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試題詳情
閱讀。
??余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
（1）短文的作者是 宋宋代的 朱熹朱熹。
（2）解釋下列詞語。
謂：說。說。
漫浪：隨意。隨意。
（3）翻譯下面句子。
心不在此，則眼不看仔細(xì)。
（4）請用“ ”畫出短文中的中心句。
（5）短文最后一句話用的修辭手法是 反問反問，用這種修辭手法寫一句話：難道我們不應(yīng)該多讀書嗎？難道我們不應(yīng)該多讀書嗎？。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】宋；朱熹；說。；隨意。；反問；難道我們不應(yīng)該多讀書嗎？
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 8:30:1組卷：106引用：2難度：0.5
相似題
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1．??天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
（1）這段話圍繞哪句話寫的？請在文中用“____”畫下來。
（2）通過讀這段話，我知道了天上的云真是、。
（3）作者把天上的云比作、、、等，生動形象地寫出了云的特點(diǎn)。
（4）照例子，寫詞語
整整齊齊（AABB）、
白云朵朵（ABCC）、發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．閱讀材料。
是觸須為蜂指引方向嗎？??我用幾只高墻石蜂作為實(shí)驗(yàn)對象，嘗試將它們的觸須盡可能地全部剪去，在剪掉它們的觸須之后，將它們送到一個陌生的地方，然后放掉。最后的結(jié)果是，這些被剪掉觸須的石蜂像其他普通石蜂一樣，很容易地返回到了它們的蜂巢中。
??這個實(shí)驗(yàn)也曾被我用在我們地區(qū)的一種最大的蜂身上，即節(jié)腹泥蜂。同樣的實(shí)驗(yàn)，所得到的結(jié)果并沒有不同。節(jié)腹泥蜂捕捉象蟲非常厲害，但是它們的觸須與高墻石蜂一樣，并不決定它們的方向感。即便沒有了觸須，這些捕捉象蟲的高手依然可以找到自己的蜂巢。
??通過這幾個實(shí)驗(yàn)，我才確定人們普遍認(rèn)為的“觸須具有指引方向的能力”這個假設(shè)是站不住腳的。我的結(jié)論是：觸須沒有指引方向的能力。至于是什么器官能夠起到這樣的作用，我只能說我現(xiàn)在還不知道。
從文中找出關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，把思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)過程：
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：3引用：3難度：0.8 -
3．一二三四五六七，七只小兔做游戲，
七只小雞叫嘰嘰，七個小孩比第一，
爭著學(xué)習(xí)下象棋，七六五四三二一。
（1）寫出兒歌中的數(shù)字。（重復(fù)的只寫一個）
（2）兒歌中出現(xiàn)的小動物有和。（填序號）
①
②
③
（3）孩子們在用什么“比第一”？用“____”在文中畫出來。發(fā)布：2025/3/6 18:0:1組卷：1引用：1難度：0.6