菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年湖南省懷化市新晃縣八年級(下)期末歷史試卷
>
試題詳情
民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是國家繁榮富強(qiáng)的必要前提和重要保證。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:
材料一:西藏真正步入現(xiàn)代文明始于1949年中華人民共和國成立后。歷經(jīng)和平解放、民主改革、自治區(qū)成立、改革開放等重要發(fā)展階段,西藏不僅建立起全新的社會(huì)制度,而且實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越,走上了中國特色社會(huì)主義道路。
——2015年《西藏發(fā)展道路的歷史選擇》白皮書
(1)西藏步入現(xiàn)代文明的歷程,得益于我國在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的什么基本政治制度?
材料二:香港、澳門回歸祖國,中國人民洗雪了百年國恥,標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。
——人教版《中國歷史》八年級下冊
(2)香港、澳門回歸祖國是哪一構(gòu)想的成功實(shí)踐?香港是哪一年回歸的?
材料三:臺(tái)灣當(dāng)局新領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文2016年5月20日發(fā)表“就職演說”,在兩岸性質(zhì)這一根本問題上態(tài)度模糊,沒有明確承認(rèn)“九二共識(shí)”和認(rèn)同其核心意涵,沒有提出確保兩岸關(guān)系和平穩(wěn)定發(fā)展的具體辦法,國臺(tái)辦稱之為一份沒有完成的答卷。其政策論述的實(shí)質(zhì)是降低兩岸的連結(jié)與依存度,保持所謂的臺(tái)灣“主體性”,兩岸關(guān)系的未來依舊無法撥云見日??梢钥闯?,她的兩岸政策目標(biāo)只求穩(wěn)定,不求發(fā)展,只管控風(fēng)險(xiǎn),不增長動(dòng)力,不是讓兩岸愈走愈近,而是讓兩岸愈走愈遠(yuǎn)。
——新華社評論
材料四:努力實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一,中國人不打中國人。我們不承諾放棄使用武力,決不是針對臺(tái)灣同胞,而是針對外國勢力干涉中國統(tǒng)一和搞“臺(tái)獨(dú)”的圖謀者。
——《為促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》
(3)結(jié)合材料三、四和所學(xué)知識(shí)說出當(dāng)前我國政府的對臺(tái)基本方針是什么?“九二共識(shí)”最核心的內(nèi)容是什么?
(4)根據(jù)材料四概括當(dāng)前嚴(yán)重阻礙臺(tái)灣和祖國大陸實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的因素有哪些?
(5)根據(jù)上述材料請你談?wù)剬γ褡鍒F(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
【考點(diǎn)】
“一國兩制”的構(gòu)想及港澳回歸
;
祖國統(tǒng)一大業(yè)
;
西藏和平解放
;
民族區(qū)域自治制度
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:78
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
二戰(zhàn)結(jié)束后,顧維鈞代表中國提出香港何時(shí)收回的問題,丘吉爾說以后再說吧,而1997年香港卻順利地實(shí)現(xiàn)了回歸。實(shí)現(xiàn)香港回歸的根本原因是( ?。?/h2>
A.中國綜合國力的增強(qiáng)
B.“一國兩制”構(gòu)想的提出
C.英國對外政策的調(diào)整
D.英國對香港的治理力不從心
發(fā)布:2024/11/5 16:0:1
組卷:316
引用:11
難度:0.7
解析
2.
“就在21世紀(jì)的鐘聲即將敲響之前,從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕,完整而徹底地完成了民族獨(dú)立的歷史使命。”材料描述的歷史事件是( ?。?/h2>
A.抗日戰(zhàn)爭的勝利
B.恢復(fù)對澳門行使主權(quán)
C.兩岸關(guān)系的發(fā)展
D.恢復(fù)對香港行使主權(quán)
發(fā)布:2024/11/3 0:30:2
組卷:329
引用:67
難度:0.9
解析
3.
請對比下面圖片反映的歷史信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,史實(shí)正確,語句通順,表述完整,體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較)
發(fā)布:2024/11/4 18:0:3
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正