閱讀下面的文字,完成下列各題。
一個叫吉格勒的人
[德]赫爾曼?黑塞
以前有一個年輕人名叫吉格勒,他就像我們每天在街上見到的那些人,有著同樣的臉孔。
吉格勒并不愚蠢,但也沒有天賦。他認為自己最有趣、最重要,是一個獨特的人。他也像其他人一樣,認為自己和自己的生活是世界的中心。他完全不會懷疑,而當事實與他的意見矛盾時,他就不以為然地閉起眼睛。作為一個現(xiàn)代人,他不僅對金錢有無限敬意,對科學(xué)也是如此。他特別贊賞癌癥研究,因為父親死于癌癥。吉格勒堅信:已有驚人發(fā)展的科學(xué),不會讓同樣的事發(fā)生在他身上。吉格勒以穿著出名,往往超出經(jīng)濟能力。他無法趕上每月或每季的時髦服裝,便會輕視這些服裝。他很相信性格的獨立,時常在朋友之中,在安全的地方,苛刻地談到自己的雇主以及政府。
在他到達我們的城鎮(zhèn)后不久的一個星期日,他決定享受一天的娛樂。他還沒有交上任何真正的朋友。也許,這是他毀滅的原因。人孤獨是不好的。他只能想到觀光。在經(jīng)過周密的探討和成熟的沉思之后,他決定去參觀歷史博物館和動物園。博物館在星期日早晨是免費的,而動物園在下午買普通的門票就可以參觀。
他穿上有布扣的新衣服——他喜歡這件衣服,然后前往歷史博物館。他拿著細長、優(yōu)雅、涂紅漆的手杖,這使他顯得有尊嚴又非凡。
房間中有各種東西可以看,這位虔誠的訪客在心中贊美萬能的科學(xué)。閱讀陳列櫥上的精細題詞時,他觀察到:科學(xué)在這兒又證明可以為人所信賴了。幸虧有這些題詞,所以古老的裝飾品——諸如生銹的鑰匙,破裂和晦暗的項鏈——變得非常有趣。多么美妙??!科學(xué)深入一切,了解一切——科學(xué)一定會很快除掉癌癥,也許會消滅“死亡”。
在第二個房間,他發(fā)現(xiàn)一個玻璃盒,盒子里很清楚地反映著他的身影,他小心又滿意地檢視自己的上衣、褲子以及領(lǐng)帶結(jié)。他對著一個古老的祖父鐘沉思,表現(xiàn)出耐心的贊同。然后,他開始打哈欠,頻頻看自己的表,并不恥于顯露自己的表,這是父親留給他的純金表。
他看了表后很失望,離午餐時間還很久,就走進另一個房間。這個房間陳列著中古迷信的東西,一個角落還有整個煉金術(shù)士的工作坊。這個角落用繩子圍起來,一個牌子寫明:禁止眾人觸碰東西。他不假思索地把手臂伸到繩子上方,碰碰一些奇怪的東西。他想不通那時的人怎么可能去做這種幼稚的無聊事,也不了解為什么像巫術(shù)這樣荒謬的事沒有被禁止。另一方面,煉金術(shù)卻是可原諒的,因為有用的化學(xué)是從煉金術(shù)發(fā)展出而來的。天啊,想想看:這些煉金家的坩堝,以及一切魔術(shù)的戲法,也許是必要的,因為沒有它們的話,就沒有今日的阿司匹林或瓦斯彈!
