根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問(wèn)題
（1）在《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文中，“正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的”這句話運(yùn)用了引用，其好處是什么？
引用名人名言，具有說(shuō)服力。引用名人名言，具有說(shuō)服力。
（2）在《北京的春節(jié)》一文中，作者把“臘八”“正月初一”等寫得很詳細(xì)，把“正月初六”等則寫得 簡(jiǎn)略簡(jiǎn)略，這樣的筆墨安排 詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)。在“臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候”這句話里，“閑在閑在”這個(gè)詞最具有鮮明的“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。
（3）學(xué)了《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》一課，你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人？
魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人。魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人。
【答案】引用名人名言，具有說(shuō)服力。；簡(jiǎn)略；詳略得當(dāng)；閑在；魯濱遜是一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 20:0:2組卷：10引用：1難度：0.7
相似題
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1．美妙的處罰??一名交通警察在路上巡邏，看見(jiàn)一個(gè)小青年把自行車騎得飛快，差點(diǎn)撞著行人和車輛，非常危險(xiǎn)。警察下意識(shí)地用測(cè)速儀測(cè)了一下，天啊，這個(gè)小伙子的自行車竟騎得比汽車還快！
??警察從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人把自行車騎得這么瘋狂，他很生氣，開(kāi)著警車追上去，攔住小伙子。小伙子為難地說(shuō)，他是個(gè)中學(xué)生，正騎車去上學(xué)，因?yàn)榭爝t到了，只想著拼命班車，忘了交通規(guī)則。聽(tīng)說(shuō)是個(gè)學(xué)生，交警的氣消了一大半。按規(guī)定，應(yīng)該扣留這輛自行車，另外還得罰款?？尚』镉谏砩蠜](méi)有錢，警察說(shuō)：“你把車留下，先去學(xué)校。明天再交罰款?！?br />??這已經(jīng)夠通融的了，沒(méi)想到小伙子卻哭喪著臉說(shuō)，沒(méi)有了自行車，他回家無(wú)法向父母交代，他請(qǐng)求警察讓他把車騎走。警察想了想同意了。
??小伙子如釋重負(fù)，趕緊騎車去學(xué)校，可他剛上車。警察又喊：“等一等。”小伙子以為警察反悔了。小心翼翼地回到警察身邊聽(tīng)候發(fā)落。警察說(shuō)：“把你的名字和讀書的學(xué)校寫下來(lái)?！毙』镒硬坏貌话炎约旱拿趾蛯W(xué)校名寫給警察，他問(wèn)警察要學(xué)校名干什么。警察神秘地說(shuō)：“我忽然想出一個(gè)處罰你的好主意，你回學(xué)校等著吧?！?br />??警察到底要怎樣處罰自己呢？小伙子忐忑不安，為了不再惹麻煩，他上學(xué)改乘公共汽車，決定以后再也不騎自行車了。出人意料的是，一個(gè)星期后，小伙于收到一家自行車俱樂(lè)部的通知，同意吸收他為俱樂(lè)部的會(huì)員，免費(fèi)給他提供最好的訓(xùn)練服務(wù)。這是哥本哈根最著名的自行車俱樂(lè)部，小伙子做夢(mèng)都不敢相信自己能成為它的會(huì)員。更令人意想不到的是，竟然是那位交通警察推薦小伙子加入俱樂(lè)部的。
??這個(gè)中學(xué)生名叫斯卡斯代爾，加入自行車俱樂(lè)部后，他如魚(yú)得水。四年后，斯卡斯代爾奪得丹麥自行車賽冠軍，同年，又在奧運(yùn)會(huì)上摘取金牌。面對(duì)采訪的記者，斯卡斯代爾感慨地說(shuō)：“有一位交通警察，是我最好的老師。如果當(dāng)年他像別的交警那樣，只是扣車罰款了事，那我早就不騎自行車了，更別說(shuō)摘取金牌?！?br />（1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
處罰感慨
竟然反悔
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
如釋重負(fù)：
如魚(yú)得水：
再寫兩個(gè)“如”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：、
（3）短文主要寫了
（4）為什么說(shuō)警察對(duì)這個(gè)孩子的處罰是“美妙的處罰”？
（5）你覺(jué)得文中的警察是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：61引用：1難度：0.5 -
2．這樣做是對(duì)的
放學(xué)了，我戴上白色的圓盤形校帽，一味使勁地朝下拉。我想用帽檐遮住臉，因?yàn)槲业哪槻坏掏措y受，而且涂滿紅藥水，像一個(gè)戰(zhàn)敗的印第安酋長(zhǎng)。
走進(jìn)家門口，我照例大喊一聲：“媽媽，開(kāi)門！”話音剛落，里面就傳來(lái)媽媽由遠(yuǎn)至近的木屐聲，接著，大門開(kāi)了。
我抬起頭來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就像看見(jiàn)鬼一樣“哇”的一聲，倒退三步。
