閱讀材料，回答問題。
材料一 長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰(zhàn)爭實現國家統(tǒng)一，并掌握了現代化領導權。不久，德意志帝國憲法頒布。
第十一條　聯邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱?；实墼趪H關系上為帝國的代表，以帝國的名義宣戰(zhàn)與媾和?！?br />第十五條　聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于由皇帝任命的帝國宰相。
材料二　法蘭西第三共和國成立后，在廣大人民群眾堅決擁護下，國民議會于1875年通過了法蘭西第三共和國憲法。共和國的立法權由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產生，眾議院通過普選方式產生。行政權由總統(tǒng)和內閣掌握，總統(tǒng)和內閣部長共同向議會負責?？偨y(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，并與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權，總統(tǒng)在征得參議院同意后，可解散尚未屆滿的眾議院，總統(tǒng)的命令須經其任命的各內閣部長副署。
--以上材料摘編自《普通高中課程標準實驗教科書?歷史必修Ⅰ》（1）根據材料一、二并結合所學知識，概括德意志帝國、法蘭西第三共和國憲法誕生的背景的不同之處和兩國元首所處地位的不同之處。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出兩國元首在產生方式及其與各自議會之間關系方面的差異。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對民主政治建設的認識。