人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。如圖為莉莉同學(xué)日常生活中部分生理活動示意圖，其中①、②代表某類氣體，A～G代表生理過程。請你據(jù)圖分析作答：

（1）莉莉同學(xué)為保證學(xué)習(xí)時間有充足的能量，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包等食物，其所含營養(yǎng)成分中，構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)是

蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)

，這種營養(yǎng)物質(zhì)需被消化成

氨基酸

氨基酸

才能被人體吸收利用。
（2）吃的早餐被消化和吸收的主要器官是

小腸

小腸

，消化終產(chǎn)物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[

②

②

]

氧氣

氧氣

的參與下被分解利用，提供學(xué)習(xí)所需的能量。
（3）大課間時莉莉同學(xué)去操場跑步，跑步時呼吸頻率和呼吸深度都會增加。圖甲中氧氣由肺泡進入血液要穿過

2

2

層細胞；氧氣進入血液后最先進入心臟的哪個腔？

左心房

左心房

。
（4）圖中能表示莉莉同學(xué)的代謝終產(chǎn)物排出體外的途徑有

3

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條。其中，尿液的形成要經(jīng)過

腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用

腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用

作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。
（5）毛細血管、腎小球、腎小囊等結(jié)構(gòu)的共同特點都是壁很薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于進行物質(zhì)交換，這體現(xiàn)了

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

的生物學(xué)基本觀點。