他拿起一個黑色小圓珠,在指頭之間揉著這個干燥又非常輕的小東西。正當他要放下時,一位參觀者走進房間。吉格勒很尷尬,因為他是看到牌子的。他握緊手,把小圓球放進口袋中,離開了。
他一直到街上才想起那小圓球,決定把它丟掉。但他嗅到一種微弱的樹脂味,覺得很舒服,于是又放進口袋。
他走到一家飯店,叫了菜,把玩著領(lǐng)帶,對周圍的客人投以尊敬或高傲的眼光,看他們穿什么衣服而定。菜很久不來,他拿出藥丸,嗅了嗅,在一種幼稚的動作之下,放進了嘴中。藥丸很快溶化,他汲了一口啤酒,吞下去。
兩點鐘時,年輕人走到動物園。他溫和地微笑,走到靈長類的屋子。一只大猩猩溫和地對他點頭,以深沉的聲音說:“兄弟,好嗎?”吉格勒覺得很厭惡,感受到奇異的驚恐,轉(zhuǎn)開身子。當他走開時,聽到猿猴在罵:“有什么好驕傲的!愚蠢的雜種!”
他驚慌地跑開,前往鹿籠。一只莊嚴的大麋鹿站在靠近橫木的地方,端詳著他。忽然,吉格勒產(chǎn)生一陣恐懼。自從吞下藥丸,他就了解動物的語言。麋鹿用棕色的大眼睛說話。它沉默的凝視表現(xiàn)出尊嚴、認命、憂傷的神色,并且對這位訪客表示一種可怕的,高傲又嚴肅的輕蔑。吉格勒在這些眼睛發(fā)出的語言中獲知:雖然他戴著帽子,拿著手杖,戴著金表,穿著最好的衣服,但卻不比害蟲好,是一種可笑又討人厭的甲蟲。
他逃到野山羊、羚羊、角馬、駱馬、野豬和熊的地方。它們?nèi)珱]有羞辱他,卻毫無例外地輕視他。他聽它們講話,它們對于一個事實感到很驚奇:這些丑陋、發(fā)臭而不尊嚴的兩足動物有著浮華的偽裝,竟然被允許自由地跑來跑去。
他聽到一只美洲獅對幼獅說話,說話中充滿尊嚴和實際的智慧,在人類之中很少聽到。他注視著金黃獅子的眼睛,獲知:在荒野中沒有獸籠,沒有人類。他看到一只茶隼棲息在一根枯枝上,顯得高傲卻孤凄,凝結(jié)在憂郁的情緒中;他也看到鳥以尊嚴、認命和幽默的態(tài)度承受被人監(jiān)禁的命運。
吉格勒很沮喪,他掙脫所有的思想習(xí)慣,在失望中轉(zhuǎn)回他的人類。他尋求那些會了解他的恐懼和痛苦的眼光,希望發(fā)現(xiàn)高貴、冷靜和自然的尊嚴。但他現(xiàn)在所看到的一切,都好像透過動物的眼睛,只看到一群墮落又作假的衣冠禽獸,似乎是所有動作的丑陋混合。
吉格勒失望地蕩來蕩去,對自己感覺到一種無望的羞愧。
(選自《世界經(jīng)典短篇小說金榜》,有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是 BB
A.吉格勒追求物質(zhì)享受、愛慕虛榮,不愚蠢也沒有天賦,但他認為自己與眾不同,甚至以為自己和自己的生活是世界的中心,體現(xiàn)了思想意識的自我性。
B.父親死于癌癥的痛苦經(jīng)歷,讓吉格勒特別贊賞癌癥研究,也因此引發(fā)了他對科學(xué)的熱愛之情,并堅定地認為科學(xué)可以深入一切、了解一切。
C.吉格勒以“輕視那些衣服”的態(tài)度應(yīng)對無法每月或每季趕上時髦服裝的狀況,不敢直面事實和動物的輕視,說明他受制于欲望、恐懼和自欺的性格。
D.吉格勒在動物園雖“一言不發(fā)”,內(nèi)心卻波瀾起伏,他驚恐、厭惡、驚慌、恐懼、沮喪、失望……這一次觀光讓他對自己以及人類有了新的認識。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是 CC
A.開篇從性格、愛好等方面,比較全面地勾勒了吉格勒形象,沒有具體描寫吉格勒的面孔,突出了吉格勒這個人物的“集體性”特點。
B.小說多處運用細節(jié)描寫,參觀歷史博物館時,吉格勒打哈欠、頻頻看自己的表,拿起藥丸在指頭間揉著,體現(xiàn)了厭煩、心不在焉的情緒狀態(tài)。
C.文中反復(fù)出現(xiàn)吉格勒關(guān)注穿著的情節(jié),他趕時髦,去觀光時身穿自己喜愛的衣服,手拿象征尊嚴的手杖,與其內(nèi)在的自私、狹隘形成鮮明對比。
D.小說以“我們”的口吻講述吉格勒的故事,語言樸素自然,句式靈活多變,敘述性語言與描寫性語言并用,畫面感強,且富有意蘊。
(3)簡要概括吉格勒“作為一個現(xiàn)代人”所體現(xiàn)的矛盾對立的精神特征。
