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2023年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考生物四模試卷
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試題詳情
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,能順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h1>
A.在固體培養(yǎng)基上稀釋涂布大腸桿菌培養(yǎng)液來(lái)獲得單菌落
B.洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色和制片后,所有細(xì)胞中都可觀察到染色體
C.切取小塊植物葉片直接接種到某種植物組織培養(yǎng)基上獲得植株
D.低溫誘導(dǎo)染色體加倍應(yīng)先將大蒜根尖制成裝片再低溫處理
【考點(diǎn)】
低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
;
觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂
;
植物的組織培養(yǎng)
;
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/10 8:0:9
組卷:17
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)量加倍實(shí)驗(yàn)的操作的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.剪取的根尖用卡諾氏固定液處理的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)
B.卡諾氏固定液處理后應(yīng)用清水沖洗2次
C.制片時(shí)應(yīng)先解離、染色,再漂洗、制片
D.觀察時(shí)應(yīng)用高倍鏡尋找到染色體形態(tài)較好的分裂相
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
2.
洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的材料,根尖可用于“觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”(實(shí)驗(yàn)1)和“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”(實(shí)驗(yàn)2)。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)1、2都用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精,且作用完全相同
B.實(shí)驗(yàn)1、2中解離的作用是使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察
C.取材時(shí)間會(huì)影響實(shí)驗(yàn)1的觀察效果,對(duì)實(shí)驗(yàn)2沒(méi)有影響
D.觀察實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果時(shí),可能會(huì)找到實(shí)驗(yàn)1預(yù)期觀察的分裂圖像
發(fā)布:2024/11/17 13:30:1
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
3.
用濃度為2%的秋水仙素處理植物分生組織5~6 小時(shí),能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.某生物小組為了探究一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.低溫和秋水仙素作用的原理相同,都是細(xì)胞分裂過(guò)程中抑制紡錘體的形成
C.本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,處理過(guò)程要用到卡諾氏固定液,最后制作裝片的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.本實(shí)驗(yàn)可以在高倍顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增加的完整過(guò)程
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:11
引用:2
難度:0.7
解析
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