仔細(xì)觀察圖，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下面各題。
（1）如圖是一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，它用氣球皮模擬 鼓膜鼓膜。
（2）我們?cè)凇肮哪ぁ鄙先鲂┧榧埿?，“鼓膜”振?dòng)時(shí)碎紙屑會(huì) 跳動(dòng)跳動(dòng)。
（3）音叉與“鼓膜”的距離固定不變，當(dāng)輕輕敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出的音量比較 弱弱（填“強(qiáng)”或“弱”），“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較 小小（填“大”或“小”）；當(dāng)重重敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出的音量比較 強(qiáng)強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較 大大（填“大”或“小”）。
（4）敲擊音叉時(shí)，音叉離“鼓膜”越近，“鼓膜”上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較 大大（填“大”或“小”）。
【考點(diǎn)】模擬鼓膜的振動(dòng)．
【答案】鼓膜；跳動(dòng)；弱；??；強(qiáng)；大；大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/4 2:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
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1．如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各問題。
（1）這是模擬的裝置。
A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動(dòng)
C.液體溶解
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音。
A.低
B.強(qiáng)
C.弱
（3）實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑。
A.被音叉吸引
B.不動(dòng)
C.在氣球皮上跳動(dòng)
（5）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們的耳朵里有一個(gè)，它很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽小骨發(fā)布：2025/5/10 23:30:1組卷：25引用：9難度：0.8 -
2．聲音越強(qiáng)，鼓膜振動(dòng)幅度越小。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 4:30:1組卷：38引用：3難度：0.7 -
3．如圖，用一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。先填表，再回答問題。
（1）這是一個(gè)探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)關(guān)系的音叉發(fā)聲的位置 碎紙屑跳動(dòng)（是否明顯） 氣球皮振動(dòng)（幅度大小） 近處 遠(yuǎn)處 實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，相當(dāng)于耳朵中的個(gè)。
（2）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音（選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)，聽到的聲音。發(fā)布：2025/5/3 8:30:1組卷：9引用：3難度：0.7