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別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上??三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門(mén)時(shí),一個(gè)旅行者帶了一把傘,另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。
??晚上歸來(lái),拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿(mǎn)身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是,另外兩個(gè)旅行者很納悶,問(wèn)第三個(gè)旅行者:“你怎會(huì)沒(méi)有事呢?“第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答,而是問(wèn)拿傘的旅行者:“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”拿傘的旅行者說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我因?yàn)闆](méi)有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專(zhuān)揀平坦的地方走,所以沒(méi)有摔傷?!比缓笏謫?wèn)拿拐杖的旅行者:“你為什么沒(méi)有淋濕而摔傷了呢?”
??拿拐杖的說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒(méi)有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤?!?br />??第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑說(shuō):“這就是為什么你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走,當(dāng)路不好時(shí)我小心地走,所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。
??許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩3=o我們
警惕
警惕
,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們
掉以輕心
掉以輕心
。
(1)解釋詞語(yǔ)
安然無(wú)恙:
指平平安安沒(méi)有受到任何損傷。
指平平安安沒(méi)有受到任何損傷。

(2)為什么第三個(gè)旅行者什么都沒(méi)帶卻安然無(wú)恙?
因?yàn)楫?dāng)大雨來(lái)時(shí)他躲著走,當(dāng)路不好時(shí)他細(xì)心地走,所以他沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷,安然無(wú)恙。
因?yàn)楫?dāng)大雨來(lái)時(shí)他躲著走,當(dāng)路不好時(shí)他細(xì)心地走,所以他沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷,安然無(wú)恙。

(3)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚€(gè)人失誤的共同原因。
他們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。
他們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。

(4)將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。
(5)請(qǐng)談?wù)勛约簩?duì)劃?rùn)M線句子的理解。
面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì),我們可能會(huì)掉以輕心,失去了戒備,因此更容易出現(xiàn)失誤。
面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì),我們可能會(huì)掉以輕心,失去了戒備,因此更容易出現(xiàn)失誤。

【答案】警惕;掉以輕心;指平平安安沒(méi)有受到任何損傷。;因?yàn)楫?dāng)大雨來(lái)時(shí)他躲著走,當(dāng)路不好時(shí)他細(xì)心地走,所以他沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷,安然無(wú)恙。;他們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。;面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì),我們可能會(huì)掉以輕心,失去了戒備,因此更容易出現(xiàn)失誤。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/3 5:30:3組卷:13引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.有魔力的草莓??①生日那天清早,阿申收到了姑媽的禮物。這是一個(gè)用紗布球做成的圓腦袋,里面放著木屑和小草的種子。
    ??②阿申對(duì)圓腦袋的照料很用心。阿申把它放進(jìn)水里浸一浸,再放到陽(yáng)光下曬著。每天阿申都會(huì)給它淋上水,沒(méi)多久腦袋上長(zhǎng)出細(xì)密的綠色“頭發(fā)”,阿申的窗臺(tái)上就有了一片小小的綠草地。阿申又請(qǐng)鄉(xiāng)下的表哥寄了一點(diǎn)點(diǎn)化肥來(lái),施在圓腦袋上,綠色“頭發(fā)”就更茂盛了。
    ??③一天,阿申驚訝地發(fā)現(xiàn),從綠草叢中長(zhǎng)出了一棵與眾不同的小苗苗。它長(zhǎng)得很快,不久結(jié)出了一顆黃豆粒大小的小草莓。起先草莓是青青的,后來(lái),在一個(gè)早上變成紅紅的了——多像紅燦燦的寶石啊!阿申正在(觀看 欣賞)
     
    ,突然圓腦袋張嘴說(shuō)話了:“魔力小草莓,味道香噴噴,吃前想愿望,愿望會(huì)成真?!卑⑸牦@呆了!這只有在夢(mèng)里、童話里才有的事,(果然 竟然)
     
    讓他遇到了。不過(guò),阿申還不想吃下這顆有魔力的草莓。
    ??④周末,同學(xué)阿強(qiáng)來(lái)了,見(jiàn)到阿申,就講起他剛剛看的電影中的故事來(lái):“從前……有……有……有一個(gè)警察……阿強(qiáng)最喜歡講故事,可惜一出生就是個(gè)結(jié)巴。阿強(qiáng)講不下去了,沮喪地低著頭:“我……我先回……回去了。”
    ??⑤“別忙我請(qǐng)你吃一顆我種的草莓?!卑⑸晖蝗幌肫鹗裁?,“在吃的時(shí)候,你可以想一個(gè)你自己的愿望。也許會(huì)實(shí)現(xiàn)的?!卑⑸暾乱活w草莓,交給阿強(qiáng)。
    ??⑥阿強(qiáng)想了一下,就把草莓吃了。他說(shuō):“草莓雖然有點(diǎn)酸,但很香。”接下來(lái),阿強(qiáng)給阿申講了一個(gè)世界上最緊張、最(精彩 精致)
     