(4)有同學(xué)認為,吉格勒偷吃魔法藥丸而能聽懂動物語言這一情節(jié)不符合常理,打算放棄深入閱讀。請從表現(xiàn)形式與主題內(nèi)容之間關(guān)系的角度提幾點閱讀建議,使其讀懂這篇小說。
(5)小說的結(jié)尾往往能體現(xiàn)作家的匠心,你認為下面哪一個結(jié)尾更能體現(xiàn)作品的深刻意蘊?請做出選擇并簡要闡明理由。
結(jié)尾1:他靠在麋鹿籠子的橫木上,因啜泣而顫動著身體。一群人聚攏來,他整了整上衣、褲子以及領(lǐng)帶結(jié),扶了扶高貴的帽子,看了看潔白的手套,握緊細長、優(yōu)雅、涂紅漆的手杖,轉(zhuǎn)過身來,滿面春風(fēng)地穿過人群。
結(jié)尾2:他早就把涂上紅漆的手杖丟進樹叢中,然后也丟了手套。但是,當他丟開了帽子,脫下了鞋子和領(lǐng)帶,因啜泣而顫動著身體,靠在麋鹿籠子的橫木上的時候,一群人聚攏來,警察抓住他,然后他被帶到一家瘋?cè)嗽骸?/h1>
【考點】小說;個性化閱讀和創(chuàng)意解讀.
【答案】B;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的作品,完成下列各題。
荒涼的孤獨
加西亞?馬爾克斯 ①馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上。流淌的河水清澈見底,河里的石頭潔白光滑,活像史前巨蛋。這塊天地隱沒在寬廣的沼澤中,許多東西都叫不出名字。
②每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,于笛鼓的喧囂聲中介紹科學(xué)家的新近發(fā)明。最初他們帶來的是磁鐵。一個身形肥大的吉卜賽人,自稱梅爾加德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦若鳥爪,向觀眾出色地表演了他所謂的馬其頓煉金術(shù)士創(chuàng)造的世界第八奇跡。他手里拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍。大家都驚異地看見:鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐紛紛跌落,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,甚至那些丟失的東西也從兀然出現(xiàn),一窩蜂似地跟在梅爾加德斯的魔鐵后面?!叭f物都是有生命的,”吉卜賽人用嘶啞的嗓音宣告,“只需喚起它們的靈性?!比巳褐械牟级鞯賮喰闹朽止荆哼@種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。
③梅爾加德斯是個誠實的人,他告誡說:“磁鐵干這個卻不行?!笨墒遣级鞯賮啴敃r還不相信吉卜賽人的誠實,因此用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。他的妻子烏爾蘇拉本打算用這些家畜來振興破敗家業(yè)的。卻沒能阻止他?!昂芸煳覀兊慕鹱泳蜁嗟糜脕礓伡依锏牡?!”丈夫回答她。在好幾個月里,布恩蒂亞都頑強地努力證明自己的猜想。他帶著兩塊磁鐵,大聲地不斷念著梅爾加德斯教他的咒語,勘察了那片地區(qū)的每一寸土地,甚至河床。但掘出的唯一的成果,是一件15世紀銹跡斑斑的鎧甲,用手一敲,鎧甲里面就發(fā)出空洞的回聲,仿佛一只塞滿石子的大葫蘆。
④三月間,吉卜賽人又來了。這次他們帶來了一架望遠鏡和一只大小似鼓的放大鏡,說是阿姆斯特丹猶太人的最新發(fā)明。在一個炎熱的晌午,吉卜賽人用放大鏡作了一次驚人的表演:他們在街道中間放了一堆干草,借太陽光的焦點讓干草燃了起來。
