菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市云溪區(qū)七校七年級(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
某校七年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)了《秦末農(nóng)民大起義》一課后,對秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭進(jìn)行了一次探究活動,你也一起參與吧!
【奮起抗戰(zhàn)篇】
【改朝換代篇】
材料一:大風(fēng)起兮云飛揚,威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!
——劉邦《大風(fēng)歌》
材料二:力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
——項羽《垓下歌》
(1)根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識回答,秦始皇的暴政表現(xiàn)在哪些方面?
(2)圖一所示人物在哪里發(fā)動了起義?這次起義的歷史地位如何?
(3)圖三所示人物在哪一場戰(zhàn)爭中以少勝多成功殲滅了秦軍主力。
(4)材料一、二中的內(nèi)容分別是劉邦、項羽作的,是兩人不同結(jié)局的寫照?!俺h之爭”的結(jié)局是什么?這給了我們什么啟示?
【考點】
秦的暴政和陳勝吳廣起義
;
西漢的建立
;
楚漢之爭
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/30 12:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
我家有三子,老大修長城,多年未相逢;老二戍邊關(guān),至今未歸還;老三忙耕田,租稅沉甸甸;飯菜不得飽,一家難團(tuán)圓;敢怒不敢言,惟恐遭劫難;輕則砍手足,重則全村連。這首歌謠反應(yīng)秦朝后期( ?。?br />①賦稅沉重
②徭役繁重
③鋪張浪費
④法律嚴(yán)苛
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/14 15:30:2
組卷:7
引用:11
難度:0.7
解析
2.
《史記?陳涉世家》記載“將軍身被(披)堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦……”記述的歷史事件是( ?。?/h2>
A.長平之戰(zhàn)
B.巨鹿之戰(zhàn)
C.大澤鄉(xiāng)起義
D.楚漢戰(zhàn)爭
發(fā)布:2024/11/14 16:30:6
組卷:77
引用:7
難度:0.7
解析
3.
賈誼的《過秦論》是影響中國歷史的十篇政治美文之一,賈誼認(rèn)為:為政者,必須施仁政,不能反人民,否則,人民必會“斬木為兵,揭竿為旗”?!皵啬緸楸?,揭竿為旗”最初是用來描述( ?。?/h2>
A.國人暴動
B.陳勝、吳廣起義
C.項羽起義
D.劉邦起義
發(fā)布:2024/11/16 16:30:5
組卷:74
引用:17
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正