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塑料制品方便人們生活的同時(shí),也造成了短時(shí)期難以降解的“白色污染”。研究人員欲比較腸桿菌YT1和芽孢桿菌YP1兩類(lèi)細(xì)菌降解塑料(主要成分為聚氯乙烯(PVC)、聚乙烯(PE)和聚丙烯(PP)等,兩類(lèi)細(xì)菌主要降解PE)的能力,并通過(guò)基因工程拼接黃粉蟲(chóng)腸道內(nèi)菌株WZ的降解PVC的胞外酶基因CD3D,培育降解塑料的“超級(jí)菌”。
(1)菌株的篩選。配制固體培養(yǎng)基,接種菌株后表層覆蓋0.1mm厚度的PE塑料。分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
培養(yǎng)基及接種菌株 培養(yǎng)基1 培養(yǎng)基2 培養(yǎng)基3
單獨(dú)培養(yǎng)并接種YT1 單獨(dú)培養(yǎng)并接種YP1 混合培養(yǎng)YT1和YP1后,選取YP1接種
降解圈(直徑D/mm) 3.5 1.8 4.2
①在篩選分解PE塑料能力大小的菌株時(shí),應(yīng)將兩類(lèi)菌株接種到以
PE塑料
PE塑料
為唯一碳源的培養(yǎng)基,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于
選擇培養(yǎng)基
選擇培養(yǎng)基
。
②篩選分解PE塑料能力強(qiáng)的菌株不能直接以降解圈的大小為指標(biāo),其原因是
因?yàn)榫w繁殖力不同,形成的菌落大小不同
因?yàn)榫w繁殖力不同,形成的菌落大小不同
。培養(yǎng)基3中接種混合培養(yǎng)后的YP1,其降解圈直徑明顯加大,其原因可能是
YP1和YT1混合培養(yǎng)過(guò)程中,YP1菌株整合了YT1的對(duì)PE塑料高分解力的基因,發(fā)生了轉(zhuǎn)化
YP1和YT1混合培養(yǎng)過(guò)程中,YP1菌株整合了YT1的對(duì)PE塑料高分解力的基因,發(fā)生了轉(zhuǎn)化
。
(2)培育“超級(jí)菌”。對(duì)菌株WZ改造后的CD3D基因進(jìn)行研究,把CD3D基因和His標(biāo)簽基因(His標(biāo)簽由6個(gè)組氨酸組成)連接起來(lái)構(gòu)建融合基因,并構(gòu)建重組基因表達(dá)載體,如圖為載體、CD3D基因的結(jié)構(gòu)、不同限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn),欲將標(biāo)簽基因連接在CD3D基因編碼區(qū)的末端,已知組氨酸的密碼子為CAU,終止密碼子為UAG。
菁優(yōu)網(wǎng)
限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn):MunⅠ:CAATTG、XhoⅠ:CTCGAG、BcoRⅠ:G↓AATTC、SalⅠ:G↓TCGAC
①寫(xiě)出His的基因編碼鏈的堿基序列5′
CATCATCATCATCATCATTAG
CATCATCATCATCATCATTAG
3′。
②為構(gòu)建融合基因并將其插入載體,科研人員設(shè)計(jì)了一對(duì)與CD3D基因編碼區(qū)兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物,設(shè)計(jì)時(shí)需在引物
B
B
(填“A”或“B”)的5′端增加相應(yīng)的限制酶識(shí)別序列和His基因的編碼序列,請(qǐng)寫(xiě)出該引物開(kāi)頭的12個(gè)堿基序列:5′
CTCGAGCTAATG
CTCGAGCTAATG
3′。

【答案】PE塑料;選擇培養(yǎng)基;因?yàn)榫w繁殖力不同,形成的菌落大小不同;YP1和YT1混合培養(yǎng)過(guò)程中,YP1菌株整合了YT1的對(duì)PE塑料高分解力的基因,發(fā)生了轉(zhuǎn)化;CATCATCATCATCATCATTAG;B;CTCGAGCTAATG
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/29 8:6:34組卷:8引用:1難度:0.7
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某同學(xué)從被石油污染的土壤中分離得到A和B兩株可以降解石油的細(xì)菌,在此基礎(chǔ)上采用平板培養(yǎng)法比較二者降解石油的能力,并分析兩個(gè)菌株的其他生理功能。
    實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基成分如下。
    培養(yǎng)基Ⅰ:K2HPO4,MgSO4,NH4NO3,石油。
    培養(yǎng)基Ⅱ:K2HPO4,MgSO4,石油。
    操作步驟:
    ①將A、B菌株分別接種在兩瓶液體培養(yǎng)基Ⅰ中培養(yǎng),得到A、B菌液;
    ②液體培養(yǎng)基Ⅰ、Ⅱ中添加瓊脂,分別制成平板Ⅰ、Ⅱ,并按圖中所示在平板上打甲、乙兩孔。
    回答下列問(wèn)題。
    菌株 透明圈大小
    平板Ⅰ 平板Ⅱ
    A +++ ++
    B ++ -
    (1)實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中作為碳源的成分是
     
    。培養(yǎng)基中NH4NO3的作用是為菌株的生長(zhǎng)提供氮源,氮源在菌體內(nèi)可以參與合成
     
    (答出2種即可)等生物大分子。
    (2)步驟①中,在資源和空間不受限制的階段,若最初接種N0個(gè)A細(xì)菌,繁殖n代后細(xì)菌的數(shù)量是
     

    (3)為了比較A、B降解石油的能力,某同學(xué)利用步驟②所得到的平板Ⅰ、Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示(“+”表示有透明圈,“+”越多表示透明圈越大,“-”表示無(wú)透明圈),推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路是
     
    。
    (4)現(xiàn)有一貧氮且被石油污染的土壤,根據(jù)上表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,治理石油污染應(yīng)選用的菌株是
     
    ,理由是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 17:30:2組卷:31引用:3難度:0.5
  • 2.下列關(guān)于篩選分解尿素的微生物的培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/5 11:0:2組卷:71引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.野生型菌株X能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),亮氨酸缺陷型突變株無(wú)法合成亮氨酸,只能在完全培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖是運(yùn)用影印培養(yǎng)法(一種類(lèi)似“蓋章”的接種方法,使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落)純化亮氨酸缺陷型突變株的部分流程圖,1~5為菌落。下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:4引用:3難度:0.6
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