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2022-2023學(xué)年海南省海口市秀英區(qū)豐南中學(xué)七年級(jí)(下)第二次月考?xì)v史試卷
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試題詳情
2013年習(xí)近平主席提出“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議,旨在促進(jìn)各國(guó)之間的交流與合作,推動(dòng)建立公正的國(guó)際新秩序。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 如圖
(1)圖一、圖二分別反映了唐朝的哪兩個(gè)歷史事件?這兩個(gè)事件有什么共同意義?
材料二 時(shí)間轉(zhuǎn)回宋代……那些滿載著中國(guó)瓷器和絲綢的商船,從廣州或泉州出發(fā)后,經(jīng)南海海域,將貨物運(yùn)送到菲律賓、占城、波斯灣等地,再由波斯商人把這些中國(guó)商品銷往西亞各地甚至歐洲。
(2)材料二反映了宋朝海上絲綢之路的繁榮。請(qǐng)將上面知識(shí)卡片補(bǔ)充完整。
材料三 鄭和所率的船隊(duì),滿載著中國(guó)的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品,以及大量的金銀貨幣。這些物品有的用于慷慨送禮,展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)度,發(fā)展相互之間的友好關(guān)系;有的用于貿(mào)易,互通有無(wú),互補(bǔ)互利。
——摘自統(tǒng)編教材七年級(jí)下冊(cè)
(3)材料三鄭和船隊(duì)所載物品發(fā)揮了怎樣的作用?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明鄭和下西洋有什么歷史意義?
材料四“一帶一路”是指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“海上絲綢之路”。在“一帶一路”戰(zhàn)略合作中,經(jīng)貿(mào)合作是基石,遵循和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神,中國(guó)與沿線各國(guó)在交通基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易與投資、能源合作、區(qū)域一體化、人民幣國(guó)際化等領(lǐng)域,必將迎來(lái)一個(gè)共創(chuàng)共享的新時(shí)代。
(4)根據(jù)材料四,你認(rèn)為今天中國(guó)倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略有什么現(xiàn)實(shí)意義?
【考點(diǎn)】
鄭和下西洋
;
宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
;
唐朝中外文化交流的發(fā)展
;
漢通西域和絲綢之路
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
組卷:15
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
英國(guó)科學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋:“東方的航海家……從不威脅他人的生存……他們?nèi)蔽溲b,卻從不征服異族……”李約瑟意在說(shuō)明( ?。?/h2>
A.當(dāng)時(shí)中國(guó)的富強(qiáng)
B.鄭和船隊(duì)的實(shí)力
C.鄭和的人品高尚
D.中國(guó)的和平外交
發(fā)布:2024/11/10 17:30:1
組卷:89
引用:2
難度:0.6
解析
2.
鄭和下西洋后,明朝社會(huì)出現(xiàn)了一批重要的航海著作,如《瀛涯勝覽》《星樓勝覽》《西洋番國(guó)志》等,記錄海行見聞。反映當(dāng)時(shí)東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風(fēng)土人情、山川形勝。這表明鄭和下西洋( ?。?/h2>
A.增加政府財(cái)政收入
B.促成明朝調(diào)整對(duì)外政策
C.推動(dòng)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型
D.增進(jìn)對(duì)亞非國(guó)家的了解
發(fā)布:2024/11/10 23:0:1
組卷:78
引用:8
難度:0.7
解析
3.
下列關(guān)于中國(guó)古代對(duì)外交往的史實(shí),說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.張騫通西域到達(dá)了大秦
B.玄奘為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)
C.鄭和下西洋增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家的友好往來(lái)
D.16世紀(jì)葡萄牙攫取了在臺(tái)灣的居住權(quán)
發(fā)布:2024/11/11 20:30:1
組卷:57
引用:2
難度:0.8
解析
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