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2023年湖南省益陽市安化第五高級中學(xué)等校高考語文模擬試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
文本一:
到都市里去
蕭紅
臨走時媽媽把自己耳上的銀環(huán)摘下,并且說:“你把這個帶去吧!放在包袱里,別叫人給你搶去,娘一個錢也沒有。若餓肚時,你就去賣掉,買個干糧吃吧!”走出門去還聽母親說:“遇見日本子,你快伏在蒿子下?!?br /> 金枝走得很遠(yuǎn),走下斜坡,但是娘的話仍是那樣在耳邊反復(fù):“買個干糧吃?!彼闹衼y亂地幻想,她不知走了多遠(yuǎn),她像從家向外逃跑一般,速步而不回頭。小道也盡是生著短草,即便是短草也障礙金枝趕路的腳。
日本兵坐著馬車,口里吸煙,從大道跑過。金枝有點顫抖了!她想起母親的話,很快躺在小道旁的蒿子里。日本兵走過,她心跳著站起,她四面惶惶在望:母親在哪里?家鄉(xiāng)離開她很遠(yuǎn),前面又來到一個生疏的村子,使她感覺到走過無數(shù)人間。
紅日快要落過天邊去,人影橫倒地面桿子一般瘦長。踏過去一條小河橋,再沒有多少路途了!哈爾濱城渺茫中有工廠的煙囪插入云天。
金枝在河邊喝水,她回頭望向家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)而不可見。只是高高的山頭,山下辨不清是煙是樹,母親就在煙樹蔭中。
她對于家鄉(xiāng)的山是那般難舍,心臟在胸中飛起了!金枝感到自己的心已被摘掉不知拋向何處!她不愿走了,強行走過河橋又轉(zhuǎn)入小道。前面哈爾濱城在招示她,背后家山向她送別。
小道不生蒿草,日本兵來時,讓她躲身到地縫中去嗎?她四面尋找,為了心臟不能平衡,臉面過量的流汗,她終于被日本兵尋到:“你的!……站住?!?br /> 金枝好比中了槍彈,滾下小溝去,日本兵走近,看一看她臟污的樣子。
他們和肥鴨一般,嘴里發(fā)響擺動著身子,沒有理她走過去了!他們走了許久許久,她仍沒起來,以后她哭著,木桶揚翻在那里,小包袱從木桶滾出。她重新走起時,身影在地面越瘦越長起來,和細(xì)線似的。
金枝在夜的哈爾濱城,睡在一條小街陰溝板上。那條街是小工人和洋車夫們的街道。這條街連警察也沒有,討飯的老婆和小飯館的伙計吵架。
滿天星火,但那都疏遠(yuǎn)了!那是與金枝絕緣的物體。半夜過后金枝身邊來了一條小狗,也許小狗是個受難的小狗?這流浪的狗它進木桶去睡。金枝醒來仍沒出太陽,天空許多星充塞著。許多街頭流浪人,尚擠在小飯館門前,等候著最后的施舍。
金枝腿骨斷了一般酸痛,不敢站起。最后她也擠進要飯人堆去,等了好久,伙計不見送飯出來,四月里露天睡宿打著透心地寒戰(zhàn),別人看她的時候,她覺得這個樣子難看,忍了餓又來在原處。
夜的街頭,這是怎樣的人間?金枝小聲喊著娘,身體在陰溝板上不住地抽拍。絕望著,哭著,但是她和木桶里在睡的小狗一般同樣不被人注意,人間好像沒有他們存在。天明,她不覺得餓,只是空虛,她的頭腦空空盡盡了!
在街樹下,一個縫補的婆子,她遇見對面去問:“我是新來的,新從鄉(xiāng)下來的……”
看她作窘的樣子,那個縫婆沒理她,面色在清涼的早晨發(fā)著淡白走去。卷尾的小狗偎依著木桶好像偎依媽媽一般,早晨小狗大約感到太寒。小飯館漸漸有人來往。一堆白熱的饅頭從窗口堆出?!袄蠇鹉铮倚聫泥l(xiāng)下來,……我跟你去,去賺幾個錢吧!”
