“雙減”背景下，全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計上突破傳統(tǒng)作業(yè)模式，促進學(xué)生全面發(fā)展。某校給初二學(xué)生設(shè)計了一份暑假作業(yè)清單（如下），這份作業(yè)清單旨在引導(dǎo)同學(xué)們（　?。?br />

作業(yè)一作業(yè)二作業(yè)三

學(xué)習(xí)制作一道美食到紅色教育基地參觀參加一次志愿者活動

①深入生產(chǎn)生活實際，提高個人實踐能力
②在社會課堂中成長，養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣
③不斷了解融入社會，培養(yǎng)親社會的行為
④只需參加社會時間，不必重視理論學(xué)習(xí)

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【考點】親近社會．

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/10/4 13:0:2組卷：18引用：2難度：0.7

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3．針對道德與法治老師布置的“時政評論”作業(yè)，小陳總是很認真地翻閱報紙、觀看新聞聯(lián)播，結(jié)合所學(xué)知識，提出自己的觀點進行分析點評。對小陳的做法，認識正確的是（　　）

A．初中學(xué)習(xí)時間很緊張，看新聞評時事浪費時間

B．個人成長離不開社會，投身社會就能健康成長

C．初中學(xué)生的能力有限，評價時事沒有積極意義

D．青少年是社會的一員，理應(yīng)主動關(guān)心社會發(fā)展

發(fā)布：2024/11/15 6:0:1組卷：25引用：5難度：0.7

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學(xué)習(xí)制作一道美食	到紅色教育基地參觀	參加一次志愿者活動