當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年廣東省惠州一中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。集氣瓶的容積為250mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50mL水（裝置氣密性良好，燃燒匙所占體積忽略不計(jì)）。

【實(shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)）。利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅
P+O₂
點(diǎn)燃
P₂O₅
。
（2）待裝置冷卻后，測(cè)得集氣瓶中水的體積為90mL，則此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
20%
20%
。
（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是
B
B
（填字母）。
A.燃燒匙中的紅磷可以換成硫粉
B.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)獠恢С秩紵荒苋紵?br />（4）實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量的原因
消耗盡集氣瓶中的氧氣
消耗盡集氣瓶中的氧氣
。
（5）集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水的作用是
吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，防止污染空氣
吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，防止污染空氣
。
（6）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器。測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)2
（填實(shí)驗(yàn)1或?qū)嶒?yàn)2）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是）
反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.6%，二實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡
反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.6%，二實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡
。

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅；20%；B；消耗盡集氣瓶中的氧氣；吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷，防止污染空氣；實(shí)驗(yàn)2；反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶中剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.6%，二實(shí)驗(yàn)2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/11 10:0:1組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
2．如圖是用紅磷燃燒，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)

。
（2）實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了，請(qǐng)你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請(qǐng)你歸納出測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號(hào) ）

。
（2）簡(jiǎn)單地畫出你的裝置圖（表達(dá)出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
3．化學(xué)興趣小組在完成“測(cè)定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實(shí)驗(yàn)后，想對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【回顧舊知】
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

。
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓

（填“增大”或“減小”）。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良好，P₀是瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾₀和p₂是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（3）開始反應(yīng)時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是

。
（4）圖4中，P₀與P₂幾乎相等是因?yàn)?

。
【結(jié)論與反思】
（5）由實(shí)驗(yàn)可知，

（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：31引用：2難度：0.5
解析

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