抒激情,勾勒出山河的形勢(shì)和氣勢(shì),與前兩句一氣相貫。
D.尾聯(lián)寫重陽“菊花事”以明別意,簡(jiǎn)括而富詩意,突出其有別于往年的特別意蘊(yùn)。
(2)同為盛唐詩人的王之渙也有同題名作,其中“欲窮千里目,更上一層樓”更是千古絕唱,但兩首詩描繪的場(chǎng)景、詩人自身的情懷及詩作創(chuàng)作目的是不同的,請(qǐng)結(jié)合兩首詩作加以賞析。

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/1 0:0:2組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
    踏莎行?甲午重九牛山
    劉克莊
    日月跳丸,光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽插花人,盡隨殘照西風(fēng)去。
    老矣征衫,飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光,山深無覓黃花處。
    【注】①牛山:春秋時(shí)齊國(guó)景公登臨牛山,觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚,感嘆自己如果能夠長(zhǎng)生不死該有多好。②吹帽:東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集,一陣風(fēng)吹來,嘉帽被吹落,但他并未發(fā)覺。
    (1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫作時(shí)間,詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨,并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
    B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng),表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
    C.“炊煙三兩人家住”用語平易自然,不事雕飾,意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
    D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿,包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感,文化意味濃厚。
    (2)面對(duì)“日月跳丸,光陰脫兔”和“老矣征衫,飄然客路”的現(xiàn)實(shí),作者陷入力圖自我寬慰,卻又無法消解的矛盾之中,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    題東溪公幽居
    李白
    杜陵賢人清且廉,東溪卜筑歲將淹。
    宅近青山同謝脁,門垂碧柳似陶潛。
    好鳥迎春歌后院,飛花送酒舞前檐。
    客到但知留一醉,盤中只有水晶鹽。
    (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首句說杜陵賢士清正廉潔,以此贊美東溪公的人品高尚。
    B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋,強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
    C.頸聯(lián)中詩人將“飛花”擬人化,飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
    D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠(chéng),又流露了詩人內(nèi)心的苦悶。
    (2)本詩標(biāo)題中“幽居”二字在詩中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:12引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    燕子來舟中作
    杜甫
    湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。
    舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。
    可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。
    暫語船柚還起去,穿花貼水益沾巾。
    (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.全詩以詩人為視角描述燕子“銜泥”“暫語船”“穿花貼水”,賦予詩歌濃郁個(gè)人情感。
    B.頸聯(lián)今昔對(duì)比,舊日家園中認(rèn)識(shí)自己的燕子,現(xiàn)在卻相遇不相識(shí),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
    C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩人與燕子的相通之處,“何異”使人燕契合無間。
    D.全詩體物緣情,渾然一體,使人分辨不清是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。
    (2)有人評(píng)價(jià)此詩“看似詠燕,實(shí)則慨嘆詩人茫茫身世”,請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:7引用:3難度:0.6
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