    的故事。他講得繪聲繪色,一口氣說(shuō)完,一點(diǎn)也沒(méi)結(jié)巴。
    ??⑦“阿申,太感謝你的神奇草莓啦!”告別的時(shí)候,阿強(qiáng)
     
    。
    ??⑧阿強(qiáng)高高興興地離開(kāi)了。窗臺(tái)上的圓腦袋咧著嘴說(shuō):“沒(méi)了有魔法的怪草莓,你還會(huì)喜歡嗎?不會(huì)馬上把我扔了吧?”
    ??⑨阿申
     
    :“怎么可能!我太喜歡你了,要一直養(yǎng)著你。我最近正要參加一個(gè)作文比賽,作文題目就叫《我的綠頭發(fā)的朋友》。等得了獎(jiǎng),拿到了獎(jiǎng)金,我就去買(mǎi)許多會(huì)長(zhǎng)綠頭發(fā)的圓腦袋送給朋友們。我想,長(zhǎng)綠頭發(fā)的圓腦袋會(huì)使朋友們都有顆愛(ài)心的。
    ??⑩“我保證,你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!”滿(mǎn)頭綠發(fā)的圓腦袋蠻有把握地說(shuō)。
    (1)用“√”括號(hào)在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (2)注意第④自然段中加點(diǎn)的部分,照樣子,把文中的句子補(bǔ)充完整。
    (3)阿申對(duì)圓腦袋的照料很用心,下面的說(shuō)法不正確的是 
     
    。
    A.阿申經(jīng)常給圓腦袋澆水。
    B.阿申經(jīng)常給圓腦袋曬太陽(yáng)。
    C.阿申問(wèn)姑媽要了一點(diǎn)化肥施在上面。
    (4)有一天,阿強(qiáng)也得到了一個(gè)圓腦袋,看著結(jié)出來(lái)的草莓,根據(jù)你讀懂的文意,你覺(jué)得他最可能的做法是
     

    A.吃下草莓,實(shí)現(xiàn)自己新的愿望。
    B.采摘下來(lái),拿到集市上賣(mài)好多錢(qián)。
    C.送給眼睛高度近視的鄰居小妹妹,讓她的眼睛恢復(fù)正常的視力。
    (5)你一定也很喜歡阿申吧?結(jié)合短文,說(shuō)說(shuō)你喜歡他的原因吧。
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    虛掩著的門(mén)??一天,某公司總經(jīng)理叮囑全體員工:“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門(mén)牌的房間?!钡麤](méi)解釋為什么。
    ??在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里,員工們都習(xí)慣了服從,大家牢牢記住領(lǐng)導(dǎo)的囑咐,誰(shuí)也不去那個(gè)房間。
    ??一個(gè)月后,公司又招聘了一批年輕人,同樣的話,總經(jīng)理又向新員工重復(fù)了一遍。這時(shí),有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句:“為什么?”總經(jīng)理看了他一眼,嚴(yán)肅地回答:“不為什么。”
    ??回到崗位上,那個(gè)年輕人的腦子里還在不停地閃現(xiàn)著那個(gè)神秘的房間:
     
    不是公司部門(mén)的辦公用房,
     
    不是什么重要機(jī)密存放地,為什么要有這樣的吩咐呢?年輕人想去敲門(mén)看看到底是怎么回事。
    ??同事們紛紛勸他:冒這個(gè)險(xiǎn)干嗎?
     
    。這份工作來(lái)之不易呀!
    ??小伙子來(lái)了牛脾氣,執(zhí)意要去看個(gè)究竟。
    ??他輕輕地叩門(mén),沒(méi)有人應(yīng)聲。他隨手一推,門(mén)開(kāi)了,不大的房間中只有一張桌子,桌子上放著一張紙條,上面用紅筆寫(xiě)著幾個(gè)字:“把這張紙條給總經(jīng)理。”
    ??小伙子很失望,但
     
    做了,
     
    做到底,他拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室,當(dāng)他從總經(jīng)理室出來(lái)時(shí),
     
    沒(méi)有被解雇,
     
    被任命為銷(xiāo)售部經(jīng)理。銷(xiāo)售是最需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作,
     
