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教科版九年級上冊《6.4 燈泡的電功率》2018年同步練習卷(1)
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試題詳情
小琦同學在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實驗時驚奇地發(fā)現(xiàn),小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象。課后小琦同學對這一現(xiàn)象進行了探究,發(fā)現(xiàn):小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反。
(1)你認為小琦是怎樣得知小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反,請簡述探究過程。
(2)小琦同學還了解到前幾節(jié)課的同學用這些器材做實驗時,并沒有出現(xiàn)這一現(xiàn)象,說明小磁針A在這段時間內(nèi)“N”極和“S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。你認為出現(xiàn)“N”極和“S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么?
【考點】
研究磁場的方向
;
磁場的概念
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:205
引用:4
難度:0.3
相似題
1.
小冬學習磁學知識后,想研究橄欖形磁體周圍的磁場分布情況,做了如圖所示的實驗,其中圖乙是小磁針(黑色為N極)靜止時的指向,圖丙是鐵屑靜止時的分布。圖中能正確用磁感線描述以上實驗現(xiàn)象的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202201/169/6d6b0ca8.png" style="vertical-align:middle" />
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:760
引用:6
難度:0.5
解析
2.
在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中,老師將玻璃板平放在磁體上,并均勻地撒上一層鐵屑,輕敲玻璃板,鐵屑就會有序地排列起來,如圖。對實驗的有關分析不正確的是( )
A.撒鐵屑的目的是將看不見、摸不著的磁場顯示出來
B.鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體
C.輕敲玻璃板,目的是使鐵屑可以自由轉(zhuǎn)動,鐵屑在磁力作用下有序排列
D.把玻璃板換成鐵板,實驗效果會更好
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:286
引用:3
難度:0.6
解析
3.
通過實驗探究磁體周圍的磁場特點。
(1)在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時指向如圖甲所示,圖中小磁針涂黑的一端為N極。由此可以判斷出條形磁鐵的B端是
(選填“N”或“S”)極。
(2)小美用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖乙所示。
①在蹄形磁鐵上面放一塊透明有機玻璃,并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑,輕輕敲擊玻璃板,可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來。這是因為撒在磁體周圍的每個小鐵屑都被
,磁場的分布情況也被形象地顯示出來。
②再在玻璃板上放一些小磁針,記錄這些小磁針靜止時N極的指向。
③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向,畫出一些帶箭頭的曲線形象地描述磁場,物理學中把這樣的曲線叫作磁感線.磁體外部的磁感線都是從
極出發(fā)的。
(3)小陽利用圖乙情景構建一個物理模型如圖丙所示。在A點的磁場強度
B點的磁場強度。(選填“大于”或“小于”)
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:427
引用:2
難度:0.7
解析
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