東周初期，周王室衰微，于是有專門知識和技術的士和百工流散到諸侯國和民間，有的做官，有的著書，有的招徒，有的做隱士，有的講學。這一狀況（　?。?/h1>

A．促使貴族逐步壟斷文化教育

B．使文化對外傳播受到阻礙

C．推動了百家爭鳴局面的出現(xiàn)

D．利于法家思想成為“顯學”

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：5難度：0.7

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A．諸子百家存在相互借鑒 B．儒家治國理念成為共識
C．社會重視個人道德修養(yǎng) D．思想領域呈現(xiàn)百家爭鳴
發(fā)布：2024/11/18 21:30:2組卷：9引用：11難度：0.6
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2．馮友蘭評論某一學派時說：“中心問題本來是全生避害，躲開人世的危險。……謹慎地活著的人，必須柔弱、謙虛、知足。柔弱是保存力量因而成為剛強的方法?！痹搶W派是（　?。?/h2>
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發(fā)布：2024/11/18 13:0:4組卷：1引用：1難度：0.8
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發(fā)布：2024/11/17 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.8
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A．諸子百家存在相互借鑒	B．儒家治國理念成為共識
C．社會重視個人道德修養(yǎng)	D．思想領域呈現(xiàn)百家爭鳴

東周初期，周王室衰微，于是有專門知識和技術的士和百工流散到諸侯國和民間，有的做官，有的著書，有的招徒，有的做隱士，有的講學。這一狀況（ ?。?/h1>