⑤磁鐵的試驗失敗之后,布恩蒂亞還不甘心,馬上又產(chǎn)生了利用這個發(fā)明作為作戰(zhàn)武器的念頭。梅爾加德斯又想勸阻他,但他終于同意用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地哭泣。這些錢是從她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來的一盒金幣中拿出來的。布恩蒂亞無心撫慰妻子,他一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他想證明用放大鏡對付敵軍的效力,就讓陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。這種危險的發(fā)明把他的妻子嚇壞了,但他不顧妻子的反對,有一次甚至準備點燃自己的房子。布恩蒂亞久久待在自己的房間里,計算新式武器的戰(zhàn)略威力,甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,他把這份《指南》連同許多試驗說明和多幅圖解,請一個信使送給政府,并答應(yīng)只要政府一聲令下,他就去軍隊演示他的發(fā)明,甚至親自傳授太陽戰(zhàn)的復(fù)雜技術(shù)。
⑥他等待答復(fù)等了多年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾加德斯,于是吉卜賽人做出了足以顯明其誠實的舉動:歸還了金幣,換回了放大鏡,并且留下了幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器,并讓他知道如何使用現(xiàn)象儀、羅盤和六分儀。在漫長的雨季里,布恩蒂亞都把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行。為了找到子午線的確定方法,差點兒中了暑。他完全掌握了儀器以后,就設(shè)想出了空間概念,今后,他不出自己的房間,就能在陌生的海洋上航行,考察荒無人煙的土地,并跟珍禽異獸打交道??墒遣痪?,布恩蒂亞緊張的工作突然停輟,陷入神魂顛倒的狀態(tài),好幾天總是喃喃自語。
⑦最終,在十二月里的午飯時分,他忽然一下子擺脫了所有的折磨。孩子們至死都記得,被長期熬夜和冥思苦想折磨得形銷骨立的父親,在桌首莊嚴入座,激動而顫抖地向他們宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子。”
(1)文章第二段對全文情節(jié)開展有什么作用?請簡要說明。
(2)結(jié)合文章,簡要概括布恩迪亞的性格特征。
(3)作者在最后一段中描寫中寄寓了什么樣的情感?請簡要分析。
(4)請?zhí)骄啃≌f標題“荒涼的孤獨”在文中的多層意蘊。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 當時,馬孔多是個二十戶人家的村莊,一座座土房都蓋在河岸上,河水清澈,沿著遍布石頭的河床流去,河里的石頭光滑、潔白,活像史前的巨蛋。
每年三月,衣衫襤褸的吉卜賽人都要在村邊搭起帳篷,在笛鼓的喧囂聲中,向馬孔多的居民介紹科學(xué)家的最新發(fā)明。一個身材高大的吉卜賽人——梅爾基亞德斯,滿臉絡(luò)腮胡子,手指瘦得像鳥的爪子,拿著兩大塊磁鐵,從一座農(nóng)舍走到另一座農(nóng)舍,大家都驚異地看見,鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、鐵爐都從原地倒下,木板上的釘子和螺絲嘎吱嘎吱地拼命想掙脫出來,亂七八糟地跟在魔鐵后面。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞狂熱的想象力經(jīng)常超過大自然的創(chuàng)造力,他認為這種暫時無用的科學(xué)發(fā)明可以用來開采地下的金子。他用自己的一匹騾子和兩只山羊換下了兩塊磁鐵。這些家畜是他的妻子打算用來振興破敗的家業(yè)的,她試圖阻止他,但是枉費工夫。在好幾個月里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶著兩塊磁鐵,勘察了周圍整個地區(qū)的一寸寸土地,甚至河床。他掘出的唯一的東西,是十五世紀的一件鎧甲。
