探索中軸線，探秘“自行車高速路”，尋找玉河，城市公共空間觀測(cè)與營(yíng)造，這些課程（ ?。?br />①將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、自然與社會(huì)有機(jī)地連接在一起，實(shí)現(xiàn)了共性與個(gè)性的轉(zhuǎn)化
②使兒童在“城市探索”中獲得間接經(jīng)驗(yàn)，了解所生活的城市，提高參與意識(shí)
③鼓勵(lì)兒童參與城市規(guī)劃，尊重兒童的知情權(quán)，保障其政治義務(wù)的履行
④發(fā)揮了政府在社會(huì)教育方面的作用，市政府行使文化職能的具體體現(xiàn)
【考點(diǎn)】矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：158引用：2難度：0.5
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1．“垃圾是放錯(cuò)位置的資源，把垃圾資源化，化腐朽為神奇，是一門藝術(shù)。”到2020年底，先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。2025年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。材料體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：0引用：3難度：0.6 -
2．改革開放初期“摸著石頭過河”的改革思維是通過分區(qū)域、分領(lǐng)域的試點(diǎn)試驗(yàn)進(jìn)行試錯(cuò)，有效降低了改革的信息成本和風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)動(dòng)了改革主體的積極性。下列能正確反映這方法論的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 20:0:1組卷：29引用：11難度：0.6 -
3．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“防止返貧和繼續(xù)攻堅(jiān)同樣重要”。脫貧攻堅(jiān)最重要的是防松懈、防滑坡，防止返貧同樣如此。對(duì)此，云南、廣西兩地探索出值得借鑒的好做法：鞏固脫貧、防止返貧，群眾自主是基礎(chǔ)，隊(duì)伍建設(shè)最關(guān)鍵，機(jī)制建設(shè)筑堤壩。材料反映了（ ?。?br />①立足各地的實(shí)際，堅(jiān)持具體問題具體分析原則
②抓住矛盾的主要方面，認(rèn)清問題的主流和性質(zhì)
③總結(jié)共性的做法，在共性指導(dǎo)下具體分析個(gè)性
④集中力量解決主要矛盾，也不能忽視次要矛盾發(fā)布：2025/1/1 20:0:1組卷：21引用：2難度：0.5
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