第二次,金枝成功了,那個婆子領(lǐng)她走,一些攪擾的街道,發(fā)出濁氣的街道,她們走過。金枝好像才明白,這里不是鄉(xiāng)間了,這里只是生疏、隔膜、無情感。一路除了飯館門前的雞、魚,和香味,其余她都沒有看見似的,都沒有聽聞似的。
“你就這樣把襪子縫起來?!?br /> 在一個掛金牌的“鴉片專賣所”的門前,金枝打開小包,用剪刀剪了塊布角,縫補不認(rèn)識的男人的破襪。那婆子又在教她:“你要快縫,不管好壞,縫住,就算?!?br /> 金枝一點力量也沒有,好像愿意趕快死似的,無論怎樣努力眼睛也不能張開。一部汽車擦著她的身邊馳過,跟著警察來了,指揮她說:“到那邊去!這里也是你們縫窮的地方?”
金枝忙仰頭說:“老總,我剛從鄉(xiāng)下來,還不懂得規(guī)矩?!?br /> 在鄉(xiāng)下叫慣了老總,她叫警察也是老總,因為她看警察也是莊嚴(yán)的樣子,也是腰間佩槍。別人都笑她,那個警察也笑了。老縫婆又教說她:“不要理他,也不必說話,他說你,你躲后一步就完?!?br /> 她,金枝立刻覺得自己發(fā)羞,看一看自己的衣裳也不和別人同樣,她立刻討厭從鄉(xiāng)下帶來的破罐子,用腳踢了罐子一下。
襪子補完,肚子空虛的滋味不見終止,假若得法,她要到無論什么地方去偷一點東西吃。很長時間她停住針,細(xì)看那個立在街頭吃餅干的孩子,一直到孩子把餅干的最末一塊送進嘴去,她仍在看。
(節(jié)選自《生死場》第十四章)
文本二:
關(guān)于小說的情節(jié),福斯特說過:“‘國王死了,不久王后也死去了’便是故事;而‘國王死了,不久王后也因傷心而死’則是情節(jié)?!蓖瘧c炳說:“情節(jié)是按照因果邏輯組織起來的一系列事件,而且要求在事件的發(fā)展中變現(xiàn)出人物行為的矛盾沖突,由此揭示出人物命運的變化過程?!卑凑找陨系臉?biāo)準(zhǔn)來看,蕭紅小說中的情節(jié)可以說是不完整的,不能算是真正意義上的情節(jié)。蕭紅的小說打破了中國古代傳統(tǒng)小說以情節(jié)為貫穿全文線索的小說模式,情節(jié)大多是簡單散亂的,小說中穿插了大量的非情節(jié)的因素,寫得像散文一樣。
蕭紅的這種淡化情節(jié)的小說模式,看起來結(jié)構(gòu)散亂,似乎是寫作能力不成熟的表現(xiàn),而實則為蕭紅的創(chuàng)作優(yōu)點所在。蕭紅的小說舍棄了對情節(jié)完整性的雕琢,在缺乏邏輯的場景和畫面的變換中,將人類生存的面貌完整地展現(xiàn)在讀者的眼前,真摯感人又有刺骨的悲涼。這樣的文章能引發(fā)我們對民族命運悲劇性的深切思考,雖然小說的形式美感不夠,但是意義卻是深刻的。蕭紅是一個感情勝過理智的作家,她沒有魯迅的理智和才能,不能夠在小說完成之前就為人物預(yù)設(shè)結(jié)局,她是靠心靈的直覺來寫作的,小說缺少刻意的雕琢和人為的痕跡,顯得粗糙,但是卻獲得了令人意外的真摯感。蕭紅小說常被批評為情節(jié)上不足,在筆者看來,這正是蕭紅強的表現(xiàn)。
(選自張苗《蕭紅小說情節(jié)結(jié)構(gòu)模式》,《錦繡?上旬刊》2020年8期)
(1)下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
B
B
A.小說主人公金枝從鄉(xiāng)下來到哈爾濱,渴望改變生活;她過著奴隸般的恥辱生活,展現(xiàn)出當(dāng)時普通人“生”之艱難。
B.小說語言表達(dá)富有情感,如“前面哈爾濱城在招示她,背后家山向她送別”一句運用擬人修辭手法,表現(xiàn)出她對“進城”的期待。
C.小說中的母親可親可敬,在女兒去哈爾濱時,她把自己耳上的銀環(huán)摘下送給女兒并左右叮嚀,愛女之心溢于言表。