三月間,吉卜賽人又帶來一架望遠鏡和一只放大鏡。磁鐵的試驗失敗之后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞不甘心,馬上又產(chǎn)生了將放大鏡作為作戰(zhàn)武器的念頭。他用兩塊磁鐵和三枚殖民地時期的金幣交換放大鏡。烏爾蘇拉傷心地流了淚。那盒金幣由她父親一生節(jié)衣縮食積攢下來。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞無心撫慰妻子,他冒著生命危險,一頭扎進了作戰(zhàn)試驗。他將陽光的焦點射到自己身上,因此受到灼傷,傷處潰爛,很久都沒痊愈。他甚至編寫了一份使用這種武器的《指南》,連同許多試驗說明和幾幅圖解,請一個信使送給政府。他等待答復(fù)等了幾年。最后等得厭煩了,他就為這新的失敗埋怨梅爾基亞德斯,于是吉卜賽人歸還了金幣,換回了放大鏡,并且給了何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞幾幅葡萄牙航海圖和各種航海儀器。梅爾基亞德斯親手記下了修道士赫爾曼作的簡要說明,把記錄留給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞,讓他知道如何使用觀象儀、羅盤和六分儀。在雨季的漫長月份里,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞把自己關(guān)在宅子深處的小房間里,不讓別人打擾他的試驗。他完全拋棄了家務(wù),整夜整夜呆在院子里觀察星星的運行……最后,他洋洋得意地向孩子宣布自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像橙子?!?br /> 吉卜賽人回來的時候,烏爾蘇拉唆使全村的人反對他們,可是好奇戰(zhàn)勝了恐懼,因為吉卜賽人說是要展出納希安茲人最奇特的發(fā)明。大家都到吉卜賽人的帳篷去,花一分錢,就可看到返老還童的梅爾基亞德斯——身體康健,沒有皺紋,滿口漂亮的新牙……何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞覺得這一切既簡單又奇妙,第二天他不再按時進餐,從早到晚在屋子里踱來踱去?!笆澜缟险诎l(fā)生不可思議的事,”他向烏爾蘇拉嘮叨,“咱們旁邊,就在河流對岸,已有許多各式各樣神奇的機器,可咱們?nèi)栽谶@兒像蠢驢一樣過日子?!?br /> 他讓那些跟他一起建立馬孔多村的人帶上鐵鍬、鋤頭和狩獵武器,并把自己的定向儀具和地圖放進背囊,就去從事魯莽的冒險了?!?br /> 探險回來以后,何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞繪了一幅地圖。由于這張主觀想出的地圖,人們很長一段時間都以為馬孔多是在一個半島上面。他是惱怒地畫出這張地圖的,故意夸大跟外界往來的困難,仿佛想懲罰自己輕率地選擇了這個建村的地點?!霸蹅冊僖踩ゲ涣巳魏蔚胤嚼?,”他向烏爾蘇拉叫苦,“咱們會在這兒活活地爛掉,享受不到科學(xué)的好處了。”他決定把馬孔多遷到更合適的地方去。
村里的男人已經(jīng)開始準備搬家,烏爾蘇拉卻像螞蟻一樣悄悄地活動,唆使村中的婦女反對男人的輕舉妄動。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞說不清楚,不知什么時候,由于什么對立的力量,他的計劃遭到一大堆借口和托詞的阻撓,終于變成沒有結(jié)果的幻想。有一天早晨他難過地對烏爾蘇拉說:“既然誰也不想走,咱們就單獨走吧?!?br />“不,咱們不走,”她說,“因為咱們在這兒生了個兒子?!?br />“可是,咱們還沒有一個人死在這兒,”何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞反駁說,“一個人如果沒有親屬埋在這兒,他就不是這個地方的人?!?br /> 烏爾蘇拉溫和而堅決地說:“為了咱們留在這兒,如果要我死,我就死?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞試圖用自己的幻想迷住她,答應(yīng)帶她去看一個美妙的世界:那兒,只要在地里噴上神奇的藥水,植物就會按照人的愿望長出果實:那兒,可以賤價買到各種治病的藥物。