    不被條條框框束縛的人
     
    能勝任??偨?jīng)理給了大家這樣一個(gè)解釋。到最后,那個(gè)小伙子也果然沒(méi)有讓總經(jīng)理失望。
    (1)在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (2)“虛掩著的門(mén)”中的“門(mén)”指的是
     
    。(多選)
    A.走向成功的大門(mén)
    B.通往心靈深處的門(mén)
    C.那個(gè)沒(méi)掛門(mén)牌的房間的門(mén)
    (3)請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容,寫(xiě)出下面人物的特點(diǎn)。
    1)同事們:
     

    2)年輕人:
     

    3)總經(jīng)理:
     

    (4)選擇你最滿(mǎn)意的句子填在文中的橫線上,填序號(hào)。
    A你不能不聽(tīng)總經(jīng)理的話
    B.你可以不聽(tīng)總經(jīng)理的話
    C.不聽(tīng)總經(jīng)理的話沒(méi)什么好果子吃
    (5)這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理?談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
    聰明的拿破侖??有一次,拿破侖騎馬來(lái)到一片樹(shù)林,忽然聽(tīng)到了一陣緊急的呼救聲。他策馬揚(yáng)鞭,朝著傳來(lái)叫喊聲的湖邊跑去。只見(jiàn)一個(gè)士兵掉進(jìn)了水里,正往深水當(dāng)中漂移,距離岸邊已有30米。岸上幾個(gè)士兵無(wú)可奈何地叫喊著,慌作一團(tuán),他們當(dāng)中誰(shuí)也不會(huì)游泳?!八麜?huì)游泳嗎?”拿破侖問(wèn)道。
    ??“他只能劃幾下,現(xiàn)在不行了,漂到深水里,剛才喊救命呢!”一個(gè)士兵回答說(shuō)。
    ??拿破侖應(yīng)了一聲,隨即從侍衛(wèi)手里拿過(guò)一支手槍?zhuān)⒋舐曄蚵渌氖勘暗溃骸摆s快游回來(lái),你還往當(dāng)中游什么?再往前去,我就槍斃你!”說(shuō)完,果然朝那人的前方開(kāi)了兩槍。落水的士兵,或許是聽(tīng)到了岸上威脅的話,或許是聽(tīng)到了前方子彈入水的響聲,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拼命地劃著,竟然很快就游到了岸邊。落水的士兵得救了,同伴們都很高興。這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),站在他們身邊的竟是拿破侖皇帝。被救的小伙子神色慌張,趕忙向皇帝行禮。他不解地問(wèn):“陛下,我掉到水里都快要淹死了,您還要槍斃我。這是為什么呀?真把我嚇壞了,您的子彈差一點(diǎn)兒就打中我了!”
    ??拿破侖笑著說(shuō):“如果不嚇你,你才真的要淹死了!你再往前漂去,越漂越遠(yuǎn),就再也游不回來(lái)了。這是一個(gè)荒野深湖,周?chē)鷽](méi)有居民。你看,這里幾個(gè)人有誰(shuí)能下水救你呀?經(jīng)過(guò)這一嚇,你不就自己游回來(lái)了嗎?”經(jīng)他這么一說(shuō),士兵們這才明白過(guò)來(lái),都開(kāi)心地笑了。
    (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    1)危急一
     

    2)無(wú)能為力一
     

    3)恐嚇一
     

    (2)梳理故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,補(bǔ)全故事內(nèi)容。
    不會(huì)游泳的士兵掉進(jìn)湖里,正向深水漂移→
     

    (3)文章中拿破侖開(kāi)槍的原因是什么?
     

    A.士兵不聽(tīng)指揮,拿破侖想槍斃這個(gè)士兵。
    B.士兵在湖里游泳,拿破侖想和他開(kāi)玩笑。
    C.士兵不小心掉到湖里,快要淹死了。拿破侖想用開(kāi)槍的辦法嚇唬士兵,讓他往回游。
    D.拿破侖很生氣自己的士兵竟然不會(huì)游泳,想通過(guò)嚇唬讓他學(xué)會(huì)游泳。
    (4)讀完這篇文章,你獲得了什么啟示?
     

    (5)一個(gè)自助餐廳因顧客浪費(fèi)嚴(yán)重而導(dǎo)致效益不好,便出了一個(gè)規(guī)定:凡是浪費(fèi)食物者罰款十元。結(jié)果生意一落千丈。請(qǐng)你用文章中拿破侖解決問(wèn)題的思維模式,給這個(gè)餐廳想一個(gè)解決辦法。
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:30:2組卷:2引用:1難度:0.3
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