當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省濰坊市國開中學(xué)高二（下）期末政治模擬試卷> 試題詳情

父母離婚后，小麗跟隨母親生活。父親一直希望探望小麗，但母親以父親探望不利于自己管教孩子為由予以拒絕。母親要求父親支付孩子撫養(yǎng)費，父親則以母親長期阻止他探望孩子為由拒絕支付。下列說法成立的是（　?。?/h1>

A．小麗母親阻止父親探望孩子在先，父親拒絕支付小麗的撫養(yǎng)費是合理合法的

B．由于小麗跟隨其母親生活，父親可以不再履行對小麗的撫養(yǎng)、教育、保護義務(wù)

C．小麗母親應(yīng)對小麗盡教育、保護的義務(wù)，小麗父親只履行對小麗撫養(yǎng)義務(wù)即可

D．父母與子女的關(guān)系不因父母離婚而消除，小麗母親拒絕父親探望孩子的理由不成立

【考點】父母子女之間的權(quán)利與義務(wù)．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：16引用：2難度：0.6

相似題

1．家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。
材料一：隨著時代的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變遷，家庭教育及其支持體系的重要性更加凸顯。2022年1月1日我國正式頒布施行《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法大力弘揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進家庭幸福與社會和諧，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。
材料二：家庭教育促進法實施一年來，北京市法院在對案件的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，家庭教育問題主要有三類：一是部分家長對未成年子女的教育成長不上心、不盡心，致使子女沒有養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，甚至出現(xiàn)侵犯他人合法權(quán)益的行為；二是存在“不會管”問題，部分家長教育理念落后，教養(yǎng)未成年子女方式失當(dāng)，方法嚴厲粗暴，動輒對子女實施體罰；三是少數(shù)離婚的父母只顧自己的利益訴求，推卸家庭教育責(zé)任，嚴重影響了未成年子女的安全感和歸屬感。
（1）結(jié)合材料一，運用政治與法治知識，談?wù)勎覈C布實施家庭教育促進法的合理性。
（2）如果你是一名法官，運用法律與生活知識，針對家庭教育出現(xiàn)的問題對家長進行勸誡。
發(fā)布：2024/11/11 21:30:1組卷：48引用：8難度：0.4
解析
2．某法院對家庭教育促進法實施以來的案件調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，家庭教育中存在的問題主要有三類：一是部分家長不注重對子女思想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)；二是部分家長在教育子女過程中動輒實施體罰；三是少數(shù)離婚父母推卸家庭教育責(zé)任。育小職責(zé)大，做合格家長（　?。?br />①需要承擔(dān)對未成年子女的撫養(yǎng)和教育義務(wù)，正確履行監(jiān)護職責(zé)
②應(yīng)明晰父母體罰子女是違法行為，造成后果的要追究刑事責(zé)任
③必須通過批評教育的手段去化解子女成長中的各種困難和問題
④不能因夫妻婚姻的改變而消除對子女撫養(yǎng)、教育的權(quán)利和義務(wù)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：26引用：9難度：0.6
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3．彭某與郭某訂婚后因瑣事發(fā)生爭吵而各奔東西，不到半月后彭某發(fā)現(xiàn)懷了郭某的孩子，后生下小彭。由于郭某拒見母子倆，彭某被迫獨自撫養(yǎng)小彭。2021年彭某因經(jīng)濟拮據(jù)再次找郭某，要求分擔(dān)撫養(yǎng)費，郭某以孩子不姓郭為由拒絕。本案中（　?。?/h2>

A．彭某可起訴離婚，要求郭某給付、補償小彭的撫養(yǎng)費

B．郭某對小彭構(gòu)成了遺棄，應(yīng)依法對郭某予以行政處罰

C．郭某沒有履行撫養(yǎng)小彭的義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任

D．郭某欠小彭一個溫暖的家，應(yīng)履行對小彭的法定義務(wù)

發(fā)布：2024/11/11 5:0:2組卷：11引用：6難度：0.6

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