在數(shù)學課上，老師說統(tǒng)計學中常用的平均數(shù)不是只有算術平均數(shù)一種，好學的小聰通過網絡搜索，又得到了兩種平均數(shù)的定義，他把三種平均數(shù)的定義整理如下：
對于兩個數(shù)a,b,

M

=

a

+

b

2

稱為a,b這兩個數(shù)的算術平均數(shù)，

N

=

ab

稱為a,b這兩個數(shù)的幾何平均數(shù)，

P

=

a

2

+

b

2

2

稱為a,b這兩個數(shù)的平方平均數(shù)．
小聰根據(jù)上述定義，探究了一些問題，下面是他的探究過程，請你補充完整：
（1）若a=-1，b=-2，則M=

-

3

2

-

3

2

，N=

2

2

，P=

10

2

10

2

；
（2）小聰發(fā)現(xiàn)當a,b兩數(shù)異號時，在實數(shù)范圍內N沒有意義，所以決定只研究當a,b都是正數(shù)時這三種平均數(shù)的大小關系．結合乘法公式和勾股定理的學習經驗，他選擇構造幾何圖形，用面積法解決問題：
如圖，畫出邊長為a+b的正方形和它的兩條對角線，則圖1中陰影部分的面積可以表示N²．

①請分別在圖2，圖3中用陰影標出一個面積為M²，P²的圖形；
②借助圖形可知當a,b都是正數(shù)時，M，N，P的大小關系是

N≤M≤P

N≤M≤P

．（把M，N，P從小到大排列，并用“＜”或“≤”號連接）．