“不要成天想入非非,最好關(guān)心關(guān)心孩子吧?!彼卮?,“他們像小狗兒似的被扔在一邊,沒有人管?!?br /> 何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞望了望窗外,看見兩個赤足的孩子正在烈日炎炎的菜園里。他覺得,他們僅在這一瞬間才開始存在。他全神貫注地望著兩個孩子,終于望得兩眼濕潤,他無可奈何地發(fā)出一聲深沉的嘆息。
“好啦,”他說,“叫他們來幫我搬出箱子里的東西吧?!?br />(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說注重從日常敘事中展現(xiàn)大時代。梅爾基亞德斯給何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞帶來的葡萄牙航海圖、觀象儀、羅盤和六分儀等東西透露出人類發(fā)展的時代感。
B.對封閉的馬孔多村來說,吉卜賽人帶來了外面世界新奇的東西,讓何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞認識到馬孔多的閉塞,這成為他探索新事物的契機。
C.與何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞相比,烏爾蘇拉封閉、保守、節(jié)儉、務(wù)實,在何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞熱衷于幻想并為之奮斗時,是她看守著他們的家,養(yǎng)育著孩子們。
D.何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞與吉卜賽人之間的矛盾構(gòu)成了選文的主要內(nèi)容,這個矛盾推動著故事的發(fā)展,同時又突出了人物形象。
(2)何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞是個什么樣的人?請結(jié)合文本內(nèi)容概括分析。
(3)《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的代表作。請聯(lián)系本文,談?wù)剬Α澳Щ谩钡睦斫猓⒎治銎渑c“現(xiàn)實”的關(guān)系。發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:17引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的文字,完成問題。
百年孤獨(節(jié)選)
加西亞?馬爾克斯 許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。那時的馬孔多是一個有二十戶人家的村落,用泥巴和蘆葦蓋的房屋就排列在一條河邊。清澈的河水急急地流過,河心那些光滑、潔白的巨石,宛若史前動物留下的巨大的蛋。這塊天地如此之新,許多東西尚未命名,提起它們時還須用手指指點點。每年到了三月光景,有一家衣衫襤褸的吉卜賽人到村子附近來搭帳篷。他們吹笛擊鼓,吵吵嚷嚷地向人們介紹最新的發(fā)明創(chuàng)造。最初他們帶來了磁鐵。一個胖乎乎的、留著拉碴胡子、長著一雙雀爪般的手的吉卜賽人,自稱叫梅爾基亞德斯,他把那玩意兒說成是馬其頓的煉金術(shù)士們創(chuàng)造的第八奇跡,并當眾作了一次驚人的表演。他拽著兩塊鐵錠挨家串戶地走著,大伙兒驚異地看到鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響,甚至連那些遺失很久的東西,居然也從人們尋找多遍的地方鉆了出來,成群結(jié)隊地跟在梅爾基亞德斯那兩塊魔鐵后面亂滾。“任何東西都有生命”,吉卜賽人聲音嘶啞地喊道。