D.“哈爾濱城渺茫中有工廠的煙囪插入云天”一句在描寫眼前景色的同時,自然引出金枝到達(dá)哈爾濱城后內(nèi)容的描寫。
(2)下列與文本內(nèi)容有關(guān)的說法,正確的一項是
B
B
A.文本一以金枝“到都市里去”來組織材料,在反映主人公悲慘遭遇的同時,也突出了主人公敢于反抗的民族精神。
B.文本一通過人物對話巧妙地揭示社會環(huán)境,如“遇見日本子,你快伏在蒿子下”就交代了日本強占中國東北的現(xiàn)實。
C.文本一結(jié)尾寫“她停住針”,細(xì)看“吃餅干孩子”,這里運用神態(tài)描寫和對比的手法,細(xì)膩地表現(xiàn)出金枝此時極度饑餓。
D.蕭紅的小說沒有刻意的雕琢和人為的痕跡,她靠心靈的直覺來寫,雖然小說結(jié)構(gòu)散亂,但仍能展現(xiàn)人類生存的面貌。
(3)文本一中,小狗這一意象具有怎樣的作用?請加以分析。
(4)“蕭紅的小說打破了中國古代傳統(tǒng)小說以情節(jié)為貫穿全文線索的小說模式?!闭埥Y(jié)合文本一加以說明。
【考點】
小說
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
B;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:42
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各小題。
在異鄉(xiāng)
①
(美)海明威
秋天,戰(zhàn)爭不斷進行著,但我們再也不去打仗了。米蘭
②
的深秋冷颼颼的,天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上,這時沿街看看櫥窗很愜意。商店門外掛著許多野味:雪花灑在狐貍的卷毛上,寒風(fēng)吹起它們蓬松的尾巴;掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著;一串串小鳥在風(fēng)中飄搖,羽毛翻飛著。這是一個很冷的秋天,風(fēng)從山岡上吹來。
每天下午,我們都上醫(yī)院去。葬禮的儀式時常在院子里舉行。我的膝關(guān)節(jié)有病,從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直,沒有腿肚子似的。醫(yī)生說:“一切都會順利的。小伙子,你是個幸運兒。你會重新踢足球的,像個錦標(biāo)賽選手?!?br /> 旁邊的手術(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個娃娃的手。上下翻動的牽引帶夾著那只小手,拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時,少校對我眨眨眼,一面問醫(yī)生:“我也能重新踢足球嗎,主任大夫?”他的劍術(shù)非常高超,戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家。
每天,還有三個同我年齡相仿的小伙子到醫(yī)院來。我們都佩著同樣的勛章,除了臉上包著黑絲絹的小伙子--他在前線待的時間不長,所以沒有得到勛章。
起初,因為我佩著勛章,那些伙伴對我頗有禮貌,問我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎狀給他們看,上面盡是些冠冕堂皇的詞語,諸如“RATELLANZA”,“ABNEGAZIONE”
③
,等等。但是,透過這些辭令,可以看出真正的含義:我受獎僅僅由于我是個美國人。打那以后,伙伴們對我的態(tài)度有點變了。
