閱讀
童年讀書??①我童年時(shí)的確迷戀讀書。那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。只有在每年春節(jié)前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂(lè)趣。父親反對(duì)我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人。雖然班主任家訪時(shí)，對(duì)父母說(shuō)可以讓我適當(dāng)?shù)乜匆恍伴e書”。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父親看著順眼。
??②我偷看的第一本“閑書”是《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來(lái)看這本書一下午的權(quán)利。這本用汗水換來(lái)短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻。那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任……一輩子也忘不掉啊。
??③后來(lái)又用各種方式，把周圍幾個(gè)村子里流傳的幾部經(jīng)典，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手 DD地讀了。記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來(lái)，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里 AA，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。
??④我的二哥也是個(gè)書迷，但這家伙不允許我看他借來(lái)的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁(yè)翻得飛快，我 BB地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他很快就會(huì)煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁(yè)，很快我就會(huì)湊上去。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，我總是能把我二哥 CC藏起來(lái)的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞
到肚子里去。有一次，他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。
??⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。
（選自《莫言散文》有刪改）（1）把下列詞語(yǔ)的序號(hào)填寫在文中③④段 DABCDABC處?！咎顚懶蛱?hào)即可】
A.忐忑不安
B.一目十行
C.費(fèi)盡心機(jī)
D.囫圇吞棗
（2）請(qǐng)用關(guān)鍵詞句概括寫出作者童年時(shí)的讀書經(jīng)歷。
（3）對(duì)第①自然段畫線的句子，理解不恰當(dāng)?shù)氖?BDBD。
A.父親擔(dān)心我中了書里的流毒，變成壞人
B.父親覺得我看“閑書”的樣子不好看
C.父親更喜歡我去野外割草、放牛羊
D.父親喜歡我背課文，喜歡我做家務(wù)
（4）短文第③自然段結(jié)尾句中的“幸?！?，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC。
A.母親沒有打罵我，原諒“我”的失誤，讓“我”感到幸福。
B.讀了一個(gè)下午的書，讓“我”感到快樂(lè)，感到幸福。
C.看完了書讓“我”滿足，母親的理解與寬容讓“我”感到幸福。
D.能幫助母親做事，“我”感到幸福。
（5）選文簡(jiǎn)短，人物形象卻十分鮮明，請(qǐng)任選三個(gè)來(lái)評(píng)一評(píng)，他（她）是個(gè)怎樣的人。
我：嗜書如命。嗜書如命。
母親：寬容大度。寬容大度。
父親：關(guān)愛子女。關(guān)愛子女。
二哥：嗜書如命、但有些自私。嗜書如命、但有些自私。
（6）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言童年的讀書經(jīng)歷，帶給你怎么樣的啟示呢？請(qǐng)結(jié)合短文和你的讀書經(jīng)歷，談?wù)勼w會(huì)，不少于50字。
示例：任何的成功都離不開刻苦、勤奮、用心之專和持之以恒，我們?nèi)绻胍〉贸晒?，就必須要從現(xiàn)在開始，勤奮刻苦專注地學(xué)習(xí)，并且要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，只有這樣，才能獲得我們想要的成功。示例：任何的成功都離不開刻苦、勤奮、用心之專和持之以恒，我們?nèi)绻胍〉贸晒?，就必須要從現(xiàn)在開始，勤奮刻苦專注地學(xué)習(xí)，并且要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，只有這樣，才能獲得我們想要的成功。
【答案】D；A；B；C；DABC；BD；C；嗜書如命。；寬容大度。；關(guān)愛子女。；嗜書如命、但有些自私。；示例：任何的成功都離不開刻苦、勤奮、用心之專和持之以恒，我們?nèi)绻胍〉贸晒?，就必須要從現(xiàn)在開始，勤奮刻苦專注地學(xué)習(xí)，并且要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，只有這樣，才能獲得我們想要的成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：1難度：0.7
相似題
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1．“煮書” ①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
②一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書怎么可以煮呢？放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
③爺爺笑了，說(shuō)□書是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
④爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”
⑤“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
⑥“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”
⑦爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
（1）讀了題目，我預(yù)測(cè)。
（2）給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）讀了短文，我知道“疑惑不解”的意思是。
（4）爺爺通過(guò)杜甫的故事告訴我們，“煮書”就是。
（5）讀了這篇故事，我知道了我們可以從“煮”語(yǔ)文書開始，這樣煮下去的話，好處很多，請(qǐng)你用“波浪線”畫出我們煮書的好處。
（6）爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書”，你認(rèn)為這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
軍人之家 維拉的丈夫巴都林上前線兩年了。一天，郵遞員送來(lái)了一封信。信中通知說(shuō)，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。
醫(yī)生帶維拉走進(jìn)病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過(guò)的后腦勺。維拉快步奔過(guò)去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來(lái)，她就會(huì)投向他的懷抱，可是他沒有動(dòng)。維拉猛然驚呆了，手呢？原來(lái)自己的丈夫竟然連雙手都沒有了!床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過(guò)這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺……
維拉醒過(guò)來(lái)后，醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響地雷全身燒傷，燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿……他不能說(shuō)話，至少現(xiàn)在不……被找到時(shí)已無(wú)法辨認(rèn)，他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信醫(yī)生才確認(rèn)出他的身份。
第二天她再次來(lái)到醫(yī)院，把巴都林運(yùn)回了家，戰(zhàn)爭(zhēng)毀了她的生活，但沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠好轉(zhuǎn)。
九個(gè)月后的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門吱呀地響了一聲。啊!站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？
……
巴都林聽妻子把事情經(jīng)過(guò)講了一遍，他激動(dòng)地問(wèn)妻子：“你以為他就是我？”“當(dāng)然!”
