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閱讀圖文材料,回答問題。
材料一:水循環(huán)示意圖(圖一)。
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材料二:如圖為我國(guó)杭州灣位置示意圖(圖二),該海域?yàn)榇箨懠芎S?,漁業(yè)資源豐富。
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(1)讀水循環(huán)示意圖,寫出數(shù)字代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱。①
水汽輸送
水汽輸送
;②
地表徑流
地表徑流
。
(2)下列選項(xiàng)中對(duì)下滲環(huán)節(jié)有利的是
CD
CD
(多項(xiàng)選擇)。
A.短暫的特大暴雨
B.地形坡度大
C.土質(zhì)疏松的砂質(zhì)土壤
D.植被覆蓋良好
(3)圖二所示地區(qū)參與的水循環(huán)類型主要是
海陸間水循環(huán)
海陸間水循環(huán)
。該水循環(huán)過程對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懹?
C
C

①使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系,并伴隨能量交換和物質(zhì)遷移的過程
②使周邊各地的降水量保持不變
③使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
④促進(jìn)陸地水體的更新與補(bǔ)充
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
(4)分析舟山群島附近海洋漁業(yè)資源豐富的原因。

【答案】水汽輸送;地表徑流;CD;海陸間水循環(huán);C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀圖文資料,完成下列要求。
    鄭州老城區(qū)建筑密度較大,地面硬化徹底,方便居民生產(chǎn)生活的同時(shí),對(duì)自然地理環(huán)境也產(chǎn)生了較大影響,雨季常出現(xiàn)較嚴(yán)重的內(nèi)澇。近年來,鄭州城市規(guī)劃理念有所變化。鄭東新區(qū)CBD的規(guī)劃強(qiáng)調(diào)人與自然的共生,利用此處原有的大片魚塘,北引黃河水,南借南水北調(diào)長(zhǎng)江水,把鄭東新區(qū)CBD打造成了一座龍湖、龍子湖、如意湖、東風(fēng)渠、金水河、熊耳河、魏河等河湖溝通的北方“水城”(圖)。
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    (1)從水循環(huán)的環(huán)節(jié)角度說明鄭州雨季降水的水汽來源。
    (2)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組走訪了老城區(qū)與市郊農(nóng)村地區(qū)民眾,記錄了他們對(duì)當(dāng)?shù)厮h(huán)過程的直觀感受。結(jié)合訪談內(nèi)容,分析老城區(qū)與郊區(qū)水循環(huán)過程的差異。
    問題 城區(qū) 郊區(qū)
    夏季暴雨的時(shí)候這里的路面會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間積水嗎? 會(huì) 不會(huì)
    雨后地面會(huì)很快干燥嗎? 會(huì) 不會(huì)
    (3)分析鄭東新區(qū)“水城”建設(shè)對(duì)區(qū)域水循環(huán)的影響。
    (4)看到鄭東新區(qū)建設(shè)的成功,有民眾建議將“水城”方案推廣到整個(gè)鄭州市區(qū),但也有專家指出在北方建設(shè)大規(guī)模的“水城”并不明智。請(qǐng)你簡(jiǎn)述北方地區(qū)不適合建設(shè)大規(guī)?!八恰钡脑颉?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 23:0:1組卷:16引用:3難度:0.5
  • 2.讀圖,水循環(huán)示意圖,回答下列問題。
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    (1)圖中①、②、③、④四個(gè)環(huán)節(jié)所組成的水循環(huán)是
     
    循環(huán)(類型),其中受人類活動(dòng)影響最大的環(huán)節(jié)是
     
    (填序號(hào))。
    (2)火山、地震成災(zāi)的主要危害有
     
    。(雙項(xiàng)選擇題)
    A.破壞建筑,造成人員財(cái)產(chǎn)損失
    B.山洪暴發(fā),危及人員財(cái)產(chǎn)安全
    C.改變地表,阻斷交通
    D.狂風(fēng)暴雨,造成城市內(nèi)澇
    (3)與③環(huán)節(jié)形成密切相關(guān)的大氣成分有
     
    。(雙項(xiàng)選擇題)
    A.水汽
    B.氧氣
    C.二氧化碳
    D.雜質(zhì)
    為響應(yīng)“建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”號(hào)召,北京市某學(xué)校進(jìn)行了“海綿校園”。建設(shè)“海綿校園”可以采取如圖所示各種措施。
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    (4)請(qǐng)你為自己的學(xué)校選擇其中一項(xiàng)措施,并從水循環(huán)角度說明它的作用。

    發(fā)布:2024/11/6 8:30:1組卷:18引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列問題。
    2021年8月19日受臺(tái)風(fēng)影響,吉林省自西向東出現(xiàn)降雨天氣,東部和南部出現(xiàn)暴雨,部分城市出現(xiàn)城市內(nèi)澇。延邊某中學(xué)地理研究小組為了減少城市內(nèi)澇,利用海綿城市原理設(shè)計(jì)了“海綿校園”改造工程方案(如圖)。海綿城市指城市像海綿一樣,遇到降雨時(shí)能夠就地或者就近吸收、存蓄、滲透、凈化雨水,補(bǔ)充地下水、調(diào)節(jié)水循環(huán);在干旱缺水時(shí)有條件將蓄存的水釋放出來,并加以利用,從而讓水在城市中的遷移活動(dòng)更加“自然”。
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    (1)水循環(huán)把
     
    、
     
    、巖石圈、生物圈有機(jī)聯(lián)系起來,使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài),從而而維持全球水量的動(dòng)態(tài)平衡。
    (2)此次暴雨主要涉及的水循環(huán)類型為
     
    ,通過此水循環(huán),
     
    得以重生。
    (3)“海綿校園”中地面鋪設(shè)的透水磚改善了水循環(huán)環(huán)節(jié)中的
     
    條件,減少了
     
    ,增加了
     
    。
    (4)圖中利于蓄水,減少地表徑流的措施有
     
     
    ;能減緩地表徑流速度,減少地表水短時(shí)間匯水量的措施有
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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