小明的爸爸是一個(gè)外賣(mài)配送員，配送的食物容易變涼。小明認(rèn)為要減慢食物變涼的速度，可以用一些材料將食品盒包住。于是他準(zhǔn)備了4個(gè)食品盒，用三種不同的材料分別包住三個(gè)食品盒，另外一個(gè)沒(méi)有任何材料包裹。
（1）保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)?

B

B

。
A.這些材料能生熱
B.這些材料是熱的不良導(dǎo)體
C.這些材料完全不傳熱
（2）小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，其中一個(gè)食品盒不用任何材料包裹。他的目的是

方便對(duì)比

方便對(duì)比

。
（3）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小明考慮了保持不變的因素，你覺(jué)得有哪些？（在橫線中打√）
食品盒大小

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食品盒中裝的食物

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包裹的材料

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實(shí)驗(yàn)的時(shí)間

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