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2021-2022學(xué)年山東省菏澤市曹縣第一私立高中高二(下)期中政治試卷
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試題詳情
自從人類建立動(dòng)物園以來,為了游客的安全,總是把動(dòng)物關(guān)在鐵籠子里。游客的安全有了保證,但動(dòng)物卻成了籠中“囚犯”。于是人們的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎,讓動(dòng)物自由自在地活動(dòng),把游客關(guān)在“籠子”里。于是就想出一個(gè)新主意,建天然動(dòng)物園,讓游客坐在汽車?yán)?,觀察在自然狀態(tài)下的動(dòng)物。上述材料表明( ?。?/h1>
A.創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī),進(jìn)行逆向思維
B.豐富想象力的重大作用
C.分析與綜合的重要性
D.只有合理的想象才能獲取知識(shí)
【考點(diǎn)】
逆向思維的運(yùn)用
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:34
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
人們通常認(rèn)為鹽堿地因含有過多的鹽堿成分,不適宜農(nóng)作物種植。袁隆平院士科研團(tuán)隊(duì)致力于提高水稻的耐鹽堿性,培育新品種--海水稻,有望實(shí)現(xiàn)“億畝荒灘變良田”。這一事例所使用的逆向思維技法是( )
①對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考
②對已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考
③對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考
④對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作反向思考
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
發(fā)布:2024/10/30 12:0:2
組卷:21
引用:4
難度:0.5
解析
2.
安徒生常戴一頂破舊的帽子在街上溜達(dá)。一次,有人嘲笑他:“你腦袋上邊的那玩意是個(gè)什么東西,能算是頂帽子嗎?”安徒生立即反唇相譏:“你帽子下面那玩意兒是什么,難道那也能叫腦袋嗎?”安徒生巧妙反唇相譏反映了( )
①逆向思維總比正向思維的效果好
②逆向思維就是反向思維
③應(yīng)根據(jù)對事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考
④正向思維是逆向思維的前提和基礎(chǔ)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/27 16:30:4
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
3.
正向思維和逆向思維是兩種重要的思維方式。下列對逆向思維和正向思維的關(guān)系的表述不科學(xué)的是( ?。?/h2>
A.二者在目的和方向上都正好相反
B.二者都是客觀對象的內(nèi)在矛盾在人們思維中的反映
C.逆向思維往往是在運(yùn)用正向思維未能獲得滿意結(jié)果的情況下才采用的
D.掌握正向思維的“正”是合理有效進(jìn)行逆向思維的“逆”的前提
發(fā)布:2024/10/26 19:30:1
組卷:2
引用:3
難度:0.6
解析
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