在現(xiàn)實(shí)生活中,郭橐駝的“種樹經(jīng)”能給我們什么啟示?請結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/h1>
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】觀點(diǎn)一:樹木與樹人的道理是相通的。教育兒童的根本方法應(yīng)是不害其長、不抑耗其實(shí),應(yīng)按照規(guī)律教育兒童,不能太過成不及,更不能束縛或戕害兒童的身心,應(yīng)從兒童身心發(fā)展的年齡特征和心理特征入手,不可拔苗助長,也不能恨鐵不成鋼。
觀點(diǎn)二:種樹要順應(yīng)樹的天性,開發(fā)自然資源,更要順應(yīng)自然的規(guī)律。比如海嘯,正是由于人們不能理智地處理好人與自然的關(guān)系,不能順應(yīng)自然規(guī)律辦事,對沿海地區(qū)進(jìn)行過度開利用,比如搞建筑、開發(fā)旅游項(xiàng)目等活動,破壞了沿海的紅樹林和近海的珊瑚礁,致使海岸線上失去許多對海浪襲擊具有檔作用的天然屏障,所以使海嘯造成巨大的災(zāi)難。
觀點(diǎn)二:種樹要順應(yīng)樹的天性,開發(fā)自然資源,更要順應(yīng)自然的規(guī)律。比如海嘯,正是由于人們不能理智地處理好人與自然的關(guān)系,不能順應(yīng)自然規(guī)律辦事,對沿海地區(qū)進(jìn)行過度開利用,比如搞建筑、開發(fā)旅游項(xiàng)目等活動,破壞了沿海的紅樹林和近海的珊瑚礁,致使海岸線上失去許多對海浪襲擊具有檔作用的天然屏障,所以使海嘯造成巨大的災(zāi)難。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.7
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請引用《伶官傳序》中的某個觀點(diǎn)并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8 -
3.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識,表述不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5
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