用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
（1）裝置Ⅰ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?測(cè)定空氣中的氧氣含量測(cè)定空氣中的氧氣含量。能否用硫磺代替本實(shí)驗(yàn)中的紅磷？不能不能。
（2）Ⅱ中電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O 通電 2H2↑+O2↑2H2O 通電 2H2↑+O2↑；該實(shí)驗(yàn)得到的直接結(jié)論是 水是由氫元素和氧元素組成水是由氫元素和氧元素組成。
（3）完成圖Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先 通CO通CO（選填“通 CO”或“點(diǎn)燃酒精噴燈”），試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO+CuO △ Cu+CO2CO+CuO △ Cu+CO2，尾部的酒精燈處發(fā)生的反應(yīng)屬于什么基本反應(yīng)類型？化合反應(yīng)化合反應(yīng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前后均進(jìn)行了準(zhǔn)確稱量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后玻璃管及其內(nèi)容物的質(zhì)量減小了0.8g,則他們理論上可以得到 3.23.2 g銅。
通電
通電
△
△
【考點(diǎn)】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)．
【答案】測(cè)定空氣中的氧氣含量；不能；2H2O 2H2↑+O2↑；水是由氫元素和氧元素組成；通CO；CO+CuO Cu+CO2；化合反應(yīng)；3.2
通電
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/17 4:30:2組卷：33引用：1難度：0.5
相似題
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1．在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的性；
（2）甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克。請(qǐng)計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）
（3）乙同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2克，則樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可表示為。
（4）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N處理方法。（提示：CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性）發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置，對(duì)“一氧化碳還原氧化鐵”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究：
【查閱資料】①加熱MgCO3和Zn的混合物，產(chǎn)生三種氧化物；
②氯化亞銅溶液吸收CO會(huì)產(chǎn)生紅色固體Cu2Cl2（CO）2?2H2O，氨水能加速這一反應(yīng)；反應(yīng)方程式為2CuCl+2H2O+2COCu2Cl2（CO）2?2H2O氨水
【提出問(wèn)題】根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置（固定裝置省略）：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①如圖所示，連接好儀器，檢查裝置氣密性。
②打開彈簧夾，通入適量氮?dú)?，目的?。
③關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃A、B兩處酒精燈。
④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，B處發(fā)現(xiàn)紅色固體變黑；D處出現(xiàn)紅色固體。
⑤熄滅兩處酒精燈，立即至玻璃管冷卻（填實(shí)驗(yàn)操作）。
【實(shí)驗(yàn)分析】
步驟③時(shí)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是。
A．B處固體質(zhì)量逐漸減小
B．D處現(xiàn)象證明A、B處都發(fā)生了反應(yīng)
C．必須在E處加一只點(diǎn)燃的酒精燈發(fā)布：2024/12/3 22:30:1組卷：141引用：1難度：0.5 -
3．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用氫氣還原氧化銅的原理測(cè)定水的組成。請(qǐng)你一起對(duì)此展開探究。
【設(shè)計(jì)方案】
甲同學(xué)利用如圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，洗氣瓶B中濃硫酸的作用是。
【實(shí)驗(yàn)探究】
當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：
①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；
②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為，而由水的化學(xué)式計(jì)算得出H、O元素的質(zhì)量比為1：8。
【分析交流】
假設(shè)裝置內(nèi)原有空氣中的水蒸氣、CO2已預(yù)先排盡，生成的水完全被D中堿石灰吸收。針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，應(yīng)在D裝置后，再連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管，增加該裝置的作用是。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。發(fā)布：2024/12/13 20:0:2組卷：367引用：9難度：0.5
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