至于那位少校,杰出的劍術(shù)家,他可不相信人是勇敢的。每當(dāng)我們坐在手術(shù)椅中,他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。不過,他卻夸獎我口語流暢。我們輕松自如地用意大利語閑聊。有一天,我對他說:“意大利語一學(xué)就通,說起來挺容易,我不太有興趣了”。“嗯,不錯,”少校說,“那你為什么不研究一下語法呢?”于是他就教我語法。不久,我感到意大利語完全變了樣,以致當(dāng)我腦子里語法概念模糊時,都不敢同他交談了。
我可以肯定,少校不相信機械治療,可他總是按時上醫(yī)院,從不錯過一天。當(dāng)我學(xué)不好意大利語法時,他罵我是個丟人的大笨蛋,并且說,他自己也是個傻瓜,煞費心思來教我。少校長得矮小,卻筆挺地坐在手術(shù)椅中,將右手伸入機器,讓牽引帶夾著手指翻動,眼睛直盯著墻壁。
“要是戰(zhàn)爭結(jié)束了,要是真有那么一天的話,你打算干些什么?”少校問我,“注意,語法要正確!”
“回美國?!?br />“結(jié)婚了嗎?”
“沒有,但很想?!?br />“你太蠢了,”他看上去很惱火,“一個男人決不能結(jié)婚?!?br />“為什么,少校先生?”
“別叫我少校先生。”
“為什么男人不應(yīng)該結(jié)婚?”
“不該,就是不該,”他怒氣沖沖地說,“即便一個人注定要失去一切,至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會喪失的東西?!?br /> 他說著,眼睛直瞪著前面,顯得非常惱怒、痛苦。
“可為什么一定會失掉呢?”
“肯定會失掉,”他望著墻壁說,然后,低下頭看著整形器,吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來,在大腿上狠狠拍幾下?!翱隙〞У簦彼麕缀醮蠛鹆?,“別跟我爭辯!”接著他對看管機器的護理員叫道:“來,把這該死的東西關(guān)掉!”
他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會兒,我聽見他向醫(yī)生請求借用電話,后來,門關(guān)上了。他重新回到這間房間時,我正坐在另一把手術(shù)椅中。他披著斗篷,戴著帽子,徑直朝我坐的地方走來,把一條胳膊擱在我的肩上。
“真對不起,”他說,一面用那只好手拍拍我的肩膀,“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ?,請原諒。?br />“噢……”我惋惜地說,“非常遺憾。”
他站在那兒,咬著下嘴唇。“忘掉痛苦,”他說,“難哪!”
他的目光越過我,望著窗外。接著他哭了?!拔液喼蓖坏舯础!彼呎f邊哽咽著。然后他失聲痛哭,又抬起頭,茫然呆視著,咬緊嘴唇,淚流滿面,接著,挺起腰,帶著軍人的姿態(tài),邁過一排排手術(shù)椅,昂然而去。
醫(yī)生告訴我,少校的妻子很年輕,死于肺炎;少校直到殘廢不能再打仗后,才同她結(jié)婚。她只病了幾天。誰也沒料到她會死。在少校坐的手術(shù)椅的對面墻上,掛著三張照片,都是類似他的病例,但已整形,完全是正常的手了。我不知道醫(yī)生打哪兒弄來這些照片的。我一向以為,我們這些人是第一批來試驗醫(yī)療器的。不過,少校對那些照片卻很淡漠,他只是向著窗外,凝望著。
(選自《海明威短篇小說選》,有刪改)
【注】①本文寫于第一次世界大戰(zhàn)后。②米蘭:意大利西北部城市。③意大利語,意為“友愛”“克己”。
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.小說以第一人稱敘述,將“我”的所見所聞、所感所想展現(xiàn)在讀者面前,使故事真實可信,同時拉近了故事人物與讀者的距離。
