閱讀短文,完成練習(xí)。
“那么,您想考我什么呢?”小里斯問(wèn)。國(guó)王想了想,說(shuō):“我料你絕不會(huì)聰明到使我跳到河里。”小里斯想了一會(huì)兒,低頭看了看河水,又看了看國(guó)王,撓撓頭說(shuō):“不行,我沒(méi)那么聰明,我沒(méi)法兒使您跳進(jìn)河里去。”“那么我贏了。”國(guó)王欣喜若狂。
小里斯望著國(guó)王,又望了望小河,一本正經(jīng)地說(shuō):“國(guó)王,我雖然雖然不能使您跳進(jìn)河里,但是但是我可以讓您從河里爬上岸來(lái)?!甭牭竭@里,國(guó)王立刻跳進(jìn)水中,對(duì)小里斯喊道:“我倒要看看你能不能使我從河里爬上岸來(lái)?!薄熬磹鄣膰?guó)王,我贏啦!”小里斯笑著說(shuō)道。
(1)在文中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(2)聯(lián)系上下文可知,“一本正經(jīng)”的意思是小里斯態(tài)度莊重嚴(yán)肅小里斯態(tài)度莊重嚴(yán)肅。
(3)小里斯用什么方法讓國(guó)王跳進(jìn)了河里?
小里斯說(shuō)自己有辦法讓國(guó)王從河里爬上岸來(lái),國(guó)王上當(dāng)了,就跳進(jìn)了河里。小里斯說(shuō)自己有辦法讓國(guó)王從河里爬上岸來(lái),國(guó)王上當(dāng)了,就跳進(jìn)了河里。
(4)我覺得小斯是一個(gè)聰明聰明的孩子。
【答案】雖然;但是;小里斯態(tài)度莊重嚴(yán)肅;小里斯說(shuō)自己有辦法讓國(guó)王從河里爬上岸來(lái),國(guó)王上當(dāng)了,就跳進(jìn)了河里。;聰明
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:4難度:0.2
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1.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說(shuō)明書的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說(shuō)明書??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無(wú)異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂(lè)裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過(guò)說(shuō)明書后,對(duì)他說(shuō):“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
3.閱讀選文,回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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