我不由得把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)出來(lái)：“課間，我和李愛(ài)蘭在操場(chǎng)玩抓人游戲，我在前面跑，她在后面追；我跑得太急，她追得太猛，李愛(ài)蘭伸手一推，我腳底一滑，整個(gè)人就臉朝下，跌向鋪滿碎石子的地面……后來(lái)，老師就罰她站在講臺(tái)前面，又帶我到保健室擦藥，我就變成這個(gè)樣子啦！”
“你跌成這個(gè)樣子，哭了沒(méi)有？”
“我沒(méi)有哭，李愛(ài)蘭倒哭了。”我繼續(xù)說(shuō)下去，“媽媽，李愛(ài)蘭并不是故意把我推倒在地上的。所以，我請(qǐng)求老師不要罰她了?！?br /> 媽媽聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你這樣做是對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，通常對(duì)于無(wú)心造成的錯(cuò)誤，當(dāng)事人也都會(huì)覺(jué)得很懊惱。俗話說(shuō)‘得饒人處且饒人’，我很高興你有原諒別人過(guò)錯(cuò)的度量?！?br /> 媽媽笑著望了望我說(shuō)不過(guò)我也很擔(dān)心你變成真正的大花臉呢
（1）給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)媽媽的話“你這樣做是對(duì)的”的理解。
（3）文中有兩處寫到了媽媽的笑，從第一處“微笑著”看出媽媽；從第二處“笑著”看出她。
（4）你覺(jué)得文中的“媽媽”是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/1/11 8:30:1組卷：45引用：2難度：0.1 -
3．
“湯姆?索亞，6月17日大約半夜時(shí)分，你在什么地方？”
看見(jiàn)印江?喬埃那張冷酷的臉，湯姆舌頭僵住了。講不出話來(lái)。聽(tīng)眾們屏息斂氣靜聽(tīng)，可是話還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。然而，過(guò)了幾分鐘，這孩子恢復(fù)了一點(diǎn)氣動(dòng)，勉強(qiáng)提高了聲音，但仍舊只有部分人能聽(tīng)清楚他的話：“在墳地！”
“請(qǐng)你稍微大聲。別害怕。你是在……在”“在墳地?！?br /> 印江?喬埃的臉上迅速閃過(guò)一絲嘲弄的微笑?！澳闶窃诨羲?威廉斯的墳?zāi)垢浇氖裁吹胤絾?？?br />“是的，先生?！?br />“大點(diǎn)聲——再稍微大點(diǎn)聲。距離有多遠(yuǎn)？”
“就像我離您這么遠(yuǎn)。”
“你是不是藏起來(lái)了？”
“是藏起來(lái)了?！?br />“什么地方？”
“藏在墳邊的幾棵榆樹(shù)后面?！庇〗?喬埃吃了一驚，別人幾乎沒(méi)有察覺(jué)到。
“還有別人嗎？”“有，先生。我是和……”
“別忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，會(huì)傳問(wèn)他的。你到那里去，帶著什么東西嗎？”
湯姆猶豫著，不知所措。
“說(shuō)出來(lái)吧，孩子你別害怕。說(shuō)真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的？”
“就帶了一只——呃——一只死貓。”人們一陣哄笑。法官把他們喝止住了?！拔覀儠?huì)把那只死貓的殘骸拿來(lái)給大家看的。現(xiàn)在，孩子，你把當(dāng)時(shí)發(fā)生的事說(shuō)出來(lái)，照實(shí)說(shuō)，什么也別漏掉，別害怕?！?br /> 湯姆開(kāi)始說(shuō)了，起初有些吞吞吐吐，可是漸漸地喜歡這個(gè)話題了，于是，就越說(shuō)越流暢自如。沒(méi)過(guò)多久，除了他在說(shuō)話外別無(wú)其他聲音，每雙眼睛都在盯著他；人們張著嘴，屏住呼吸，興致盎然地聽(tīng)他講述著這個(gè)傳奇般的經(jīng)歷，一點(diǎn)都沒(méi)注意到時(shí)間，都被這個(gè)恐怖而又魅力十足的歷險(xiǎn)吸引住了。
說(shuō)到后來(lái)，湯姆覺(jué)得好像有神的力量相助，他似乎有了無(wú)畏的勇氣，于是他接著說(shuō)：“……醫(yī)生一揮那木牌，莫夫?波特就應(yīng)聲倒在地上，我親眼看到的，他當(dāng)時(shí)是昏過(guò)去了。趁醫(yī)生沒(méi)注意的時(shí)候，印江?喬埃拿著刀偷偷地過(guò)來(lái)，狠狠就是一下……”
“嘩啦！”那個(gè)野蠻人閃電一般，朝窗口竄去，沖開(kāi)所有阻擋他的人，印江?喬埃逃跑了！
（1）請(qǐng)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，寫在文前的橫線上。
（2）文章中畫橫線的語(yǔ)句把比作，這樣寫的好處是。
（3）“這個(gè)恐怖而又魅力十足的歷險(xiǎn)”指的是
A.重返山洞，尋找寶藏。
B.在山洞里迷了路，面臨著死亡的威脅。
C.逃到一座荒島上做起了“海盜”。
D.到墓地試膽量時(shí)目睹了一起兇殺案。
（4）文章對(duì)湯姆的語(yǔ)言描寫生動(dòng)細(xì)膩，湯姆先是感到，然后終于開(kāi)始說(shuō)了，起初接著越說(shuō)越，最后一吐為快，指出墳場(chǎng)殺人案的兇手就是。
（5）湯姆是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你做出合理評(píng)價(jià)。發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：36引用：1難度：0.5
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