B.很多傷兵都得了勛章,意大利為了表示友誼,授予了“我”這個美國兵勛章,其他人因此改變了對“我”的態(tài)度,“我”感到很傷心。
C.當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時,少校怒氣沖沖地告誡“我”,表情可怕,少校這種看似不近情理的言行,表達(dá)了他的無限悲憤。
D.作者用血肉豐滿的藝術(shù)形象、獨具匠心的藝術(shù)構(gòu)思、洗練傳神的語言、簡單白描的手法,淋漓盡致地表現(xiàn)了反戰(zhàn)思想和對和平的向往。
(2)下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章第一段作者精心對死狐、死鹿和一串串的死鳥進行逼真描繪,意在與四肢殘疾的傷病形象形成對照,具有生動的象征意義。
B.少校因遭受悲痛的喪妻之苦,所以當(dāng)“我”追問為什么不能結(jié)婚時,才流露出看似不近情理的言行,顯得非常惱怒。
C.小說結(jié)尾寫少校對墻上的那些照片很淡漠,他只是向著窗外,凝望著,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他雖知自己的手無法康復(fù)但依然對未來充滿憧憬。
D.小說以《在異鄉(xiāng)》為題,揭示了戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷導(dǎo)致那些九死一生的軍人疏離社會,與正常的生活“隔絕”,孤寂地生活在另一個世界里的主題。
(3)小說開頭所描寫的環(huán)境具有什么特點?這樣的環(huán)境描寫有什么作用?
(4)小說的標(biāo)題“在異鄉(xiāng)”含有多重意蘊,請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:116
引用:28
難度:0.4
解析
2.
(二)文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。
倒插門
趙新
老漢的名字很特別,叫湊合。
女人去世后,湊合老漢就跟著大兒子立春一起生活。湊老漢原本打算單打獨斗,自炊自食,這樣可以自己做主,不用看別人的臉色??墒撬粫鲲垼蛔鲲埦托睦锇l(fā)慌,手忙腳亂,那飯一頓生,一頓熟,一頓硬,一頓軟;有時候忘了添水,把鍋燒得通紅;有時候吃不出味道,原來忘了擱油擱鹽。所以萬般無奈,還是跟了立春過。
這天早晨,立春把一碗餃子遞到湊合手里。那餃子一聞就香,湊合也餓了,吃得津津有味,吃得興致勃勃。
立春問道:“爹,好吃?”
湊合說:“傻小子,餃子還不好吃?常言說餃子香糖瓜甜,江米粽子粘又粘……”
立春笑了:“好吃就好。好吃我們還給你包。爹,我問你一句話,咱們村選舉村長的事情你聽說了沒有?”
湊合點了點頭。湊合覺得村長的事情離自己很遠(yuǎn),大家選上誰算誰,選上誰都好,自己保證聽從使喚。
立春卻很認(rèn)真:“爹,咱說好了,選舉那天你投我一票!”
湊合的手猛地一抖,兩只筷子“啪啦”一聲落到了地上。湊合心里想,我的兒啊,就是討吃的二狗能當(dāng)村長,你立春也不能當(dāng)村長,你做人太自私,有什么好處光往自己懷里摟,名聲也不好……湊合撿起地上的筷子說:“小子,這當(dāng)村長有什么好處呀,光開會,光動嘴皮子,光費腦筋,我看還是不當(dāng)好!”
立春往他 跟前湊了湊:“爹,你知道什么,當(dāng)村長當(dāng)然有好處,有了權(quán)什么都有,這么大的村子這么多的人,咱說了算數(shù)!”
湊合說:“可是村長得擔(dān)責(zé)任呀,你有那個本事么?”
