文明因多樣面交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：古代希臘是西方文明的發(fā)祥地，它的自然地理環(huán)境明顯不同于古代東方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位歷史學者說：“一個國家（古希臘）創(chuàng)造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻的強大的國家所滅?！?br />材料二：進人古典文明時代后，世界上有兩個文明地區(qū)特別值得關注，一個是東亞文明，一個是地中海文明。公元前后，東方的漢帝國和西方的羅馬國家都發(fā)展出光輝的古典文明，其發(fā)展程度旗鼓相當，在生產力水平、社會狀態(tài)、文化創(chuàng)造等方面都達到古代文明的巔峰。這個時候的世界格局，呈現出東西雙方平衡的態(tài)勢。
材料三：公元前4世紀，……建立了一個空前龐大的帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。
——義務教育教科書《世界歷史?九年級上冊》商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。
——義務教育教科書《中國歷史?七年級上冊》材料四：中國是東方文明的重要代表，歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中國主張“和而不同”，而歐盟強調“多元一體”。中歐要共同努力，促進人類各種文明之花競相綻放。
——摘自習近平主席在布魯日歐洲學院的演講
（1）雅典的民主政治規(guī)定，決定國家一切大事的是哪一權力機關？哪些人可以參加這一機構？結合材料一及所學知識，列舉古希臘在文學、雕塑藝術、哲學方面“創(chuàng)造的輝煌文明”各一例。
（2）依據材料二指出，東西方兩個國家在哪些方面“達到古代文明的巔峰”？此時的“世界格局”呈現出怎樣的態(tài)勢？結合所學知識，思考回答東西方文明差異的原因是什么？
（3）依據材料三“公元前4世紀”建立“帝國”的人是誰？請寫出一例與之類似地跨歐亞非三洲的帝國名稱?！吧倘藗儭毙凶叩倪@條商路叫什么？這兩個事件在歷史上發(fā)揮的共同作用是什么？
（4）依據材料四，談談你對文明的理解。（不得摘抄材料原文）