當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)上冊(cè)《第6課狼牙山五壯士》2023年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。
（1）用小標(biāo)題概括這段文字的內(nèi)容
壯烈跳崖
壯烈跳崖
。
（2）畫(huà)出文中有“看”的意思的兩個(gè)詞，并體會(huì)這兩個(gè)詞的含義。
A
眺望
眺望

B
望望
望望

（3）他們的臉上為什么露出勝利的喜悅？
因?yàn)?!--BA-->
他們完成了任務(wù)，為大部隊(duì)爭(zhēng)取了能轉(zhuǎn)移的時(shí)間。
他們完成了任務(wù)，為大部隊(duì)爭(zhēng)取了能轉(zhuǎn)移的時(shí)間。

（4）從“縱身跳下深谷”和
昂首挺胸
昂首挺胸
我們看到了五壯士
視死如歸
視死如歸
光輝形象。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】壯烈跳崖；眺望；望望；他們完成了任務(wù)，為大部隊(duì)爭(zhēng)取了能轉(zhuǎn)移的時(shí)間。；昂首挺胸；視死如歸

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/8 7:30:1組卷：108引用：3難度：0.6

相似題

1．課內(nèi)閱讀我最棒。
      ①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
      ②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇!“接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”
      ③母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”
      ④母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
      ⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
忙碌-

瘦小-

高興-

（2）讀文段中的畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到了什么。

（3）根據(jù)選文內(nèi)容填空。
第①段中，有一個(gè)詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個(gè)詞是“

”；對(duì)“我”買(mǎi)書(shū)，母親的態(tài)度是

，由此可以看出母親

。
（4）從這位母親身上，你想到的詩(shī)句是：

。
發(fā)布：2024/11/7 22:0:2組卷：370引用：3難度：0.3
解析
2．課內(nèi)閱讀。
      過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。
      椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好。”
（1）木板現(xiàn)在由

變成

。
      A．椅子　　　B．手推車(chē)
（2）用“          ”畫(huà)出椅子心理描寫(xiě)的句子。
（3）椅子最大的愿望是什么？

（4）選文中哪些地方可以體會(huì)到椅子老了？用“      ”畫(huà)出。
發(fā)布：2024/11/8 3:0:1組卷：160引用：7難度：0.6
解析
3．《青山處處埋忠骨》（節(jié)選）（課內(nèi)閱讀）??毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴（fù）朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因?yàn)槲沂侵飨?，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
（1）畫(huà)“ ”的句子是對(duì)毛主席的

和

描寫(xiě)，表現(xiàn)了他

心情。
（2）畫(huà)“ ”的句子中，“這種念頭”指的是

。
（3）朗讀毛主席說(shuō)的話(huà)時(shí)，應(yīng)該用

的語(yǔ)氣。
A．沉痛
B．焦急
C．悲憤
（4）聯(lián)系課文，假如你是秘書(shū)，看到毛主席簽過(guò)字的電報(bào)記錄稿的一瞬間，你會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)呢？

發(fā)布：2024/11/7 21:30:2組卷：145引用：4難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~