材料一：李鎮(zhèn)西老師在擔(dān)任高中班主任時，與學(xué)生共同制訂了一份班級管理?xiàng)l例，其中對他本人也做了規(guī)定：凡每月對學(xué)生發(fā)脾氣超過一次，或錯誤批評學(xué)生，或利用自習(xí)課講語文，或下課延遲兩分鐘以上，罰掃教室一次。不久，李鎮(zhèn)西因錯誤批評學(xué)生而違反了條例，他在當(dāng)天學(xué)生放學(xué)后，一個人拿起工具在教室里打掃衛(wèi)生，在學(xué)生中引起轟動，觸動了學(xué)生的心靈。
材料二：曉菲在日記中寫道：媽媽是我的好朋友，她的開解令我的煩惱煙消云散；爸爸是我的好伙伴，他常陪我做小制作、搞小發(fā)明。但我與他們之間有時也會發(fā)生愛的碰撞，甚至不愉快的沖突，讓我們幸福的小家蒙上陰影。
（1）材料一中李鎮(zhèn)西老師的做法體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？
（2）材料二中曉菲該怎樣化解沖突，增進(jìn)親子關(guān)系呢？請你給她支招。