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2020-2021學(xué)年西藏拉薩市那曲第二高級(jí)中學(xué)高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的幾乎所有代謝反應(yīng)都不能正常進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室,走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使渾濁的果汁變得澄清。請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)每當(dāng)?shù)搅颂O果豐收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,如果交通不便,就會(huì)有很多蘋果因保存不當(dāng)而漸漸腐爛變質(zhì)。蘋果腐爛的原因是
無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡
無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡
;
微生物侵染
微生物侵染
。其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是
異養(yǎng)型
異養(yǎng)型
,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能多的榨出來,應(yīng)加入果膠酶,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的
半乳糖醛酸
半乳糖醛酸
。
(2)探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟:
a.用攪拌器制蘋果泥,并取適量且等量的蘋果泥注入6支試管中;同時(shí)另取6支試管各注入適量且等量的果膠酶溶液;
b.取6個(gè)燒杯分別編號(hào)1、2、3、4、5、6,依次注入適量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水??;
c.每個(gè)燒杯中分別放入裝有等量蘋果泥和果膠酶的試管,保溫3 min;
d.將各組燒杯中試管內(nèi)的蘋果泥和果膠酶混合,振蕩試管,反應(yīng)一段時(shí)間;
e.過濾,比較獲得蘋果汁的體積。
(3)由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一,若通過固定化霉菌細(xì)胞生產(chǎn)果膠酶,則在配制海藻酸鈉溶液時(shí),要注意
小火間斷加熱,且要不斷攪拌
小火間斷加熱,且要不斷攪拌
,否則可能出現(xiàn)焦糊。固定化細(xì)胞一般采用包埋法,原因是
酶分子小,容易從包埋材料中漏出
酶分子小,容易從包埋材料中漏出
。
【考點(diǎn)】
酶的特性及應(yīng)用
.
【答案】
無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細(xì)胞死亡;微生物侵染;異養(yǎng)型;半乳糖醛酸;小火間斷加熱,且要不斷攪拌;酶分子小,容易從包埋材料中漏出
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)用海藻酸鈉作為載體固定酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱
B.海藻酸鈉的濃度過低,形成的凝膠珠內(nèi)包埋的細(xì)胞過少
C.注射器出口離液面盡量貼近以保證凝膠珠成為球狀
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應(yīng)底物
發(fā)布:2024/11/2 3:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是( )
A.催化劑
B.過氧化氫分解的速率
C.產(chǎn)生氣泡量
D.試管中的過氧化氫溶液的量
發(fā)布:2024/11/2 8:0:46
組卷:56
引用:20
難度:0.9
解析
3.
下表表示驗(yàn)證或探究酶的作用或特性的相關(guān)實(shí)驗(yàn),合理的是( ?。?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
實(shí)驗(yàn)材料
底物
檢測(cè)試劑或觀察指標(biāo)
A
驗(yàn)證酶具有催化作用
胰蛋白酶和蒸餾水
蛋白液
雙縮脲試劑
B
驗(yàn)證酶的催化具有專一性
淀粉酶
淀粉和蔗糖
碘液
C
探究溫度對(duì)酶活性的影響
淀粉酶、熱水、常溫蒸餾水、冰塊
淀粉
斐林試劑
D
探究pH對(duì)酶活性的影響
過氧化氫酶、蒸餾水、鹽酸和氫氧化鈉
過氧化氫
產(chǎn)生氣泡的快慢
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/31 23:30:1
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
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