立春說:“什么責(zé)任不責(zé)任,當(dāng)上我就有本事了。爹,你必須投我一票,誰叫你是我爹哩!”湊合再也吃不下去了。
村野里桃紅柳綠鳥語花香陽光燦爛。湊合拿了鋤頭走到麥田里時,二小子立秋忽然從一棵大樹后面閃了出來,把老漢拉到田埂上坐下,挨著他的肩膀說:“爹,我有幾句心里話,想和爹說一說?!?br /> 湊合點了一袋煙,讓立秋把話說下去。
立秋開門見山:“我看爹過得凄惶孤單,想給爹找個白天做飯、夜里做伴兒的人”
湊合的心猛地動了一下。
立秋說:“爹跟著我哥吃飯,寄人籬下,可不是長法。我嫂子那人陰陽怪氣,指桑罵槐,指雞說狗,爹還得看她的臉色,心里憋屈不憋屈?”
湊合悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻。
立秋說:“爹,我老丈母娘今年才五十六歲,聽說她愿意往前走一步,找個老實厚道通情達(dá)理的莊稼人,我看你就很合適?!?br /> 湊合激動了,那老太太他見過多次,長得白白胖胖清清爽爽,心眼兒好得光想別人不想自己。有她做伴兒當(dāng)然好,可是人家愿意不愿意?
立秋說:“爹要同意我就去她家里一趟,聽聽她的口氣。估計希望很大,她在我們跟前老是夸獎你,說你人性好身體好,是個吃苦耐勞靠得住的人兒?!?br /> 湊合激動得坐不住了,立起身來紅著臉問:“小子,你哪一天去?”
立秋很沉著:“不著急,我準(zhǔn)備咱們村選舉以后再去。爹,這次選村長,你可要投我一票。”湊合的心一下子涼了半截。
立秋:“爹,聽說我哥也想當(dāng)村長,你千萬不能選他,他在村里名聲很臭!”
立秋走了??粗莻€背影,湊合心里很不是滋味。
湊合想,虧你說得出口,我給你投票,你給我說媒,拿著選舉做交易,這是什么手段?這是什么品質(zhì)?
湊合又想,要不我就投他一票,助他一臂之力?這樣兩全其美,花好月圓,他也高興,我也歡喜。
湊合又想,不行不行,立秋當(dāng)村長絕對不行,立秋特別好喝酒,而且一喝就醉,喝醉了張牙舞爪很張狂,舞棍弄棒很嚇人,只怕鬧出大亂子!
晌午回家吃飯時立春問他:“爹,好話不背人,背人沒好話,立秋都和你說了一些什么呀,你們兩個嘀嘀咕咕好半天?”
立春很不滿意地說:“爹,你在我們家吃飯呢,你不能胳膊肘子往外扭,你不能選他而不選我,記住啦?”
湊合說:“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”
選舉那天會場里沒有湊合。有人給湊合請假說,別等他啦,他看望立秋的丈母娘去啦,可能要在那里住幾天。有人馬上笑了,插嘴說:“喲,孤男寡女,他這不是倒插門嗎?”(有刪改)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,
最恰當(dāng)
的兩項是
A.作品中老漢名為“湊合”,有深層含義。這個名字暗示了老漢不善料理自己生活的特點,同時反襯了他在是非問題上決不湊合的性格。
B.小說題目是“倒插門”,但全文主要情節(jié)與“倒插門”沒有關(guān)系,這并非失誤,而是作者故意為之,他是要借這樣奇異的題目吸引讀者。
C.“悄悄地嘆息一聲,低了頭去看地上的螞蟻”,這一細(xì)節(jié)表明立秋說中了老漢的心事,暗示了湊合老漢跟著兒子立春過生活的不如意。
D.小說寫立秋出場,是“忽然從一棵大樹后面閃了出來”,“忽然”說明他的出現(xiàn)令湊合老漢感到意外,“閃”字則寫出了立秋動作的敏捷。
E.小說人物語言很有表現(xiàn)力。比如湊合老漢說的“記住啦,記好啦,記牢靠啦!”一連三個“記”突出了老漢答應(yīng)為兒子投票時認(rèn)真的心態(tài)。
(2)小說中湊合老漢的形象有哪些顯著特點?請簡要分析。
(3)小說結(jié)尾耐人尋味,請簡述其作用。
發(fā)布:2024/11/7 11:30:1
組卷:8
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
木箱深處的紫綢花服
王蒙