翌年三月,吉卜賽人又來了。他們這次帶來了一架望遠鏡和一具放大鏡,有鼓面那么大。他們公開展出,說這是阿姆斯特丹的猶太人的最新發(fā)明。他們讓一位吉卜賽女子坐在村子一頭,把望遠鏡架在帳篷門口。人們只要花五個里亞爾(舊時西班牙和拉丁美洲通用的貨幣),然后把腦袋湊到望遠鏡后面,就可以看到那吉卜賽女郎,仿佛伸手可及?!翱茖W(xué)把距離縮短了,”梅爾基亞德斯吹噓說,“要不了多久,人們不用離開家門,就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。”一個炎熱的中午,吉卜賽人又用那塊巨型放大鏡做了一次驚人的表演:他在街心放了一堆干草,借助陽光的聚焦把草堆點燃了。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞雖然對磁鐵試驗的失敗尚難以自慰,但這時,卻又想出一個點子:利用這項發(fā)明制造作戰(zhàn)武器。梅爾基亞德斯又一次勸阻他,但最后還是收下了兩塊磁鐵和三塊殖民地時期的金幣,把放大鏡換給了他。烏爾蘇拉傷心地哭了。那三塊金幣是她父親勞累一生積攢下來的一盒金幣的一部分,她一直把錢盒埋在床下,想等個良機作本錢用。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞根本沒想安慰她。他以科學(xué)家的獻身精神,甚至不惜冒生命的危險,一心撲到武器試驗上去了。為了證實放大鏡在敵軍身上的威力,他竟親自置身于太陽光的焦點之下,結(jié)果多處灼傷,經(jīng)久方愈。
何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞在長達數(shù)月的雨季中閉門不出,躲在住宅后面的一間屋子里,免得別人打擾他的試驗。他完全拋開家務(wù),整夜整夜地觀測星辰的移動。為了獲得測定正午點的正確方法,他差一點中了暑。當他能熟練地操作儀器時,他對空間有了認識。這使他足不出戶就能泛舟神秘之海,漫游荒漠之地,還能跟顯貴要人交往。正是在那時,他養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣,獨自在家中晃悠,對誰也不理睬。與此同時,烏爾蘇拉和孩子們卻在菜園里胼手胝足地管理著香蕉、海芋、絲蘭、山藥、南瓜和茄子。不久,也沒有任何預(yù)兆,他突然中斷所迷戀的工作,變得神志顛倒起來。連續(xù)幾天他像著了魔似的,低聲咕叨著一連串驚人的猜測,連他自己也不敢相信自己的想法。直到十二月的某個星期三午餐的時候,他才一下子卸脫了那折磨他的包袱。孩子們也許終生難忘父親那天坐在飯桌上時那副威嚴神態(tài)。長期的熬夜和過度的思索搞垮了他的身體,他發(fā)著高燒,抖抖索索地向他們透露了自己的發(fā)現(xiàn):“地球是圓的,像一個橘子一樣?!?br />(有刪改)(1)下列對小說的相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.吉普賽人在小說中是作為外來科學(xué)與文明的使者出現(xiàn)的。
B.梅爾基亞德斯每一次帶來的新鮮玩意兒都深深吸引著處于原始停滯狀態(tài)的馬孔多人。
C.烏爾蘇拉只關(guān)心金幣和菜園里的工作,她是外來文明與科學(xué)的反對者。
D.布恩迪亞代表著馬孔多人對科學(xué)與文明的向往,代表著一種積極進取的精神。
(2)下列對小說的藝術(shù)手法的理解,不正確的一項是
A.小說的開頭,是作家獨創(chuàng)的從回憶過去的角度展望未來的新穎的倒敘手法。
B.小說寫吉卜賽人的到來,外部文明的侵入是現(xiàn)實的,但又充滿魔幻的色彩。
C.梅爾基亞德斯拽著兩塊鐵錠走著時出現(xiàn)的場景展現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面。
D.小說表現(xiàn)出的魔幻現(xiàn)實主義是以現(xiàn)實為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。
(3)文中畫線句“一心撲到武器試驗上去了”中“撲”字如果換成“用”字,表達效果有什么不同?
(4)請以平實的語言表述下面兩則材料的含意,不超過30個字。
許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。
(馬爾克斯《百年孤獨》) 曾叱咤風(fēng)云的李斯在被腰斬前,對其子慨嘆:“吾欲與若復(fù)牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?”發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5