??“只要他活著你打算護(hù)理他一輩子？”“是的?！?br /> 傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說(shuō)著：“我的丈夫回來(lái)了!但您別難過(guò)，您將和我們一起生活?！?br /> 巴都林突然想起，“你說(shuō)在他身上找到一封信？快給我看……”
維拉拿出了信，巴都林看完后激動(dòng)地說(shuō)：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友!為防萬(wàn)一，我們互相交換家信，如果一個(gè)犧牲了，另一個(gè)就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?！卑投剂帜四ㄑ鄹C里的淚水，開心極了，大聲對(duì)傷員說(shuō)：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”
阿廖沙微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，巴都林興奮地接著說(shuō)：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽懂了嗎？”床上的阿廖沙動(dòng)了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，……”
一縷陽(yáng)光灑進(jìn)室內(nèi)，窗外是艷陽(yáng)高照的好天氣……
（1）維拉沒有認(rèn)出這位傷員不是自己的丈夫是因?yàn)?，醫(yī)生確認(rèn)傷員的身份是根據(jù)
（2）看到丈夫巴都林突然活生生地站在自己眼前，維拉心里會(huì)想些什么？聯(lián)系上下文，寫一寫維拉當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
（3）文章最后一段是描寫，該段畫龍點(diǎn)睛般的描寫表面上寫的是“陽(yáng)光”“好天氣”實(shí)際上象征著人世間的
（4）小說(shuō)最后才點(diǎn)明這位重傷員的身份，對(duì)這種寫作方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.設(shè)置懸念，使文章內(nèi)容跌宕曲折，引人入勝。
B.這樣的結(jié)局讓人感到意料之外，又在情理之中。
C.不利于體現(xiàn)小說(shuō)人物形象。
D.這樣的內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)有震撼人心的藝術(shù)效果。
（5）小說(shuō)主要講了一件什么事？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)明概括。
（6）請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析維拉的人物形象。 （至少寫出兩點(diǎn)）發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
每天做一點(diǎn)點(diǎn)??天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，他們一下子震驚得喘不過(guò)氣來(lái)。
??就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像A。
??是不是太陽(yáng)不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過(guò)花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像B。
??是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
??花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法；第二個(gè)回答是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)回答是：開始于1958年。
??面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ)。一位平凡的婦人，憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)地、不停地努力，①竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡，而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?br />??在我們年輕的心中，成功是一個(gè)令人神往的字眼兒，就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰，可望而難以企及。然而，當(dāng)我們面對(duì)這座燃燒的花園時(shí)，我們就會(huì)明白，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持著??每天都做一點(diǎn)點(diǎn)，就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去，總有一天，②奇跡也會(huì)在我們的面前誕生。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
稀疏——
偉大——
（2）將下面的兩個(gè)句子分別填入文中A、B兩處。（填序號(hào)）
①閃動(dòng)的寶石
②一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
A處應(yīng)填，B處應(yīng)填。
（3）文中兩處畫線句子中都有“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇它們所代表的意思。
句子①：，句子②。
A.在荒涼的山林創(chuàng)造出那片美麗的花園。
B.只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。
（4）請(qǐng)?jiān)谠牡谌匀欢沃姓业揭惶巹?dòng)態(tài)描寫的句子畫上橫線。
（5）“成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持著每天都做一點(diǎn)點(diǎn)?！睂?duì)于這句話理解正確的一句是
A.成功是一件很容易的事情。
B.只要做一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功。
C.只有堅(jiān)持才能夠成功。
D.每天少做一點(diǎn)就可以成功。
（6）讀了短文后，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.7