這是一件舊而彌新的細(xì)綢女罩服。說舊,因為不但式樣陳舊,而且已在箱底壓了二十六年。說新,因為它還沒有被當(dāng)真穿過。
可喜的是它仍然保持著新鮮和佼好的姿容,和二十六年前剛出廠時來到女主人身邊的時候一樣。
“老不穿,它自己也就慢慢氧化了?!彼牭脚魅?-一位化學(xué)老師自言自語地說。
但它至今還沒感覺到氧化的危險。它仍是紫色的,既柔和,又耀目;既富麗大方,又平易可親。它的表面,是鳳凰與竹葉的提花圖案,和它纖瘦的腰身一樣清雅。那上面,凝聚著一個美麗的蘇州姑娘手指的辛勞。
麗珊購買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕,她和魯明一起到服裝商店,魯明一眼就看到了這件衣服,要給她買下來,她卻看花了眼,挑挑揀揀,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,走出了這個商店,走進了別的商店,走出了別的商店,又走進了這個商店,從商店的這一端走到那一端,從那一端又走到了這一端,用了一個半小時,最后還是買下了這件衣服。
新婚那天晚上,她穿了這件衣服,第二天便脫了下來,小心翼翼地折疊好,放到一個舊樟木箱子底下。
這個世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化,魯明走了,一走就是好多年。
不久,麗珊也去邊遠(yuǎn)的一個農(nóng)村--來到魯明的身邊。走以前,她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了,唯有它孤單地靜臥箱底。
轉(zhuǎn)眼到了六十年代,麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子,她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了。
一九六六年的夏天,魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子,魯明指著紫衣說:“它怎么辦?它也是‘四舊’啊!”
“我并不舊啊!我只被穿過一次,一點也不舊,更不是四舊!”紫衣想抗議,卻發(fā)不出聲音。
“這個,我要留著。也許……”麗珊的聲音非常堅決。
什么是“也許”呢?紫衣服感到它未來的命運和這個“也許”有關(guān)系;但是它完全不懂得什么叫做“也許”。
“老不穿,它自己也就慢慢氧化了。”
(甲)麗珊又自語道。
不要氧化,而要“也許”!紫衣服無聲地祝愿著。
終于,陰霾過去了,魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春,他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。 魯明常常出差,從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港,給麗珊帶來新潮合身的衣服。
換季時這些衣服進了樟木箱子,見到紫衣服,不由怔住了。
“您貴姓?”它們無聲地問。
“我姓紫?!彼鼰o聲地答。
“府上是?”
“蘇州?!?br />“您的年紀(jì)?”
“二十六?!?br />“老奶奶,您真長壽!”上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪七嘴八舌地驚嘆著。
它們沒有再說下去,因為,它們看出來了,紫衣服的神情里流露著憂傷。
麗珊好像懂得了它的心情,把新衣放好關(guān)箱以后又打開了箱子,把紫衣服翻出來看了又看。它聽到了麗珊的心聲:
“不論什么樣的新衣服,我最珍愛的,仍然只有這一件?!?br />“以后……”她說出了聲。
對于紫衣服,“以后”比“也許”的含義要更淺顯些,它聽到了“以后”,理解了“以后”,充滿了期望。它在箱底,溫情脈脈地等待著。
麗珊唯一的兒子早就發(fā)現(xiàn)了媽媽這件壓箱底的衣服。
“媽媽,多好看的衣服,你怎不穿呀?”
“等你長大了,我把這件衣服送給你。”
“我……可這是女的穿的衣服呀?!”
