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閱讀材料,結合所學知識回答問題。
材料一:宋代海洋政策出現(xiàn)了全新的變化。北宋政府禁止在海上與遼、金之間的人員往來和物質(zhì)流動,設立專門針對遼的海防機制。宋代將外商貿(mào)易納入系統(tǒng)的市舶管理體制之下,實行抽解和博買,并允許和鼓勵本國民眾從事海洋經(jīng)濟活動。宋代海洋政策表現(xiàn)出極強的利益取向,中原王朝中第一次以財政的眼光看待海上貿(mào)易。
——摘編自黃純艷《宋代海洋政策新變及其國內(nèi)效應》(1)根據(jù)材料一概括宋代海洋政策的新變化,結合所學知識指出宋代負責管理外商貿(mào)易的機構以及宋代商船的蹤跡。
材料二:成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國富強。永樂三年六月,命和及其儕王景弘等通使西洋,將士卒二萬七千八百余人,多赍金幣。造大舶,修四十四丈、廣十八丈者六十二。……五年九月,和等還,諸國使者隨和朝見。
——摘自《明史?鄭和傳》(2)根據(jù)材料二指出“命和及其儕王景弘等通使西洋”的皇帝,并概括這一時期的對外政策。
材料三:明清時期中央政府的海洋政策演變
時間 政府政令
洪武十四年 洪武十四年“沿海軍民官司縱令私相交易者,悉治以罪”
永樂三年 泉州、寧波、廣州,等三處市舶司更名為“來遠”“安遠”“懷遠”
永樂 “不許軍民人等私通外境,私自下海販鬻番貨,依律治罪”
順治十八年 “沿海居民分別內(nèi)遷三十至五十里,設界防守,嚴禁逾越”
乾隆二十四年 關閉江、浙、閩三海關,由粵海關行商壟斷對外商貿(mào)易事務
——摘編自胡林梅、文緒武《中國古代海洋意識的歷史演進及其啟示》
(3)根據(jù)材料三,結合所學知識概括從宋至明清海洋政策的發(fā)展趨勢。
(4)綜上所述,你能從中得到哪些有益的歷史啟示?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如圖是反映宋代歷史的圖片,他們反映的主題是宋代( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/8/29 3:0:8組卷:23引用:2難度:0.7
  • 2.晉中某校七年級(2)班的同學們以“宋元風貌”為主題開展項目化學習活動。下面是各小組承擔的不同任務,請你參與完成。
    任務一【情境體驗——豐富的市民生活】
    (1)第一小組搜集了兩幅反映宋代社會生活的圖片。請指出“濟南劉家功夫針鋪”這樣設計商標廣告的好處,并為圖二擬一段文字說明,體驗宋朝社會的煙火氣。
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    任務二【史料解析——興盛的海外貿(mào)易】
    (2)第二小組查閱了宋元海外貿(mào)易的相關資料,摘抄了如下片段。據(jù)此概括這一時期海外貿(mào)易發(fā)達的原因及影響。
    宋元時期,在工商業(yè)發(fā)達的基礎上,海外貿(mào)易有所發(fā)展,由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙,宋軍費支出浩大,不能不謀求廣開財源,注目于發(fā)展海外貿(mào)易。這一時期,海外商運發(fā)展迅速,中國商品遠銷到東亞、南亞、西亞以及東歐、北非等地區(qū)。海外貿(mào)易稅成為國家財政收入的重要來源之一。
    ——摘編自《中外文化交流史》
    任務三【成果展示——多彩的社會風貌】
    (3)第三小組同學整理出如下代表宋元社會風貌一系列名片。他們以圖片+文字的形式展示項目化學習成果,請以“宋元名片?驚艷世界”為題,任選三個角度為其撰寫150字左右的小短文。(每個角度任選一幅即可)
    科技創(chuàng)新 詞曲賞析
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    藝體紛呈 史學借鑒
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    發(fā)布:2024/8/28 15:0:8組卷:25引用:2難度:0.3
  • 3.歸納概括主題是學習歷史的重要方法,小秦同學在課前預習時搜集到了以下材料,從材料可知小秦同學預習的主題是(  )
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    南宋紙幣“會子”銅版拓片
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    宋朝的商標廣告
    宋代出現(xiàn)了“歌吹酒家市,帆檣賈客津”“近坊燈火如晝明,十里東風吹市聲”的景象,就是城郊也有“東門菜,西門水,南門柴,北門米”。

    發(fā)布:2024/10/13 0:0:1組卷:44引用:1難度:0.5
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