以后兒子長大了。念大學(xué),工作。有了女朋友,要結(jié)婚了。這就是麗珊所說的“以后”。在兒子預(yù)定的婚期的前幾天,樟木箱子被打開了,壓在箱底的紫綢衣服被小心翼翼地拿了出來。
“這件衣服好看嗎?”麗珊問兒子。
兒子猜出了媽媽的心意,笑著說:“挺好?!?br />“送給你的未婚妻吧,”麗珊說,“我年輕時只穿過一次?!蓖瑫r,麗珊在心里說:“那是我新婚的紀(jì)念,也是我少女時期的紀(jì)念!”
紫綢衣聽懂了麗珊說出的和沒說出的話,它快活得眩暈,它將成為兩代人生活、青春、愛情的紀(jì)念。
兒子拿給了未婚妻。紫衣服想歡呼,“我真正的主人原來是你!我真正的青春,原來是在八十年代!”
“我不要,新衣服還穿不完呢,”未婚妻講得很干脆,“當(dāng)然,我謝謝媽媽的心意?!?br /> 透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼,未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個小拉鏈,服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過,不禁目瞪口呆。
最后,紫衣服又回到麗珊手里。兒子的解釋是委婉的:“這是你們的紀(jì)念,它應(yīng)該跟著你們?!?br />“這樣好,這樣好,”魯明爽朗地大笑著說,“你給出去,我還舍不得呢?!彼麑惿赫f。
紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲,驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶。當(dāng)麗珊與魯明說話的時候,它感覺到了一點潮濕,一點咸,一點苦與很多的溫?zé)?。它明白這是麗珊的眼淚。眼淚潤澤了并且融化了紫綢衣永久期待的靈魂。眼淚正在加速氧化的過程,它恍然悟到,
氧化并不全然是可詛咒的事情
。(乙)燃燒,不正是氧化現(xiàn)象嗎?它懂得了它的主人這一代人,他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫?zé)帷?br /> 衣服是叫人穿的,得不到穿的衣服是不幸的。
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,
不正確
的一項是
A.文章開頭從顏色、圖案和制作等方面描寫紫綢花服,給人以不一樣的審美感受,也從側(cè)面讓人了解到衣服主人與眾不同的個性品格與生活情趣。
B.文中紫綢花服與上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲和香港絲襪的一段對話,暗示著當(dāng)時的中國已經(jīng)迎來了一個改革開放的新時代。
C.小說選取了以家庭為核心的日常生活,不僅映照出了一個普通家庭的情感世界,也折射出一段歷史,演繹了一代人的命運。
D.小說結(jié)尾意蘊深遠(yuǎn),紫綢花服長期被深藏在木箱深處,不被麗珊穿在身上,這是造成它不幸命運最根本的原因。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,
不正確
的一項是
A.小說開頭部分寫男女主人公挑選衣服時重復(fù)著“走出了”“走進了”“那一端”“這一端”等幾個詞,但并不顯得冗余,側(cè)面表現(xiàn)了紫綢花服與眾不同和難以超越的特點。
B.文中“這個,我要留著。也許……”,“也許”一詞意蘊豐富,于“留白”中給讀者以思考,也體現(xiàn)了女主人公對未來的期許和信念。
C.小說女主人公麗珊把珍藏了二十六年的紫綢花服送給兒子的未婚妻,但遭到其拒絕,于對比中,體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識的缺乏。
D.作者筆走側(cè)鋒,聚焦于一件紫綢花服,既逼真地描摹它的遭際命運,也借此審視歷史,體察人物,寄寓象征,著力把握其精神實質(zhì)。
(3)文中兩處劃線的句子體現(xiàn)了特定對象的不同心理,試加以分析。
(4)紫綢花服在作品中有哪些寓意?請結(jié)合作品內(nèi)容加以解說。
發(fā)布:2024/11/7 17:30:2
組卷:22
引用:7
難度:0.5
解析
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